应用力学辅导与典型例题

1　期末复习应用力学课程的内容由三部分组成 ,第一部分工程静力分析 ;第二部分基本构件的弹性静力分析 ;第三部分工程运动分析与动力分析。首先 ,要弄清楚课程三部分内容的关系。第一部分工程静力分析是后两部分的基础 ,第二部分与第三部分内容相对独立 ,第二部分是学习的重点 ,第三部分则是学习的难点。其次 ,要了解这三部分内容的特点。我们知道 ,力是物体间的相互作用 ,这种作用将使物体的运动状态发生改变 (运动效应 ) ,或使物体发生变形 (变形效应 )。第一部分中我们不考虑受力物体的变形 ,此时只考虑外力 ,因此 ,这一篇的内容都是讨…     

应用力学辅导与典型例题

1　期末复习应用力学课程的内容由三部分组成 ,第一部分工程静力分析 ;第二部分基本构件的弹性静力分析 ;第三部分工程运动分析与动力分析。首先 ,要弄清楚课程三部分内容的关系。第一部分工程静力分析是后两部分的基础 ,第二部分与第三部分内容相对独立 ,第二部分是学习的重点 ,第三部分则是学习的难点。其次 ,要了解这三部分内容的特点。我们知道 ,力是物体间的相互作用 ,这种作用将使物体的运动状态发生改变 (运动效应 ) ,或使物体发生变形 (变形效应 )。第一部分中我们不考虑受力物体的变形 ,此时只考虑外力 ,因此这一篇的内容都是讨论…     

2003年高考语文试题（第四、五题）及考生答题情况评析

2003年安徽省夏季高考阅卷工作在安徽师范大学进行,文学院承担了语文学科(主观题部分)的阅卷任务。我们对语文人工阅卷的试卷进行随机抽样调查并进行了统计分析,同时组织质检人员、各阅卷组组长以及部分重点中学的阅卷教师对试题和调查结果进行了讨论,现将第四题和第五题的调查结果、分析意见和研究结论汇集如下:     

琐议英语的部分否定

英语中的部分否定是高中阶段重要的语法之一,掌握好部分否定有助于我们对句意的理解,有助于我们提高解题的准确性。高中英语教材(人教版)第一册(上)第7单元和第12单元中就出     

带it的习语的分类及it的妙用

英语学习者对it的用法(如作无人称动词的主语,表示时间、气候等;作先行代词,引导后面的短语或从句或用于表示强调的句型中等)可以说是熟悉的。但对自由短语词组(free phrase),短语动词(Phrasal Verbs)及习语(Idiom)中的It的语义、特殊功能及其妙用往往不甚理解。因此笔者根据多年的教学经验,撰写了这篇文章,首次提出自己的探索性见解,即对带it的习语进行分类、辨析it的妙用以及掌握习语的方法。文章共分为五个部分——第一部分:对带it的习语的分类(大至五大类);第二部分;对带it的习语,采用“统一、固定—分解——合成(统一、固定)”的方法进行分析和解释;第三部分:对语义是统一性、结构是固定性的习语,根据其结构和语义上的细微差异进行对比分析;第四部分:对结构相同的习语和非习语之间的对比分析;第五部分:It的妙用。     

电大英语(Ⅰ)试题中的选择题分析

标准化考试,是国外对学生素质进行科学测试的一种成功的作法,我国正在试验和推广这种先进的考试方法。选择题是标准化试题的主要形式。中央电大一九八七年下半年英语(I)期未试题(一九八八年一月考试用)中的第六题(10分)、第七题(20分)、第八题(5分)和第十题(10分)都属于这一类型的试题。现在,我们就第七题做一粗浅分析。为了叙述方便,我们按题目性质,分作八类情况分析,其中试题序号仍用原来的题号,不做变动。     

“课文要仔仔细细地读”——高中招生阅卷随感

上海市今年高中招生语文试题分六部分。我们对四个区县的部分试场进行抽样分析,各大题得分率如下表一:(得分率=本题实际得分数/本题应得分数×100％) 从统计中可见,阅读和理解部分考分最低,我们又把一个县全部考生1763人的各题及格和不及格比例作了统计,情况如下表二: 从这一统计中,也可以清楚看到,阅读和理解部分成绩最差。为什么这道题的成绩特别差呢? 第四题中的三段文字分别选自初中语文第六册     

