湖北省教育技术装备战略联盟合作与发展论坛第2届年会在十堰市召开

湖北省教育技术装备战略联盟合作与发展论坛第2届年会于2013年5月31日在湖北省十堰市召开,来自武汉、襄阳、荆州、宜昌、十堰、荆门、随州、神农架、恩施、潜江、江汉油田等市(州、林区)教育装备部门负责人参加了会议。会议由十堰市教育技术中心副主任王汉云主持,十堰市教育技术中心主任何顺平致欢迎辞,十堰市教育局副局长沈培军到会并作讲话,江汉油田教育集团电教馆馆长方长庚报告了《联盟机器人竞赛》     

本刊成功举办第六届通讯员培训班

本刊讯7月23日至26日,本刊第六届通讯员培训班在十堰市举行。十堰市教育局副局长刘端文出席会议并致欢迎词,丹江口市教育局长陆静波在会上欢迎与会代表光临丹江口,《湖北教育·时政新闻》杂志主编叶芬主持会议。     

建好教育城域网 实现教育跨越式发展

十堰市是全省首批湖北教育信息网市州教育网络中心7个建设项目单位之一,根据省定的统一设计、统一施工、统一标准、统一验收的建设方案,经过半年的建设与筹备,2002年9月8日,“十堰市教育信息化发展中心”成立,“十堰教育信息网”正式开通。十堰市分管教育的副市长冀群风和市人大、市政协有关领导参加了开通仪式并发表了热情洋溢的讲话。冀副市长说:十堰教     

十堰地区教育现状与对策

从当前本地区教育存在的问题及现状的分析出发,努力探寻出一条改善本地区教育现状、提高教育水平的道路。其主要内容涉及未来三年十堰市进入高中学习的学生情况预测;十堰市中学教育的现状分析;十堰市信息化人才的培养现状分析等等;为十堰市十二五规划的实现提供必要的数据支撑;为本地区的教育发展提供参考意见;为本地区的职业教育,尤其是信息化人才的培养提出建设性的方案。     

为课改插上腾飞的翅膀——竹溪县城关中学以信息技术推进教学改革纪实

2015年12月10日,在十堰市教育信息化试点工作暨成果展示会上,竹溪县城关中学教育信息化工作经验获得了与会领导的高度肯定和社会各界的关注,学校被授予"十堰市信息化试点工作先进单位"荣誉称号。2012年,竹溪县城关中学被教育部列为教育信息化试点学校,并确立了《信息技术与课程教学深度融合模式探索》的研究课题。学校秉持"育人为本,同享成功的快乐"办学理念,加强信息技术在学科教学中深度融合模     

走现代化教育之路 创素质教育新高

在实施素质教育的道路中,我校抓住了信息技术教育这一教育改革的突破口,大胆实践,勇于创新.现已发展为丹江口市窗口学校,十堰市电教示范学校和十堰市教育教学示范学校.     

简讯

1988年11月27日至12月3日,本刊副主编李发舜同志和本刊编辑苏顺刚同志赴汽车城——十堰市联合(?)阳地区、十堰市和二汽三家中学语文     

十堰市中小学Ku波段资源应用现场会在郧西县召开

十堰市中小学Ku波段资源应用现场会十一月一日至三日在郧西县召开，全市各县、区教育局分管教育技术的领导及各县电教装备站长和部分安装Ku波段卫星宽带网接收设备校的校长参加了此次会议。     

十堰市语言文学学会全体会员大会暨学术研讨会在十堰大学召开

十堰市语言文学学会于一九九二年十月三十一日在十堰大学召开。来自十堰市、东汽公司、郧阳地区的四十余名会员参加了大会。这次大会是根据上级有关精神将十堰市语言学会和十堰市文学学会合并的大会。市社科联主席张海柱同志、副主席廖延唐教授、十堰大学刘士容校长莅     

2006年湖北省体育专业素质测试时间已定

湖北省2006年报考体育专业的考生总人数为10070人,比2005年增加691人,专业素质测试时间长度定为10天。具体测试时间安排如下: 4月14日:恩施自治州、黄石市(阳新县) 4月15日:黄石市(黄石市区、大冶市)、十堰市(十堰市区、陨县、陨西县、房县、丹江日市) 4月16日:十堰市(竹山县、竹溪县)、宜昌市、襄樊市(谷城县、保康县、宜城市)     

传承书法文化 打造特色学校

十堰市东风教育分局52小学位于十堰市东部,始建于1971年,由幼教部和小学部组成,现有32个教学班,在校学生1700余人,在岗教职员工85人。学校有中学高级教师2人,小学高级教师29人,湖北名师、湖北省特级教师1人,湖北省书法教育名师2人。多年来,学校秉承"在教育中幸福生长,在生长中享受教育"的     

十堰市职教学会开展大型活动

十堰市职教学会开展大型活动湖北省十堰市职教学会十分活跃，成立两年来，先后开展了一系列大型活动，有力地促进了全市职业学校教育质量的提高。为广泛深入宣传《职业教育法》，十堰市职教学会积极配合市教委、市劳动局组织了《职业教育法》有奖知识竞赛，全市工农商学兵...     

