开设集邮文化选修课实现集邮与素质教育的联姻

集邮作为一种健康、高雅的文化活动对于弘扬中华民族文化,激发大学生的爱国热情具有十分重要的意义。开设集邮文化选修课,通过收藏邮票、欣赏邮票、热爱邮票,从邮票中汲取知识和营养,在集邮活动中锻炼自己,提高大学生的综合能力和综合素质。     

高中英语选修课《看电影、听歌学英语》的开发

现阶段,落实新课改、深化高中课程改革的一个重要体现是开设出优秀的任意选修课。作者旨在对高中英语选修课《看电影、听歌学英语》的开发进行初步探索,并结合一年来英语原声电影和歌曲欣赏选修课的教学实践,作出总结。     

深入贯彻科学发展观，努力实现毕业生充分就业

特色展示：1、就业指导服务丰富多彩 开设了就业指导选修课（16学时）、创业学选修课（32学时）、职业发展必选课（8学时）．年选课学生人数8000余人。     

以《政治地理学》为例谈高中地理选修课

高中地理选修课不能说是一门新学科,但像这一次高中新课程改革这么正规地开设选修课,还是第一次。如何吸引更多的学生选择地理选修课,让学生真正学有所用、学有所获,是急需探讨的问题。新高中地理选修课的开设正处在摸索之中,很多问题需要广大地理教师在实践中探索。一、《政治地理学》选修课简介1.选题原因《政治地理学》是研究人类社会政治现象的空间分     

云南省高中选修课开设情况调查

正云南省从2009年开始进行新课程改革,选修课的开设取得了一定的成绩。为掌握云南省高中选修课实施的情况,发现开设过程中存在的困难和问题,我们选择昆明、玉溪、楚雄、红河、丽江、德宏等地区成立子课题组,通过问卷调查法、访谈调查法对高中开设选修课的情况进行调查研究。具体调查的对象为:昆明市第八中学、昆明市第十四中学、官渡区第三中学、西山区第一中学、古城区第一中学、楚雄市东兴中学、石屏县第一中     

拓展物理学习的思维空间 高中物理修课初探

物理教学怎样才能具有较大的吸引力和凝聚力?如何才能给学生的思维以较大的活动范围,有效地发挥学生学习的主动性,培养良好的思维品质?我们在实践中体会到开设物理选修课是一种行之有效的办法。目前的课堂教学由于受到全国统一教材、课时和高考要求等方面因素的制约,不能满足一部分学生多学、快学、学深的愿望,也不能满足国家加速培养大批尖端人才的要求,因而有必要对这批学有余力的学生开设选修课,使他们根据自己的爱好与特长,主动地、系统地多学一些,学深一些。对于选修课程,我们着重在扩大知识面     

适应社会需要 培养一专多能人才——上海高校艺术类选修课和讲座情况调查

近几年来,上海高校为了主动适应社会需要,在满足社会对人才的质量规格需求,培养一专多能、复合型人才方面,作了不少努力,陆续开设和举办了各种艺术类选修课和讲座。上海市高教局于1989年对上海高校自1987年以来开设的艺术类选修课和讲座情况作了一次调查。一、基本概况上海51所高等院校,有40所开设了艺术类选修课或讲座。有的院校选修课与讲座同时开设。有15所院校设立了艺术教研室。26所开设选修课的院校,共计开设各类艺术选修课215门。23所开设讲座的院校共计开设各类讲座52门。共计267门(不包括在一个学校中重复开设的门数)。     

“选修”不是“‘逼’修”

2008年沈阳市高二学年统一开设了语文版的《唐宋八大家散文鉴赏》选修课。高中语文选修课的开设是这次高中语文新课程的亮点,同时也是难点。笔者发现《唐宋八大家散文鉴赏》的教学现状的确不容乐观,大多数学校在开设这门选修课的时候都表现出如下特点：     

浅谈声乐任意选修课

声乐任意选修课的开设确实提高了学生的综合素质,丰富了他们的视野,但是,大多数学生认为它只是一种赚取学分的工具,学不到什么真知识、真本领,从而形成了声乐任意选修课的尴尬局面,怎样让声乐任意选修课真正起到作用,是其面临的首要问题。     

我如何教古文字学

我于1982年秋首次为中文系学生开设选修课古文字学,以后每两年重开一次,至今已讲授八次。每次开课一般让两个年级的学生选修,先是三、四年级,后来是二、三年级。有些以前未有机会修习古文字学的研究生及进修教师也随班听课。由于是选修课,学     

