破除资产阶级法权思想 为人民做好“社会公仆”

这次学习无产阶级专政理论的运动,向我们县委提出了一个严肃的新课题:县委自身究竟怎样带头限制资产阶级法权,破除资产阶级法权思想,抵制资产阶级生活作风,把巩固无产阶级专政的任务落实到我们县的每一个基层?围绕这个课题,我们反复学习毛主席关于理论问题的重要指示,结合学习了马列关于无产阶级国家机关工作人员为人民做好“社会公仆”的光辉思想,紧密联系我们自己的思想实际,学习和批判相结合,     

学理论 抓路线 我院无产阶级教育革命蓬勃发展

在毛主席关于学习理论反修防修、安定团结和把国民经济搞上去等一系列重要指示的指引下,我院无产阶级教育革命继续前进,蓬勃发展。毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”院党委遵照毛主席的这一重要指示,组织干部、教师、职工和工农兵学员认真学习“马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》,以党的基本路线为纲,紧密联系现实的阶级斗争和路线斗争,批判修正主义,批判资本主义,批判资产阶级法权思想。通过学习和批判,全院同志提高了阶级斗争、路线斗争和无产阶级专政下继续革命的觉悟,大家决心进一步贯彻无产阶级教育路线,为把我院办成无     

坚决支持数学四班工农兵学员的革命行动

数学系7304班工农兵学员,认真学习毛主席关于无产阶级专政的理论,紧密联系学校阶级斗争、路线斗争的实际,联系本系资产阶级法权思想的表现,贴出了革命的大字报,批判“知识私有”、“师道尊严”,向资产阶级法权思想猛烈开火,我们对此革命行动表示坚决支持。     

做批判资产阶级法权观念的坚强战士

毛主席关于理论问题的重要指示发表以后,我们车间工人理论小组,在党支部的领导下,同工人群众一起,联系斗争实际,认真进行学习,越学越感到亲切。通过学习,我们认识到:资产阶级法权是产生资产阶级和修正主义的重要社会条件。为了反修防修,巩固无产阶级专政,防止资本主义复辟,我们工人理论小组不仅要从理论上搞清什么是资产阶级法权,对它为什么必须在无产阶级专政下加以限制,而且要批判资产阶级法权观念,做批判资     

发挥在教育革命中的先锋队作用

我们化学系七三届学生第二党支部,共有党员十余人。入学以来,在上级党组织的领导下,按照党的章程,努力执行党的基层组织的主要任务,领导党员和群众认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想,认真学习无产阶级专政的理论,普及、深入、持久地开展批林批孔运动,批判修正主义、批判资产阶级法权思想和资产阶级生活作风,对党员和群众经常     

谈破除资产阶级法权观念

限制资产阶级法权,破除资产阶级法权观念,这是关系到铲除滋生资产阶级的土壤,巩固无产阶级专政的一件大事。最近有许多同志同我一道学习无产阶级专政的理论,讨论这个问题,使我的认识有很大提高。下面就联系自己的思想实际,谈几点体会。     

“四人帮”在资产阶级法权问题上的谬论必须批判

一九七四年底,伟大领袖毛主席发出学习无产阶级专政理论的重要指示,全国迅速掀起了学习理论的高潮。正当这个时候,自诩为“马克思主义理论家”的张春桥、姚文元连续发表反党文章,篡改马克思主义关于资产阶级法权的基本原理,歪曲无产阶级专政的理论,妄图把理论搞乱,把人们思想搞乱,达到篡党夺权的目的。对于“四人帮”在这个问题上所制造的混乱,必须加以彻底批判和澄清。     

破除资产阶级法权观念的好教材——《闸上风云》分析

革命现代京剧《龙江颂》是一曲共产主义风格的壮丽颂歌。在当前学习无产阶级专政理论的运动中，我们重新学习《龙江颂》，研究一下：本位主义思想与资产阶级法权的关系，发扬共产主义风格与限制资产阶级法权的关系，这对于我们弄清楚和应用好无产阶级专政的理论，坚持无产阶级专政下的继续革命，是很有益处的。     

在社教运动中学习无产阶级专政理论促进世界观改造

今年三月中旬,我们年级师生参加区党委毛泽东思想宣传队,到阳朔县福利公社开展社会主义教育运动。五个月中,我们遵照毛主席关于学习理论,反修防修的伟大指示,和广大贫下中农一道认真学习无产阶级专政的理论,积极贯彻落实党在农村的各项政策,打击阶级敌人的破坏活动,批判资本主义倾向,批判资产阶级法权思想。斗争实践使我受到了教育和锻炼,促进了世界观改造,提高了分析问题和解决问题的能力,提高了阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟。     

面向农村开门办学的体会

我们认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示和马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级专政的论述，联系教育战线两个阶级、两条路线斗争的实际和资产阶级法权思想的影响，努力从理论与实践的结合上搞清无产阶级专政的性质和任务，更加自觉地把无产阶级专政的任务落实到基层。     

蔡和森对改良主义的批判

在1922年后的三年中,蔡和森以鲜明的马克思列宁主义观点,批判了“好政府主义”、“联省自治”、“制宪救国”、“废督裁兵”、“化兵为工”等形形色色的资产阶级改良主义思潮。蔡和森的批判为我党的无产阶级专政和社会主义革命思想,奠定了坚实的理论基础。     

