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本文针对工程力学教学现状,结合作者自己的教学实践,就如何改进教学方法,提高教学质量,在教学内容、方式、方法等方面作了相关探讨. 相似文献
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《工程力学》是一门基础技术课，通过这门课程的学习，可以培养学生初步对工程问题的简化能力、一定的分析与计算能力，是学生学习有关后继课程和从事相关专业技术工作的基础。由于这门课程涉及的抽象概念较多，计算较为复杂、力学模型抽象等原因，在教学过程中，容易出现一些偏差，影响教学的效果，本文就这方面的有关问题进行了一些讨论，提出解决的办法。 相似文献
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《工程力学》课程是高职高专机械类专业的一门重要专业基础课,课程教学质量的好坏会直接影响到后续所开的其他专业课的学习,同时对今后工作能力有至关重要的影响,这就要求教师采取多种教学方法,努力提高教学质量。本人在教学实践过程中以培养学生学习的主动性为主,充分利用多种教学手段,在培养学生对工程力学的应用方面取得了较好成效。 相似文献
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《工程力学》是一门研究物体机械运动规律以及构件的强度、刚度、稳定性等计算原理的科学,是一门理论性较强的技术基础课,在工科各专业的教学计划中占有重要的地位。它是学习后续课程如机械原理、机械零件等其它专业课的基础,也是解决工程实际问题的重要理论基础。由于这门课程内容丰富,理论性强,体系严密复杂,会给初学者带来一定的难度。本文拟从教学方法上对《工程力学》的课堂教学作初步探讨。 相似文献
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在《工程力学》的教学中，由于教学课时越来越少，正确处理好《工程力学》与《物理学》和《高等数学》的关系，以提高教学效果。学生利用已有的物理知识和高等数学知识，充分调动学习积极性，发挥主观能动性，可以达到较好的学习效果。 相似文献
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成人教育《工程力学》教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来成人教育入学门槛逐年降低,生源理论基础水平大幅下降,但《工程力学》课程教学课时大幅度减少,而用人单位对成教人才应用性能力的要求却大幅提高了。在这样的背景下,工程力学教学中暴露出了许多不容忽视的问题。本文从优化课程内容体系、改进教学方法和考试方式、采用合适的教学手段、提高教学能力几方面,在实践的基础上探讨了应对的策略。一、课程内容体系中存在的问题和对策(一)存在的问题1.目前高校成人教育工程力学课程仍维持着原培养理论精英的内容体系,不论是土建类还是机械类专业,不论是函授学习还是脱产学习,都包括刚体静力学… 相似文献
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本文分析了工程力学教学过程的四个阶段--备课、课堂教学、练习、考核,对工程力学的教学提出了具体的认识和见解,对该课程教学过程具有一定的指导意义. 相似文献
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理论联系实际 搞好《工程力学》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过作者自己的教学实践体会,介绍了<工程力学>教学理论联系实际的五个具体方面,以期达到提高<工程力学>教学质量,改善<工程力学>教学效果的目的. 相似文献
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章少玲 《中国教育科研与探索》2007,(5):123-124
《工程力学》是技工学校机械类专业必修的一门技术基础课，它与工程技术密切联系。该课程是学生由普通文化课过渡到专业技术课的重要桥梁，因此在教学内容、教学方法上具有与普通文化课与专业课交叉、理论与工程结合等特点。为了使学生能够真正掌握这门知识，教师在严格按照教学大纲讲授的同时，还应深刻领会教材的内容，对学生容易产生疑惑的问题，能有更佳的解决方法。本人经过多年的教学实践，积累了一些经验，现浅谈自己的看法：[第一段] 相似文献
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在工程力学教学中，应采取多种教学方法提高学生兴趣、综合分析能力、逻辑思维能力，利用多媒体启发学生的创造力。 相似文献
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在工科各专业的教学体系中，《工程力学》等技术基础课处于承上启下的地位，概念多、理论性强，抽象而难于理解。因此，理论教学必须紧密联系实际，培养学生解决实际问题的能力。一、在生活中寻找力学概念力学概念极多，讲解时应尽量列举生活中的实例，让学生感到，看似遥不可及的概念其实在他们身边伸手可触。例如，学习“约束”这一概念时，联系到学生的行为要受学生守则、校规校纪的限制，公民的行为要受法律法规的限制，进而说明力学中的“约束”。就是限制其它物体自由运动的物体，然后引导大家找出身边的约束：绳子是日光灯的约束、铰… 相似文献
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要提高工程力学课程的教学质量，必须根据课程的特点和新世纪高职学生的特点，树立以学生为本的教学理念，不断进行教学反思，全方位地为学生做好教学服务。 相似文献
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《工程力学》是一门专业基础课,是机械、建筑等专业的必修课程。由于职中的学生文化基础较差,学习《工程力学》的难度就大。因此作为教师要引导学生树立良好的学习心态,帮助他们及时解决学习上的困难,不仅教给学生这方面的知识。技能,更要传授给学生获取知识技能的方法,培养其自学能力。这里教师的解惑作用就显得十分必要。如何帮助学生解惑呢？我认为可从以下四方面入手： 一、分析特点,消除难点 《工程力学》既有一般课程的普遍性,更有其特殊性。它与数学、物理联系密切,具有大量的计算问题;它重实验结果,是以理论推导为辅,将… 相似文献
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吐尔斯娜依·依明 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):232-232
工程力学是土木工程类专业的一门重要技术基础课程。在生源质量下降,理论教学时数减少,实践课时要求增加的条件下,针对民族学生的生源特点,必须对现行《工程力学》课程的教学方法、教学手段及考试方法进行改革,才能取得令人满意的教学效果。 相似文献