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1.
连词“不管”和“尽管”很容易相混。从字面上看,它们有些相似;从作用上说,它们完全不同。“不管”相当于“不论”,用于无条件句的前一分句,表示不受各种可能有的情况的限制,为后一分句归总某种结果做准备;它跟后边分句里的“都、总”之类相呼应,构成“不管(不论)……都”的格式。“尽管”相当于“虽然”,用于转折句的前一分句,表示先让 相似文献
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陈剑秋 《福建基础教育研究》2012,(9):35-36
小学生,姓“小”,小练笔更是姓“小”,篇幅短小。“练笔”时可选内容灵活自由,不管是真实见闻,还是奇思妙想;不管是亲身经历,还是道听途说;不管是教材仿写,还是放飞想象。只要能表达自己的某种感情,说清自己想说的意思,老师都应该尊重和欣赏孩子的童真、童心和童趣。世上没有哪个母亲会对一个婴儿刚学步时出现的问题横加指责。三年级是习作的起步阶段, 相似文献
4.
王国兴 《新语文学习(小学作文)》2005,(9)
小编郑重宣布:不管你是老师,还是写作爱好者,只要你对写作有独到的看法,都可以和大家一起“说”作文,说说该如何写作文,说说你对作文的喜爱,说说你的成功秘笈。欢迎大家都来“说”作文。 相似文献
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辛丽丽 《第二课堂(小学)》2004,(10)
一天上午,“跑”字来到文字法庭,找到法官,连声喊道:“法官大人,我有冤屈,请大人明断!”“哦?有什么冤屈?请讲。”法官捋了一下胡须说,“谁欺负你了?”“姚不管。”“跑”字哭诉道,“不该我管的事也要我管啦!”法官耐心地说:“哭有啥用,把事情讲清楚才能帮你。” 相似文献
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韦亚芹 《中学生阅读(高中版)》2014,(9):46-47
成语词典上说,“万变不离其宗”是指不管形式上如何变化,其本质始终不变.
有人却说,“不离其宗”的“变”是“换汤不换药”的模仿.
高尔基说:“如果我们学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术.”
还有人说……
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体自定(诗歌除外);②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作. 相似文献
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(教学到课文第十小节时 ,教师用幻灯出示句子 :“不管有没有别人看见 ,我们都应该遵守规定。”)师 :谁来扮演汤姆爸爸 ,把这句话读好 ,把其中所含的道理读出来呢 ?生 :“不管有没有别人看见 ,我们都应该遵守规定。”我如果是汤姆爸爸 ,读时一定会强调“有没有”,因为在上文里 ,爸爸命令汤姆把鱼放掉 ,而汤姆认为月光下没有人看见他们钓到鱼 ,他可以不放 ,所以汤姆爸爸在说这句话时 ,肯定会强调这个词。生 :“不管有没有别人看见 ,我们都应该遵守规定。”汤姆爸爸还会强调“遵守”一词 ,因为“离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时”这个规定 ,汤… 相似文献
12.
阿文有一条黄色的小毯子,当他还是小宝宝的时候,他就有这条小毯子,阿文非常喜欢它。不管是上楼梯、下楼梯,或者是在家里、在外面,阿文总是说:“我去哪里,小毯子就跟我去哪里。”妈妈说:“小毯子好脏。”爸爸说:“小毯子又破又旧,丢掉算了。”阿文不肯,他说:“小毯子很好啊!”“小毯子可以当披风……”“我可以躲在小毯子里面,你们都找不到我。” 相似文献
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赵雪媛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(4):44-46
倘若你在纽约.繁华的大街或是狭窄的小巷,公交车站的广告牌背面或是地铁站的某面墙壁。各种各样的“乱涂乱画”就会冲你微笑着说:“早安!”它们中有的可爱,有的怪异,有的只是一行不雅的标语,有的却是看着普通读起来却回味无穷的生活哲理,还有的干脆只是简简单单的“xxx到此一游”。不管它们是不是具有艺术性,也不管它们是不是符合你的审美,它们有一个共同的名字——“涂鸦”。 相似文献
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阿文有一条黄色的小毯子,当他还是小宝宝的时候,他就有这条小毯子,阿文非常喜欢它。不管是上楼梯、下楼梯,或者是在家里、在外面,阿文总是说:“我去哪里,小毯子就跟我去哪里。”妈妈说:“小毯子好脏。”爸爸说:“小毯子又破又旧,丢掉算了。”阿文不肯,他说:“小毯子很好啊!”“小毯子可以当披风……”“我可以躲在小毯子里面,你们都找不到我。” 相似文献
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很长一段时间以来,多媒体技术几乎成了语文公开课的最爱“伴侣”,不管是图文PPT,还是影视“微”剪辑,不论是精彩Flash,还是便捷“引擎单”,以文本为底色的语文课堂正在自觉不自觉地向着“图解语文”“影说语文”“乐感语文”滑行,大有“没有声光电,语文难灿烂”的趋势。 相似文献
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每年高考结束,总有不少语文报刊争先恐后、喜形于色地宣称他们预先“命中”了多少个省市作文题目(不管是命题还是话题),并且都不厌其烦罗列出那些“相似性”极强的题目来。这就是说。每年多多少少总有相当一批“幸运儿”坐 相似文献