吉林体育学院增设体育艺术表演专业的可行性研究

本文采用文献资料法、访谈研究法,比较分析法．主要对全国高等体育院校体育艺术表演专业的开展与吉林体育学院的现状进行调查与分析,找出高等体育院校体育艺术表演专业发展的方向和优势所在,分析吉林体育学院专业设置的现状和有利条件,提出在吉林体育学院开设体育艺术表演专业的可行性。经过科学的调查及分析,我院有必要也有能力增设体育艺术表演专业,希望本文能够对我院申办体育艺术表演专业和吉林省体育事业的发展提供借鉴和参考。     

安徽省表演专业(体育艺术表演方向)课程开设状况研究

安徽省表演专业(体育艺术表演方向)课程数量繁多、名称不统一、选修课少、艺术类课程不突出等特点和不足,研究提出制定统一的课程指导纲要、增加选修课时减少必修课、增强艺术类课程等深化安徽省表演专业(体育艺术表演方向)课程改革的建议,以期为实现安徽省表演专业(体育艺术表演方向)课程设置的科学化、合理化提供参考.     

河南省高等师范院校体院系开设体育表演艺术专业的可行性分析

通过对全国8所高等体育院校体育艺术专业与河南省10所高等师范体育学院（系）专业设置的现状进行调查研究,找出高等体育院校体育艺术发展的方向与以及优势所在,分析河南省及河南省内综合类高等师范院校体育学院（系）专业设置的现状和有利条件,提出在河南省高等师范院校体育学院（系）开设体育表演艺术专业的可行性,希望能对体育表演艺术专业在河南省的发展提供依据.     

社会体育专业开设健身私人教练方向的可行性研究

通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等方法对目前扬州大学社会体育专业办学存在的主要问题及我国健身私人教练的现状进行研究,在此基础上对扬州大学体育学院社会体育专业开设健身私人教练方向的可行性进行分析。     

体育院校培养建身指导员的研究

近年来,随着经济发展和人民生活水平的不断提高,社会对健身指导员的需求越来越高,参加体育健身的人数也逐年增多。国内对健身指导员的需求量越来越大。现有的培养方式所培养出的健身指导员人数已远远不能满足社会的需要,体育院校应增设社会体育专业,从而培养高水平的健身指导员来满足社会的需求。有关资料统计,我国现有15所专门的体育院校及解放军体育学院校,     

基于社会需求下的高校体育教育的发展思考

随着社会经济的飞速发展,现代人们对健康要求越来越高,与此同时对保健健身的需求也在增加,但当前社会所提供的健身保健服务却远远满足不了人们的需求.在这种形势下,高校体育教育的相关人员必须积极地寻找应对的对策,合理调整体育教育目标,改进现行体育教学模式,才能让培养出的体育人才更加符合社会的实际需求,进而促进体育事业的发展.     

我校表演(体育表演)专业办学模式及发展对策研究

体育艺术类专业是集体育与艺术、文化与技能的交叉专业,结合当前我国社会和市场对体育发展多元化、社会化的需求,为培养具有体艺并蓄、技艺兼容的应用型人才而开设的一门新专业.本文就我校表演(体育表演)专业的办学模式,促进我校表演(体育表演)专业的健康发展问题进行探讨,并提出相关建议.     

社会体育专业现状的调查与发展对策研究——以湖南科技大学体育学院社会体育专业为例

以湖南科技大学体育学院社会体育专业为研究对象,对其培养方案(包括了培养目标和课程设置)、学生专业学习情况以及专业实习三个部分进行研究和分析,帮助学院对社会体育专业进行合理的改革,指导帮助学院建立起科学有效的培养过程,培养出有本专业特色和社会实际需求相结合的复合型专业技能的体育人才。     

体育学院表演专业就业倾向分析及对策研究——以阜阳师范学院2017届学生为例

通过对体育学院表演专业就业倾向的分析与研究,为表演专业学生的就业方向提供指导,对体育表演专业的课程及教学改革提出建议,为体育表演专业的实习方向提供参考资料。运用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对体育表演专业就业倾向进行调研,得出表演专业学生大多倾向于从事教师行业的结论。通过调查研究,建议表演专业开设实用性较强的表演专业教学课程,合理规划表演专业毕业生的实习方向。     

甘肃省社会体育专业人才培养及专业产业化研究——健身与保健专业适应就业市场需求探讨

"一带一路"战略形势下,市场经济模式带动各行各业的发展思路发生较大转变.社会的需求需要健身与保健专业的设置、教学、人才培养模式向产业化方向发展.健身与保健专业毕业生的就业途径已进入正常的"双向选择"轨道.如何把握市场对本专业人才的需求以及专业产业化与高校社会体育专业发展之间保持一种相对的平衡,是健身与保健专业发展所追求的目标.研究健身与保健专业与市场需求相结合、提高就业率,已经成为目前高校社会体育专业可持续发展面临的一个重要课题.     