如何优化课堂教学 做好质量分析

小学阶段、中学阶段、大学阶段均有设置政治课程,为学生思想道德的培养产生重要影响。中学阶段,学生已经初步建立了三观,政治学科的学习能力与水平也有所提高。通过课堂质量分析,我们可以发现初中政治课堂教学存在一定的问题,严重影响学生的学习效果,我们需要分析课堂质量,找出影响课堂效率的因素并加以改善。本文我将分为五个部分进行阐述,第一部分是引言,第二部分主要分析进行课堂质量分析的必要性,第三部分简述现状,第四部分是解决措施,第五部分是结束语。     

《半导体变流技术》复习提要

《半导体变流技术》是我区89级工业电气自动化、电子技术及应用专业本学期开设的一门专业基础课。首次全区统一命题考试。该课程是电力电子学科的主要骨干技术,是后续课《自动控制系统》重要的先修课之一,它主要讲述了各类变流装置的基本工作原理,控制方法,波形分析,设计计算以及它们的技术经济性能指标等。本课程主要分为五大部分:第一部分(第1—3章)重点介绍晶闸管的主要参数及各种可控整流电路的工作原理、波形分析及计算:第二部分(第4章)主要介绍各种逆变电路的工作原理及波形分析;第三部分(第5章)主要介绍触发电路的组成及各种实用触发电路的工作原理及参数选择;第四部分(第6章)主要介绍晶闸管的串、并联保护和主电路参数计算;第五部分(第7—8章)重点介绍了各种变频器、斩波器及交流调压器的工作原理及波形分析。为了帮助同学们搞好期末复习、做好迎考准备,以下分章介绍重点掌握、一般掌握和一般了解的内容,供同学们参考。     

湖北省2005年普通高等学校招生计划阅读说明

1.今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一部分:第一部分为提前批本、专科院校,包括军事、国防生、公安、司法、航海、艺术、体育等院校(专业)。第6期刊登第二部分:第二部分为第一批本科院校。第7期刊登第三至七部分:第三部分为第二批本科(一)院校,第四部分为第二批本科(二)院校,第五部分为部委属院校与武汉市合作建设计划,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三批本科(二)院校。第8期刊登第八至十二部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为招收高水平运动员、艺术特长生院校,第十一部分为招收参加高职统考的中职毕业生院校,第十二部分为招收双特色统考生院校(本科)。     

''''2007高考全国理综卷中三个错误的辨析

分析2007年全国理综卷Ⅰ(湖南、福建、安徽、江西、浙江)中的物理部分,我们发现物理部分的第18、22、25题存在着明显的错误,作为高校选拔人才的考试,出现这么多的错误实在是不应该的!谨以此文对这三个错误进行辨析与批判,以供同行参考.     

《加法的意义和运算定律》教学

教学内容人教版九年义务教育《小学数学》第七册第12～13页。教学过程一、复习导入1.口算(略)。2.谈话导入。师:上面我们进行了一些加法的口算练习。对于加法,我们前面只学习了一些基本的计算方法,这一节课我们继续研究加法。二、学习新知1.加法的意义和加法各部分间的关系。出示例1:有一列火车要经过天津开往济南,北京到天津的铁路长137千米,天津到济南的铁路长357千米,列车员叔叔要算出北京到济南的铁路有多长,请你们和列车员叔叔一块算好吗?(1)学生读题,理解题意,教师画出线段图。(2)学生自主分析数量关系,列式解答并计算。(3)为什么用加…     

一道高考试题与一道奥赛试题

20 0 3年高考数学卷 (全国 )第 1 5题为 :如图 1 ,一个地区分为 5个行政区域 ,现图 1给地图着色 ,要求相邻区域不得使用同一种颜色 .现有 4种颜色可供选择 ,则不同的着色方法共有种 (以数字作答 ) .新课程数学卷第 1 5题为 :某城市在中心广场建造一个花圃 ,花圃图 2分为 6个部分 (如图 2 ) .现要栽种 4种不同颜色的花 ,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种同样颜色的花 ,则不同的栽种方法有种 (以数字作答 ) .看到这两道试题 ,使我们联想到 2 0 0 1年全国高中数学联赛第 1 2题 (见《中等数学》2 0 0 1年第 6期 ) :在一个正六边形的 6个区域栽…     