专家风采录

李德兴男,1951年3月出生,汉族,中共党员,研究员。现任十堰职业技术学院党委书记。1975年8月毕业于华中师范大学数学专业,曾任十堰市教委副主任、十堰师范学校党委书记兼校长、十堰市人民医院党委书记、十堰市纪委副书记。1999年1月调任现职至今,为十堰市第三届人大代表、湖北省行政管理学会理事。近年来,在教育行政管理工作中,注重理论联系实际,不断探索新时期党建工作和高等教育规律,所著《教育科研论文写作》一书获湖北省第四届教育科学研究优秀成果三等奖,所撰写论文《创新教学质量评价机制,不断提高教育教学质量》获人民日报征文一等奖…     

以生为本 科学发展——十堰市东风小学“生本教育”掠影

十堰市东风小学始建于1970年,原名为十堰市东风轮胎厂子弟小学。2004年4月,学校归属十堰市教育局。学校现有教学班18个,学生960人,在编教职员工54人,其中特级教师1人,中学高级教师2人,小学高级教师39人。自归属市教育局以来,学校在办学条件的改善、教育教学的改革、教学质量的提高、师资队伍的建设等方面都取得了长足的进步。尤其是2009年初,学     

构建农村实用人才培养体系的实践探索

湖北省十堰市城乡二元结构十分突出,农业科技人才不足,农村从业人员素质低,严重地制约了农业科技含量的进一步提高。十堰市利用科技学校打破固有办学模式,让适龄留乡农民较系统地接受中等农业学历教育和专项技能培训,解决农村较高素质的人才极度匮乏的现实问题,推进社会主义新农村建设。十堰市应用科技学校依托十堰市农业职业教育集团,建设了以学校为主体的辐射乡镇村、农业龙头企业、农村合作组织的新型农民培养网络,创立了适应区域特点的农村实用人才培养体系,探讨了中等职业教育服务“三农”的人才培养体系的建设。     

构建农村实用人才培养体系的实践探索*

湖北省十堰市城乡二元结构十分突出,农业科技人才不足,农村从业人员素质低,严重地制约了农业科技含量的进一步提高。十堰市利用科技学校打破固有办学模式,让适龄留乡农民较系统地接受中等农业学历教育和专项技能培训,解决农村较高素质的人才极度匮乏的现实问题,推进社会主义新农村建设。十堰市应用科技学校依托十堰市农业职业教育集团,建设了以学校为主体的辐射乡镇村、农业龙头企业、农村合作组织的新型农民培养网络,创立了适应区域特点的农村实用人才培养体系,探讨了中等职业教育服务“三农”的人才培养体系的建设。     

把学习的主动权还给学生

十堰市东风教育分局40学校(以下简称"40学校")坐落在十堰市国家森林公园牛头山脚下,是一所九年一贯制学校。在教育局着力打造"东风教育品牌"的过程中,40学校根据区域实际和生源状况,构建了以"成人、成才、成功、成就"为主题的"四成"教育模式,面向全体学生,全面提高学生素质,不断提高学校教育质量和     

十堰市教育局东风分局教育信息化发展现状调查及对策

根据湖北省“十一五”教育信息化发展目标及十堰市东风分局教育信息化发展现状，找出存在的问题并制定相应的对策。     

让基础教育成为社会发展的基础

十堰市地处鄂西北贫困山区,经济基础薄弱,教育十分落后。该市坚持教育优先发展战略,把巩固发展基础教育作为全面建设小康社会的根     

实施三项工程提高培训效益——湖北省竹溪县教师进修学校师培工作经验谈

湖北省竹溪县教师进修学校在新一轮中小学教师教育中,创新思路、求真务实,针对性地开展工作,取得了突出成绩。先后被评为十堰市中小学教师继续教育先进单位、十堰市优质培训课程资源开发先进单位、国家级新课程远程培训优秀研修集体等多项荣誉,被国家教育部认定为国家级示范性县级教师培训机构。