体育艺术表演专业大学生就业对策的探究

随着高校毕业生人数的逐年增多,大学毕业生的就业形势日趋严峻,高校毕业生如何能在激烈的竞争中取得突破、抢占先机,顺利走上就业岗位,是摆在我们面前的一项紧迫任务.体育表演专业是近年来体育院校办的新专业,毕业生同样面临着严峻的就业形势,此专业毕业生能否顺利就业,已成为如何办好体育表演专业发展和如何发展的瓶颈.本文就体育艺术表演专业大学生的就业难的状况做以分析,其就业难既有社会原因,又有学校和大学生自身的原因.面对用人单位的需求,透露出市场的需要,即上岗就能工作的合适人才.因此,在就业对策中,通过学校建立自有的实训基地,开展富有实效的社会实践,把即将毕业的大学生培养成为用人单位要求的"准工作"状态入手,从提升大学生综合素质的方案,建立自我测评体系到调整专业课程设置、开设就业指导四个步骤来实现就业率的增加,使学生熟悉自己的工作岗位技能和职责,上岗前就具有一定的经验和技术,做一名"就业力"强的人,为大学生就业方向定位.     

甘肃省社会体育专业人才培养及专业产业化研究——健身与保健专业适应就业市场需求探讨

"一带一路"战略形势下,市场经济模式带动各行各业的发展思路发生较大转变.社会的需求需要健身与保健专业的设置、教学、人才培养模式向产业化方向发展.健身与保健专业毕业生的就业途径已进入正常的"双向选择"轨道.如何把握市场对本专业人才的需求以及专业产业化与高校社会体育专业发展之间保持一种相对的平衡,是健身与保健专业发展所追求的目标.研究健身与保健专业与市场需求相结合、提高就业率,已经成为目前高校社会体育专业可持续发展面临的一个重要课题.     

高校社会体育专业的发展对策研究——以通化师范学院社会体育专业为研究对象

随着市场经济的不断发展,人们生活水平不断提升,人们逐渐重视了体育锻炼,不仅如此人们还对健身项目有了更高的要求,时尚、富有挑战的体育锻炼项目逐渐替代了传统的体育健身项目．这不仅对今后的社会体育的发展有了更高的要求,还对社会体育的相关人才有了更高的要求．该文结合当前我校社会体育专业的发展现状,结合其他高校的教学经验,并分析当前的社会大众的健身需求特点,提出一些完善我校社会体育专业未来发展的合理化建议．旨在为我校社会体育专业更加良性的发展提供参考．     

泉州师院开设特殊体育教育专业的可行性研究

残疾人数量的上升和残疾人事业的长足发展,对以残疾人为主体的特殊教育工作提出了新要求．当前,具备条件的高等院校扩大对特殊教育师资力量的培养,已成为残疾人教育事业发展的关键．该研究认为,泉州师院体育学院开设特殊体育教育专业方向符合残疾人教育事业发展的时代要求,具备师资、校内资源、区域优势等诸多有利条件,体育学院开设特殊体育教育专业方向符合学院专业优化要求,是切实可行的．     

模糊集下基于D-S证据理论的体育表演专业教学质量评价——以安徽省普通高校体育表演专业为例

以安徽7所设置有体育表演专业的非重点本科院校为实证研究对象,对它们的体育学院发展概况进行对比分析,然后构建模糊集下基于D-S证据理论的评价模型,对7所院校的体育表演专业教学质量进行评价并分级排名.     

师范高校体育专业开设新课程的观察与思考

师范高校体育专业的现行课程设置已不符合社会的需要,在社会主义市场经济体制下,良好的社会大环境为师范高校体育专业的发展提供了新的机遇也提出了挑战.因此,师范高校体育专业必须打破原有的教学模式,通过开设符合社会需求的新课程,主动拓宽自我生存与发展的空间,才能在市场竞争中立于不败之地.     

杂技舞台表演艺术刍议

社会经济的不断发展加大了人们对于文化艺术产品的精神需求。人们在观赏艺术表演时,不在只注重其表演形式,而是更加注重其文化内涵和艺术价值。杂技表演亦是如此,因此在进行编排杂技节目时,不仅要不断刷新动作难度,更要不断增加舞台表演的艺术内涵。为此,文中对杂技舞台的表演艺术进行了初步的探析。     

中美体育教育专业现行课程设置的比较研究——以美国春田学院与上海体育学院为例

为了适应本国社会发展的需要,中美等国都在深化体育教学改革.文章采用文献资料法和因素分析法对上海体育学院和美国春田学院体育教育专业(师范类)教学计划的课程设置进行研究,分析了体育师资培养中课程设置的现状和趋势,在此基础上,为我国体育教育专业课程改革提出了建设性的意见.     

从社会体育指导员的培养谈高校体育专业的拓展

对高校体育院系在全民健身中的作用与优势进行分析,提出高校体育院系应改变教学观念,增加社会体育指导与经营专业的学科设置,加强从事群体教育的师资队伍建设,加强全民健身的理论建设与科学研究,加强培养社会体育指导员的工作等,从而使高校体育院系在教学改革中能拓展专业方向,增加就业渠道.在全民健身活动中发挥更大作用,为体育事业发展做出大贡献.     

课程设置与体育人才市场需求错位差研究——以石家庄学院社会体育专业为例

本文作者对河北省社会体育专业人才市场和岗位需求的状况进行了调查研究,发现当前社会体育产业的迅速发展和健身需求的不断增加,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间,但目前石家庄学院社会体育专业的课程设置不能满足市场对社会体育人才知识结构的需求,有待于改革与创新.针对此问题,作者对该专业的课程设置提出了改进意见.