如何把好教辅图书质量关

教辅图书作为学生学习书本知识的重要辅助材料,在学生学习书本知识过程中对知识的获取、知识的掌握、知识的系统性总结和知识的拓展等方面都起到了重要作用.如何把好教辅图书质量关,提高教辅图书的编校质量和内文质量,成为每个教辅编辑都应该重点关注的问题. 1.强化编辑和作者队伍的责任意识,用心做好教辅图书 目前市面上很多教辅图书,甚至是一些上目录的教辅都是粗制滥造的,根本不适合老师的实际教学、学生的实际学习需要.其主要原因是部分编辑和作者不负责任,只考虑到教辅图书的经济效益,忽视了教辅图书最重要的社会效益功能.因此,编辑和作者队伍都要有很强的责任意识,以强烈的事业心和高度的责任感投入到教辅图书的编写、编辑工作中,本着对学生负责任的态度,以高度的责任心和使命感,扎实做好教辅图书的编辑出版发行工作,努力把好教辅图书质量关.     

编辑专业应该开设杂志编辑课

北京大学,南开大学和复旦大学开办编辑专业已经两年了,复旦大学这一专业的首批毕业生也已走上了工作岗位。从目前三所学校设置的课程来看,似乎大家都把重点放在图书编辑上。以复旦为例,两年来为学生开设的主要专业课:编辑概论、中国编辑史,等等,都只限于图书一个品种。从校外请来的兼职教师也多是出版社的编辑。我认为,既然是“书刊编辑专业“,就不能只盯住图书,还应该适当增加一些杂志编辑方面的课程。“文化大革命”以后,我国的出版事业发展很快,其中杂志事业的发展,更是引人注目。根据现有的统计数字,我们可以看     

续旧编辑浪语

三、编辑是教育工作者三百六十行,当编辑的也算得是一行。如果进行行业分类,我看编辑应归教育类,编辑工作者也可以说是教育工作者。教育的对象各个都不相同:学校的对象是学生,戏剧电影的是观众,而书刊的则是读者。但教育的根本任务应该是一致的,都应该是使受教育者学习做人、成材,而首先是学做人谈到做人,就令人想起“作家是人类灵魂工程师”这句名言。其实,不仅文学作家是,一切学校和幼儿园的老师是,所有美术家、音乐家和戏剧表演者都是,而且一切书     

储安平的编辑生涯

储安平的编辑生涯谢泳严格地说，储安平一生的主要贡献是在编辑方面。虽然作为一个自由主义知识分子，地在政治上很有见解，也热心于言论方面的工作，但从他年轻时代到最后的岁月，都与编辑工作联系得很紧。储安平是上海光华大学政治系毕业的学生（过去许多人误认为他毕业...     

复旦大学新闻系增设书刊编辑专业

复旦大学新闻系在中央教育部门和市出版局的支持下,本学年起增设书刊编辑专业,实现了出版界多年来在综合性大学培养编辑人才的愿望。编辑专业的首届学生是从复旦大学文科各系已修毕两年学业的学生中选拔的。他们分别来自哲学系、历史系、外文系、法律系,经济系等。这些学生写作基础比较扎实,有志于从事书刊编辑工作。转入编辑专业后,他们一方面将继续学习原系科的主要课程,另一方面接受编辑业务的专门训练。毕业后,既具有某一门学科的专业知识,又熟悉编辑     

高职院校报纸编辑体验式教学实践与思考

在报纸编辑教学环境下,体验是指学生在教学互动过程中对报纸整体和报纸编辑的各个环节所产生的心理、情感和思想方面的体验。报纸编辑教学在进行体验式教学的具体实施中,主要从体验——分享——交流——整合几个步骤入手来进行课堂设计、课堂及课后训练,使学生全身心投入,从而提高学生的编辑技能,激发学生的创造力。     

经济报纸编辑和消费者

十亿人民都是消费者。因此,加强消费者观念应是经济报纸编辑(以下简称经济编辑)的基本业务观念。编报时把自己的读者都忘记了的编辑,不可能是好编辑,或者可以说是个不称职的编辑。而所有经济编辑都不能忘记消费者,因为:一、不管你的报刊的读者对象是经济管理工作者、生产者、经营者,广义来说,     

关于期刊编辑

让我说些什么呢?咱们都是当编辑的,都是同行;我又编过几种期刊,跟各位可以说是小同行。我就说说我是怎么当起编辑来的吧。我生长在一个编辑的家庭里。我的父亲叶圣陶,大家都说他是文学家,是教育家,是语文学家,其实他当编辑的时间比干什么都长,花在编辑工作上的心力比干什么都多,就是没有人说他是个编辑家。我父亲一九二三年进商务印书馆工作,开始正式当编辑,到一九六六年离开人民教育出版社,这四十三年间,他几乎没有放下过编辑工作。     

报纸编辑体验式教学探索

在报纸编辑教学环境下,体验是指学生在教学互动过程中对报纸整体和报纸编辑的各个环节所产生的心理、情感和思想方面的体验。报纸编辑教学应该从感官——情感——思想——行动——关联五个方面来进行课堂设计、课堂及课后训练,使学生达到情感、思想和精神上的美好体验,从而提高学生的编辑技能,激发学生的创造力。     