大学生性别教育略论

在欧美,性别教育是从中小学到大学课程设置中人文社会课程的重要组成部分。性别教育能够引导学生形成健康的性别观,树立平等的性别意识。而在我们的教育体系中,性别教育一直处于缺席的状态,直到1987年女性学课程首次跨入高等院校课堂。截至2002年,中国大陆已有40多所高等院校开设了女性学课程和女性问题专题讲座。笔者根据本学期开设的女性学选修课授课情况,     

高校公共选修课开设现状及对策

为了更好地发挥公共选修课在高校课程建设中的作用,文章首先强调了高校公共选修课开设的重要意义,然后结合六盘水师范学院目前公共选修课的开设现状,对高校公共选修课开设存在的问题进行分析,最后提出了高校公共选修课开设策略。     

高中英语歌曲欣赏选修课的实践与思考

本文主要介绍了我校校本课程英语任意选修课英文歌曲欣赏开设的成功案例,结合一年来高中英语歌曲欣赏选修课的教学实践与总结,探讨了开设高中英语歌曲欣赏选修课的深层价值与意义。     

对河南省高校研究生与本科生的体质比较与活动现状的研究

建国以来，我国颁布的5部普通高校体育教学大纲对高年级体育选修课都有要求．2002年8月在教育部出台的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》中课程设置第6条普通高校对三年级以上学生包括研究生，开设体育与健康选修课．明确规定了对研究生在校学习过程中也应该开设体育选修课．对于研究生接受体育教育，参与体育活动等可持续发展的研究，是目前高校体育工作者面临的重要课题．     

对开设选修课的思考

教学改革是提高教学质量,培养高素质人才的必然选择,为厂深化我校的教学改革,九八年秋季,在教务处的牵头下,在全校开设了选修课。选修课的开设,不仅为教师提供了一个拓宽专业知识、更新知识结构的机会,也为学生突破专业界限,学习专业课以外的知识创造了条件。作为目前较热门的课程计算机,自己有幸承担了一门选修课的教学。由于是初次开设选修课,遇到的困难和问题也不少,为了得到选修课开设后的反馈信息,在考试时,专门出了一道题目,要求学生把开设选修课后的意见和建议无保留地提出来,通过搜集学生所提的意见和建议,有针对性…     

苏州中学开设语文选修课

一九八一年上半年,高中学制由两年改为三年之后,我校在高一开设了语文选修课,每周两节。经过半年来的尝试,取得了一定的成效。选修课上主要指导学生多读文学作品,开拓学生视野,以期提高学生对文学作品的分析能力和鉴赏水平,提高语文素养,帮助部分学生发展对语文的兴趣爱好,利于培养文科人才。我们设想,语文选修课开设两年,自高一下学期起到高三上学期止。第一年以选学当代和现代文学作品为主,适当学一些文艺理论;第二年以选学古代文学作品为主,适当学一些外国文学作品。教材选有定评的文质兼美的作品。在当代作品部分适当选一些有争议的作品,以利于学生独立思考,进行讨论和争鸣。所选教材,大体按作品体裁组成单元。     

师专公修《电化教育学》课程结构与教学实施

<正> 一、导言 从80年代中期,开始,全国一些高等师范院校陆续开设了《电化教育学》选修课或公共课。我校始于1988年,开课初是以讲习班的形式进行的,不计成绩,每期有120人左右,最多达到200人。1990年起又以选修课的形式讲授,以班为单位,先后在物理、化生、中文等系开课。到1993年,该课程改为     

微型化学选修课程开设初探

国家教委关于调整普通高中教学计划现行的意见中,提出了在高中一、二年级开设单科性选修课的要求。选修课的开设对于因才施教、发展学生的个性、特长,培养学生对现代社会生活和生产等方面的适应能力,无疑是十分有益的。两年来,我们就高一、二年级单科性选修课的开设工作进行了一些实验探索,取得了     

地方院校公共英语选修课开设探讨

国内重点院校公共英语选修课已开设了几年,其管理体制也已逐步完善.地方院校英语选修课的开设,时机也已成熟.文章拟从开课的必要性、开课设想等逐一做出论述,为地方院校公共英语选修课的适时开设,提高英语教学水平提供参考依据.     

对中职校开设语文选修课的思考

为了更高效地促进教学,达到职业教育的培养目标．作者对“中职校开设语文选修课”作了一定的实践与思考,阐述了开设语文选修课的必要性及实践意义．开设语文选修课的教育目标．以及开设语文选修课的实施策略．通过以上三个方面的论述．为中职校开设语文选修课提供一定的理论参考。