坚持无产阶级专政 反对资本主义复辟——学习《哥达纲领批判》的一点体会

九十九年前,无产阶级革命导师马克思在《哥达纲领批判》中,第一次明确提出了从资本主义社会到共产主义社会的过渡时期必须坚持无产阶级专政的理论。这一光辉理论,是对无产阶级革命和无产阶级专政学说的重大发展,是批判形形色色的机会主义的强大思想武器。当前,在批林批孔运动中,紧密结合阶级斗争和两条路线斗争实际学习这一光辉理论,对于深入批判林彪“克己复礼”的反动政治纲领,加深对党的基本路线的理解,坚持无产阶级专政,反对资本主义复辟,具有十分重大的意义。     

把青年一代培养成为共产主义者——学习列宁《青年团的任务》

《青年团的任务》是列宁于一九二○年十月，在俄国共产主义青年团第三次代表大会上所作的著名演说。在这篇马克思主义的光辉文献中，列宁从巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，建设共产主义的根本目标出发，对培养无产阶级革命事业接班人和改造旧教育的问题，作了深刻的论述。列宁的光辉思想，对于我们学习无产阶级专政理论，进一步贯彻执行毛主席的无产阶级教育革命路线，批判资产阶级，批判修正主义，回击当前教育战线上出现的右倾翻案风，保卫无产阶级文化大革命的伟大成果，将教育革命进行到底，有着十分重要的指导意义。     

必须在上层建筑领域对资产阶级实行全面的专政

学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习马克思主义关于无产阶级专政的理论,是要求全国学懂弄通无产阶级专政的理论,都搞马克思主义,不搞修正主义。这是一个具有伟大战略意义的马克思主义学习运动。为了从理论和实践的结合上弄通无产阶级专政的理论,搞清楚为什么不仅在经济上、而且在上层建筑各个领域里对资产阶级实行全面     

“四人帮”是党内资产阶级的典型代表

王张江姚“四人帮”是一伙假革命的反革命。在限制资产阶级法权问题上,他们标榜自己是“英雄”。可是,他们淋漓尽致的表演,完全证明他们是一伙拼命扩大资产阶级法权,反对我国无产阶级专政的吸血鬼,是党内资产阶级的典型代表。一九七四年底,伟大领袖毛主席在关于理论问题的重要指示中指出,对于资产阶级法权,只能在无产阶级专政下加以限制。广大干部和群众通过学习无产阶级专政理论,认识到限制资产阶级法权,对于坚持无产阶级专政下的继续革命,反修防修,巩固无产阶级专政,具有重大的现实意义和深远的历史意义,从而提高了限制资产阶级法权的自觉性。可是“四人     

学无产阶级专政理论 反资产阶级思想腐蚀

伟大领袖毛主席关于理论问题的重要指示发表后,我们立即组织师生认真进行学习,并紧密联系实际,深入开展反对资产阶级腐蚀的斗争,使广大师生提高了阶级斗争和路线斗争觉悟,增强了自觉抵制资产阶级思想侵蚀的能力。学校面貌焕然一新。我们从正反方面的经验中认识到,有些青少年之所以容易被资产阶级所俘虏,主要是由于他们对无产阶级专政理论缺乏深刻理     

努力把学校改造成为无产阶级专政的工具

我市是一座新型的工业城市,中小学学生占全市人口的四分之一。在上层建筑领域的社会主义革命中,努力把中小学改造成为无产阶级专政的工具,使青少年一代成长为无产阶级革命事业的接班人,是党委管教育的根本问题,也是建设社会主义工业城市的重要任务。无产阶级文化大革命和批林批孔运动以来,我们根据马克思主义关于无产阶级专政的理论,坚持党的基本路线,不断地批判修正主义,批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态,推动教育革命深入发展,使中小学教育阵地发生了比较深刻的变革,加强了无产阶级对资产阶级的专政。     

第二国际修正主义的“生产力论”简介

“生产力论”是第二国际修正主义者宣传的一种反对社会主义革命和无产阶级专政的崇拜自发性的“理论”。依照这一“理论”,社会主义似乎是社会生产力发展的自发的结果,既不必经过阶级斗争,也不必实行社会主义革命和无产阶级专政就可以实现。斯大林在批判这种错误观点时,把它概括为“生产力论”。“生产力论”,最初是由老修正主义者伯恩施坦提出来的。十九世纪末和二十世纪初,世界上主要资本主义国家,都先后过渡到了帝国主义。帝国主义是无产阶级社会主义革命的前夜。全世界工人阶级正在为行将到来的伟大战斗准备和聚集力量。就在这个重大的历史关头,工人运动内部出现了伯恩施坦修正主义。为了适应资产阶级的企图阻挠工人阶级的革命发动和保存资本主义的需要,他对马克思主义横加“修改”,编造了种种骗人的谬论,以便从思想     

不能用“超阶级”观点批判“超阶级”观点

我们要批判资产阶级教育思想,和资产阶级教育思想划清界限,首先要掌握好所用的思想武器。武器掌握不好,就划不清界限,甚至会用资产阶级思想来“批判”资产阶级思想,其结果必然是走向自己“善良愿望”的反面,不仅划不清界限,而且还会陷进资产阶级     

坚持无产阶级专政下继续革命——学习《哥达纲领批判》的一点体会

马克思于一八七五年写的《哥达纲领批判》是一部科学共产主义的纲领性文献,是对机会主义路线作不调和斗争的光辉典范。在这部光辉著作里,马克思尖锐地批判了“哥达纲领”草案的拉萨尔机会主义路线及其反动思想;深刻地阐明了无产阶级革命和无产阶级专政的伟大理论,提出了从资本主义过渡到共产主义的历史时期,必须坚持无产阶级专政的英明论断。在普及、深入,持久地开展批林批孔运动的大好形势下,我们学习这部光辉文献,对于巩固无产阶级专政,坚持党的基本路线,彻底批判林彪反革命修正主义路线的极右实质,发展大好形势,具有重要的意义。