去其不适 用其所长

教师为了上好一堂课,在课前必须学习大纲、钻研教材、了解学生。但仅做这些准备还不够。假如能借鉴优秀教师,尤其是特级教师某堂课的教案,“学习他们的宝贵经验是提高教师的教学水平、全面提高教学质量的无可置疑的‘捷径’”。学习别人的教案,为我所用,需对现成的教案进行科学分析,至少做到:去其不适,用其所长。     

按学生的要求去做

几乎所有的班主任在班里都说了很多话,做了很多事.对这些话和事不妨反思一下,我们说的、做的是否都是必要的?即使是必要的,是否都是有效的?即使是有效的,效果是否是最好的?怎样做效果才会更好?     

按老虎的方法去做

有个人穿过森林的时候,看到了一只跛脚的狐狸。它这个样子怎样给自己找吃的呢?他想。这时候,一只老虎出现了。老虎叼着一只动物,嘴巴就咬在动物的喉咙那里。老虎饱餐了一顿,把吃剩的留给了狐狸。如果上帝帮助狐狸,那么他也会帮助我,他想。所以,他立即回家,把门锁起来,等着老天爷给他送食物。但是,在他等待期间,什     

去啊,去啊,去往北方

天边望。游子望星辰。星辰在夜中守望,晨曦仍旧升起,时间像海浪汹涌着,激荡着欢乐与哀伤。误点的航班将我从雨水肆虐的深圳寄往济南。济南的天依旧灰蒙蒙的,     

左捏捏、右按按 健康来报到——宝宝家庭按摩篇

按摩能让宝宝感觉到无比的温暖与舒适;通过左捏捏、右按按的按摩揉搓,宝宝平日的小病痛就能够得到舒缓。坐而言不如起而行,亲爱的爸爸、妈妈们,一起加入婴儿按摩的亲子活动里来吧！     

教师要按规律去教 学生要下苦功去学

我国的中小学语文教学经历过拨乱反正、改革实验,十多年来,给人总的印象是收效甚微,效果不理想。大多数中学毕业生虽历十年寒窗,本国语文仍不过关,此种被吕叔湘先生称作“咄咄怪事”的现象并未根本改变。症结何在?我以为,在于教师没有按照规律去教,学生没有下苦功夫去学。     

按需设岗,按岗择优评聘

按需设岗，按岗择优评聘天津大学□苏全忠＼李春梅＼宋俊启教师职务的评聘工作在教师队伍建设中具有重要的政策导向作用。衡量这项工作的标准，关键看它是否有利于建设一支数量适宜、素质优良、结构合理、相对稳定、充满活力的教师队伍，有利于提高学校的办学水平和人才培...     

去野,去也

不必说城市里的高楼林立,繁华区房屋的鳞次栉比;更不用说金碧辉煌的宫殿、灯火通明的游乐园.在野外,便有无穷的趣味. 去野,去也,去森林里探险吧! 漫步在森林里,清新的空气扑面而来,治疗了久居城市患上的各种疾病.仔细听,那叮叮咚咚的细碎的声音是什么?是林间的涓涓细流撞击着岩石,如玉磬般空灵,如风铃般清脆.激起的水花,如一块块玲珑剔透的水晶,在空中划过一道道优美的弧线,像一道道虹.透过层层树叶直达地面的细碎的阳光,这些是不是天空的碎片呢?抑或是萤火虫遗留在此的微弱萤光?抬头望去,头顶的一片片绿叶旋转着、翻飞着、歌唱着.歌颂着生命的活力,将生命的活力送往各地.     