叶圣陶

叶圣陶先生今年九十二岁了。大家都知道他是作家、教育家、语文学家,没有人说他是个编辑家。其实他在编辑工作上花的时间比干什么都长,花的心力比干什么都多。一九二三年,他进商务印书馆,编小学课本,编《学生国学丛书》,后来代郑振铎先生编过《小说月报》,还编过《妇女杂志》。一九三一年,他进开明书店,编辑《中学生》、《新少年》、《月报》等刊物,编辑《开明青年丛书》和《开明少年丛书》等,并和夏丐尊先生等一同编了若干种中学语文课本,独自编写了一部     

试述编辑与教师职业的异曲同工——从叶圣陶先生的一席话谈起

编辑和教师职业职责各异,却有许多共同点,可以说殊途而同归,异曲而同工。首先,编辑和教师所从事的都是精神产品的生产;其次,编辑和教师所从事的都是知识文化的传播;最后,编辑和教师都具有示范作用。     

全国首届“未来编辑杯”获奖文集《未来编辑谈编辑》出版

《未来编辑谈编辑》是全国首届“未来编辑杯”征文比赛的获奖文集,参赛的都是我国各高等学校编辑学专业本科高年级的学生和研究生。中国编辑学会从1997年9月开始征文,到1998年3月评选完毕,历时半年多,报名应征者300余人,经初评、复评,反复比较,最后评出39名学子的文章获奖。由北京出版社正式出版。全书21万余字。本书涉及内容广泛,大体包括如     

编辑过程的基本矛盾

编辑工作的实际进程是由一些主要的编辑环节构成的.这些环节互相依存、互相衔接,使编辑工作呈现为一个个过程.每一个编辑过程,都是一个系统工程,都具有丰富、复杂的内容,都存在各式各样的矛盾.这些矛盾反映了编辑与社会生活的关系,制约着编辑活动的实际进展.就是在各个编辑环节之间,在编辑群体内部,也存在着许多相互制约、相互促进的矛盾.因此编辑过程又是一个矛盾运动过程.     

好编辑,从培养自己的“悟性”做起

我1982年大学毕业开始做编辑至今。其间所做编辑那些事儿,以媒体分,报纸编辑+杂志编辑+图书编辑,干的是"5520工程",即报纸编辑干了5年,杂志编辑干了5年,图书编辑干了20年,合起来近三十年;以编辑性质分,策划+组稿+审读与编辑加工,好像都有点绝活;以审次分,一审+二审+三审,都有机     

科技期刊编辑的4种类型

根据科技期刊编辑应具有的知识结构和科技期刊对编辑的知识要求,把科技期刊编辑分为规范型编辑、基本型编辑、学者型编辑和跨行型编辑等4种类型,认为科技期刊编辑都应努力成为学者型编辑。     

论编辑活动的共性与个性

说起编辑活动,人们可以联想到的是文化传导实施中多种多样的编辑活动,或编书籍,或编报刊,或编电讯,或编广播电视节目等。这些编辑活动都是一种社会文化现象,从编辑主体来看,又都是人们活动的一种形态。它们既有其个性,也有其共性。编辑学应当从这种共性与个性的区别和联系中探寻编辑活动的道理。编辑活动同人的其他活动一样,都是在与活动对象的特性相联系和比较中显示出自身特性来的。人的活动能力、意识与活动对象都是社会历史发展的产物。编辑活动、编辑意识与编辑活动对象也是如此。在这种与     

对高职新闻专业学生新闻采写与报纸编排能力的调查与分析

虽然高职院校新闻采编与制作专业大都开设了报纸编辑课程,但是由于学生们缺乏实践经验,并没有切实掌握报纸编辑人员必备的基本素养,仍达不到报社对新闻采写、编辑、修改、组版等技能的要求,他们新闻稿件写作水平参差不齐,尤其是对于评论(编前语、编后语、时评等)、特稿、通讯、深度报道等文体的写作更是稚嫩,还处于入门阶段。究其原因,是课堂教学难以提供真实的实践环境、理论与实践脱节,今后应尝试多在仿真的媒体环境中进行教学,以培养学生的实战能力。     

信息化时代编辑主体创新意识的培养

信息化时代,社会的各个方面都在产生巨大变化。作为提供精神产品的编辑工作,也面临着革命性的变革。这一切都将使得编辑主体的工作体系变得更为复杂和多元化。作为出版文化的生产者,新知识领域的开拓者,编辑主体必须保持强烈的创新意识。凭借合理的知识结构、高度的责任意识和执着的创新精神,信息化时代编辑创新将更多地表现在编辑活动的编辑主体的编辑观念、编辑技术及自我管理上。     

论文写作讲座(三)目前论文来稿中存在的问题(上)

目前从事广播电视记者编辑工作的人一般都具备了大专以上文化水平,都受过大学的基本训练。从理论上,大家都知道论文该如何写,只是一到拿起笔来时,有的人往往力不从心罢了,甚至有点眼高手低。这里有两个原因,一是写得少,缺乏锻炼;二是论文写作的真正功夫在论文写作之外,在于理论研究功夫的扎实与否。著名物理学家杨振宁在谈到中西方学生的不同点时,曾说：“不论是华裔还是非华裔的导师,都有一个共同印象,即中国学生在开始时不大会做研究工作。”在我们的现实工作中,也不难发现,从事广播电视工作多年的一些编辑记者,往往不会从…     

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[声音]讯大编辑,就是立足大出版、面向大媒体、放眼大时代的编辑;是洞悉市场、了解需求的编辑;是境遇产品设计(从内容到形态)、熟悉生产工艺、善于营销策划的编辑。每一本书都是一个产品,每一名编辑都是一个经理人。——商务印书馆总经理于殿利谈如何做一个符合时代要求的新型编辑。