正确的判断产生于精细的观察——评析初中招生数学试卷有感

南昌市1981年初中招生数学试卷第四大题是一道计算组合图形面积的题。为了分析方便,现将试题抄录如下: “求阴影部分的面积。(单位:分米)” 我们分析了三个考场好、     

2006年普通高等学校招生计划阅读说明

1.今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一部分:第一部分为提前批本、专科院校,包括军事、国防生、公安、司法、航海、艺术、体育等院校(专业)。第6期刊登第二至三部分:第二部分为第一批本科院校,第三部分为部委属院校与武汉市合作建设计划。第7期刊登第四至七部分:第四部分为第二批本科(一)院校,第五部分为第二批本科(二)院校,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三寺比本科(二)院校。第8期刊登第八至十二部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为招收高水平运动员、艺术特长生院校,第十一部分为招收参加高职统考的中职毕业生院校, 第十二部分为招收双特色统考生院校(本科)。     

从框架语言角度看语码转换对母语的影响

语码转换在我们日常生活中是一个非常普遍的现象,近年来越来越引起世界上不同国家学者的关注。此论文以汉-英语码转换为例,从Myers-Scotton(1993)的框架语言模式的角度,分析了语码转换对母语的影响。论文可以分成四个部分:第一部分为引言,介绍了语码转换的定义,并总结了前人在语码转换方面的研究成果;第二部分,介绍了Myers-Scotton(1993)的框架语言模式;第三部分是该论文重点,探讨在汉-英语码转换中,英语是如何影响汉语的纯洁性和句法结构;最后,笔者根据上述分析,于第五部分得出结论:为了保持汉语的纯洁性甚至独立性,我们应该抵制英语的渗透。此论文的最后,笔者还提出了一些该文没有解决的问题,有待进一步研究。     

2006中考热点专题讲练(三)(续) 函数及其图象

为配合广大初中师生复习备考,我刊特参照课标要求,将初中数学知识分为“数与式,方程(组)与不等式(组),函数及其图象,统计与概率,图形的认识、全等与证明,图形的相似,勾股定理与直角三角形的边角关系,圆”等八大部分,并约请一线教学经验丰富的老师对每部分的重点、难点、热点、思想方法等进行了细化归纳,总结整理为35个小专题.每个小专题包括“考试动向”、“难点疑点”、“典例讲析”、“思想方法”、“跟踪演练”5个小部分,有讲有练.专题将在2006年第1—5期陆续刊出,本期刊登第三部分(续),第四部分“统计与概率”,第五部分“图形的认识、全等与证明”,第六部分“图形的相似”,如果您对我们栏目有更好的建议,请与编辑部联系.     

《大学英语(1)》期末考试样题分析

大学英语(1)期末复习的重点为教材中的主要词汇、每课课后配备的练习题及课本上的两套自测题。 根据教学大纲的要求,为了提高学生的英语实际运用能力,同时让我们的期末考试尽量与英语二年级考试接轨,本次考试将适当增加听力部分的题量。各大题的分数分布女下: 第一部分:听力 (20分)。 第二部分:词汇和结构 (20分)。 第三部分:改错 (5分)。     

关于巴拿赫问题

本文分为相互关联的两个部分。第一部分提出一个恒等式并加以证明。第二部分是对巴拿赫问题的一般解法的确切性进行推敲。下面的恒等式是由巴拿赫问题引出的。不妨把它称为巴拿赫恒等式。作为证明方法之一,我们根据组合种数C_n~m的性质用数学归纳法进行证明。巴拿赫恒等式:等式sum from r=0 to n C_(2n-r)~n(1/2)~(2n-r)=1对于任意的自然数n都成立. 证明:设S_n=sum from r=0 to n C_(2n-r)~n(1/2)~(2n-r)     

2006年普通高等学校招生计划阅读说明

1．今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一部分:第一部分为提前批本、专科院校,包括军事、国防生、公安、司法、航海、艺术、体育等院校(专业)。第6期刊登第二至三部分:第二部分为第一批本科院校,第三部分为部委属院校与武汉市合作建设计划。第7期刊登第四至七部分:第四部分为第二批本科(一)院校,第五部分为第二批本科(二)院校,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三批本科(二)院校。第8期刊登第八至十二部分;第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部