去野,去也

不必说城市里的高楼林立,繁华区房屋的鳞次栉比;更不用说金碧辉煌的宫殿、灯火通明的游乐园。在野外,便有无穷的趣味。去野,去也,去森林里探险吧!漫步在森林里,清新的空气扑面而来,治疗了久居城市患上的各种疾病。仔细听,那叮叮咚咚的细碎的声音是     

去爱,去扑火

前几天,我看了《大约在冬季》这部电影,映后讨论环节,几乎所有人都觉得安然爱得太过卑微,不值得. 尽管我没有跳出来辩驳,心里却很清楚,会用“值不值得”“卑微不卑微”去考量这件事的人,终究无法和我同负一轭.看着银幕上的安然,我有好几次都和她共情,并流下了眼泪,我知道,自己和她都是那种“飞蛾扑火”型选手.     

游戏——按自己的意愿去行动

判断一个孩子的话动是不是具有游戏的性质,不是看活动的内容(他在做什么),也不是看活动的形式(他是以什么方式做的),关键是揣摩他的内心体验。在游戏的心理体验中最根本的特征是自由感,它表现为活动完全出于游戏者的内在动机,既不受外在     

有时,去治疗;常常,去帮助;总是,去安慰

师爱如海,深沉而理性。优秀的教师各有方法,但他们的共同点就是拥有博大的爱心。只有用爱赢得学生理解和信任后,教育才能直指人心。     

长牙不适

宝宝脸颊发红,屁股也红,大便有点儿稀,或者好几天都在流鼻涕……先别紧张,这很可能是宝宝在出牙。出牙的时候,宝宝的确会感觉不舒服,比如疼痛,可能还会发烧。看到宝宝难受的样子,你不免要担心。而且,不同的症状,还需要采取不同的照料方法。     

按快门,回到侏罗纪

“魔术猫,人家都要过生日了,你怎么还不送我礼物呢?”弟弟弟向魔术猫抱怨。“不是明天吗?急什么?”魔术猫蜷缩在沙发上打瞌睡,连头都没有抬一下。“可我现在就想要!”弟弟弟扯着魔术猫的耳朵大声说道。     

因势利导,按需合作

《基础教育课程改革纲要》指出,基础教育课程改革的目标之一是"改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状……培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力"。与之相承,倡导合作成为《语文课程标准》的显     

坦然去爱,坦然去生活

正活着真叫累,有人这么感喟。活着真叫烦,更有人这么嘘叹。活着真的美丽,我却喜欢这么对生活总结。寻找了千百种理由之后,才发现:生活在我的视野下呈现出与他人的不同,不是生活赐予我什么不同,仅仅是因为,在我的胸襟之中,盈盈地盛满这么两个字——坦然。     

自己去成长,自己去成功

<正>六月二十五号,吃完中饭,我照例躺在沙发上看报,时而用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。但是突然心头一震,今天不用等女儿了,因为前天我已经把她送进离家三百多里的集中营了。那不是真的集中营,而是有六十年历史的"草山音乐夏令营"。每年暑假都有来自世界各地的年轻人,在那儿接受魔鬼训练。世界顶尖大师伊萨帕曼、马友友、林昭亮和简明彦都是那里出来的。     

自己去成长,自己去成功

为什么每个年轻人都要漂泊,都梦想作异乡人,都觉得孤危是一种酷,这是不是一种天生的冲力?吃完中饭,我照例躺在沙发上一边看报,一边用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。     

坦然去爱,坦然去生活

正活着真叫累,有人这么感喟。活着真叫烦,更有人这么嘘叹。活着真的美丽,我却喜欢这么总结生活。寻找了千百种理由之后,才发现:生活在我的视野下呈现出与他人的不同,不是生活赐予了我什么不同,仅仅是因为在我的胸襟之中,盈盈地盛满了这么两个字——坦然。我坦然,于是我心美丽;我心美丽,于是我的人生跟着美丽。     

真诚去爱,勇敢去追

正当哈桑微笑着说出那句"为你,千千万万遍"时,无数读者被哈桑的忠诚、热情戳中泪点。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。在阿富汗古老的冬日风俗斗风筝比赛中,两人配合完美,一个负责割段风筝线,一个负责追回掉落的风筝。细腻的笔触,生动地描写,充满激情的风筝