职业道德教育与职业素质形成

职业素质包括道德素质、专业文化素质、劳动技能素质和身体心理素质四个方面。职业道德是思想道德素质的重要内容,对职业素质的形成起促进作用。本文围绕职业道德教育与人生价值观教育、专业思想教育、形势教育、社会实践和专业实习的结合问题,对如何提高学生职业素质进行了论述     

职业道德与职业素质

教师的职业道德是教书育人,教师的职业素质是教师教书育人的水平。即是否教书育人的问题,是教师的职业道德问题;能使多少学生得到多大程度的成长的问题,是教师的职业素质问题。二者既相互区别,又相互联系、相互渗透。其中职业素质包括职业道德,职业道德是职业素质的构成因素。一个教师的职业道德水准低下,是绝对不会有较高的职业素质的,这时,职业道德决定职业素质。     

职业道德教育与职业认同感

职业道德教育历来被教育者所重视。然而职业道德教育的效果却往往不尽如人意．成为长期困扰职业院校人才培养质量的顽疾。并在一定程度上影响着我国经济的健康发展和社会稳定。积极探索职业道德教育的科学规律和有效途径具有重要的意义。     

职业道德教育与职业认同感

职业道德教育历来被教育者所重视,然而职业道德教育的效果却往往不尽如人意,成为长期困扰职业院校人才培养质量的顽疾,并在一定程度上影响着我国经济的健康发展和社会稳定。积极探索职业道德教育的科学规律和有效途径具有重要的意义。     

教师的职业道德和职业素质

在教育改革进行重大选择的关键时期,作为未来社会培养人才的教师其自身职业道德和职业素质的高低,直接影响着教育教学的水平和质量,也直接影响着素质教育的实施。本文简单论述了教师应该具备的职业道德和职业素质。     

职业素质的培养与形成

7月。又一批刚刚跨出校门的大学生面瞄着就业的压力。在这个大潮中。不妨问一下自己。作为一个职业人，你合格吗?你了解所选择的职业要求你具备什么样的素质吗?作为一个大学生。跨入职场。就是一名职业人。职业素质就是你在自己的职场生涯中必须具备的。接下来。我们就来谈谈职业素质。     

职业道德教育重在素质培养

职业道德教育重在素质培养邓维成职业道德课是职业学校政治课中最具特色的一门课程。在市场经济条件下。对职中学生加强职业道德教育是时代赋予职教工作者义不容辞的责任。上好职业道德课，是职中育人的职业性、实践性、社会性特点向政治教师提出的客观要求。《职业教育法...     

职业人信誉认证与职业道德教育

职业人信誉认证属于人力资源认证的一种。人力资源认证包括两个方面：职业技能方面的认证和职业道德方面的认证。随着我国人力资源市场配置机制的逐步确立，技能方面的认证已得到社会的普遍认同并越来越受到人们的重视。国家不仅由劳动和社会保障部设定了我国的职业分类大典，而且设立了负责职业技能认证的专门机构──职业技能鉴定中心（所、站）。由政府进行职业技能认证后颁发的职业资格证书，成为职业人最有权威的职业技能资信证明。然而，职业人职业道德方面的认证在我国却还没有明确的操作，因此，我国人力资源认证实际上还处于不完善…     

优良职业品质与大学生职业道德教育

职业品质是一个人在职业行为中表现出来的思想、认识、品性等相对稳定的倾向和特征.优良职业品质是指在个体的职业活动中产生积极影响的职业品质组合,即勤奋认真、热情忠诚、坚定自信等品质特性的组合.引导和启发大学生自觉培养优良职业品质,是培育大学生职业精神、提高职业道德素质、形成自觉遵守职业道德意识的基础工程.大学生的职业道德教育,应着力培养大学生优良的职业品质.     

职业与职业道德

职业与职业道德李德顺“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”。———马克思职业道德，是与人的职业角色和职业行为相联系的道德。就是俗话所说：做官有“官德”，治学有“学德”，执教有“师德”，行医有“医德”，从艺有“艺德”，经商...     

礼仪教育与职业素质培养

礼仪教育是教会学生学会做人、学会与人合作的有效方法,是提高职高学生职业素质的重要手段.尤其在我们思考如何走出困境,如何适应人才市场需求的今天,普及强化礼仪教育更是刻不容缓.……     

高等职业教育与学生职业道德素质的培养

本文主要论述高等职业教育适应世界潮流,面向２１世纪及社会主义市场经济培养学生职业道德素质的必要性,提出应从办学主体建立健全必要的德育机制;完善专门的职业伦理课程建设以及通过多种德育途径利用多方面的德育资源三个角度一加强职业大学生的道德素质培养的基本思路。     

高等职业教育与学生职业道德素质的培养

本文主要论述高等职业教育适应世界潮流,面向２１ 世纪及社会主义市场经济培养学生职业道德素质的必要性,提出了应从办学主体建立健全必要的德育机制;完善专门的职业伦理课程建设以及通过多种德育途径利用多方面的德育资源三个角度来加强职业大学生的道德素质培养的基本思路。     

职业道德教育素质化的探索

本文结合笔者的教学实践,针对目前中等职业学校职业道德教育存在的主要问题,谈了在职业道德课程教育素质化方面的探索.     

加强职业道德教育 全面提高学生素质

加强职业道德教育全面提高学生素质●静海县职专近年来,我们认真学习贯彻中央和上级关于加强和改进学校德育工作的精神,结合职业教育的特点,加强对学生的职业道德教育,严格规范学生的职业行为,全面提高学生素质,提高学校的办学水平,赢得了社会信誉,连续被评为市级...     

职业道德与职业道德教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,改革的根本目的是“提高民族素质,多出人才,出好人才。”发展职业技术教育当然也要坚持这个根本目的,贯彻“德智体全面发展,又红又专”的方针。根据中央的决定,“力争职业技术教育有一个大的发展”,“同时还要重视职业道德和职业纪律的教育”。所以,本篇着重谈谈对职业道德的认识和职业道德教育的重要性及其与职业技术教育的关系问题。     

职业技术学校应重视职业道德教育

职业教育突飞猛进的今天，许多办学机构在培养人才时往往注重于技能知识的培养，而忽视了职业道德方面的教育。如何处理好职业技能知识教育与职业道德教育的关系就成了当今职业教育的重要课题。     

职业学校应重视职业道德教育

职业学校应重视职业道德教育陈志英职业道德教育是职业学校对学生进行思想政治和品德教育的重要内容，职业中学教学中应重视职业道德教育。今日的职高生，明日将是社会主义事业的建设者和接班人，是现代化建设的后备军。这就要求职业教育不仅要使学生掌握一定的科学文化知...