基于MOS模型的大学生创业政策环境评价指标体系构建研究

基于Lundstrom＆Stevenson（2005）开发的M-O-S模型,在Lundstrom＆Stevenson提出的创业环境评价指标的基础上,结合我国创业政策环境以及我国大学生创业的实际情况,构建我国大学生创业环境评价指标体系,并采用主成分分析法进行指标的优化与筛选,得到科学合理的有关我国大学生创业政策环境的评价指标体系,为我国大学生创业环境评价提供理论指导。     

三亚市营商环境评价指标体系建立及分析

营商环境评价是优化营商环境的重要基础,要进行准确、客观、公正的评价,必须建立科学的评价指标体系。本文通过对三亚市营商环境指标体系的构建及应用情况进行了分析,就如何优化三亚市营商环境进行了积极的思考。     

地方高校创新创业教育质量评价三级指标体系的构建

提升高校创新创业教育质量评价三级指标体系的构成,在实际发展的过程中有助于构成大众合作、共同创新的新局面,是未来发展和创新创业教育教学体系的重要组成部分,也是考核和监控系统中的要求。     

创新创业视域下地方众创空间评价指标体系构建及实证研究

众创空间是我国大众创业、万众创新的重要阵地,也是创新创业者的聚集地,而完善的评价指标体系是推进众创空间持续健康发展的基础保障.文章通过从众创空间的建设和管理角度出发,根据全国各地众创空间的具体认定标准以及福建省众创空间建设现状,利用层次分析法构建相应的众创空间评价指标体系,通过定量分析达到对众创空间精准评价的目的,并运用模糊数学分析法以福建A众创空间的发展现状为例对其进行综合评价实证分析.     

行政审批制度改革:演进状况、动阻力及监管再造

行政审批制度改革是深化行政体制改革、转变政府职能的重要举措,改革的成效关系到全局的发展。文章回顾了行政审批制度改革的历程,总结改革的经验并找出存在的问题,指出合理有效的监管是审批制度改革的动力,分析可能存在的阻力,认为科学界定监管内容、创新监管方式、发挥第三部门的监督作用等,是推进政府职能转变、建设服务型政府的重要举措,通过消除"谁审批谁监管"误区,有效实施"跟踪监管机制"和厘清"只审批不监管"边界,实现监管再造的逻辑,确保审批与监管并重,推进行政审批制度改革进程,使我国行政审批制度改革在简政放权和加强监管基础上不断深化。     

美国行政审批制度改革对我国的启示

我国现行的行政审批制度基本上形成于计划经济时代,随着改革开放的深入和市场经济的不断发展,特别是我国加入世界贸易组织,原有的审批制度越来越不适应社会发展需要。文章从我国行政审批制度现存的问题出发,结合我国的目前实际,借鉴美国行政审批制度改革的成功经验,分析得出美国行政审批制度改革对我国行政审批制度改革的启示。     

基于模糊综合评价的大学生创业政策指标体系构建

受大学生招生数量上涨较快、就业率低以及全球经济疲软的影响,大学生就业问题引起了国家和政府的高度重视,因此国家指出大众创业、万众创新的方向。基于大学生创业的背景进行分析,借助AHP层次分析法、模糊综合评价构建创业政策指标评价体系、完成对创业政策指标的静态分析。研究显示,各个指标均有利于大学生创业,其中政府支持、家庭支持、金融支持、环境支持对大学生创业的促进作用最为显著,服务支持促进作用最小。最后提出对大学生创业政策进行完善的建议,以期能够为大学生创新创业更好更快的发展做出贡献。     

学生数学创新素质评价指标体系构建——基于德尔菲法的调查分析

运用德尔菲法向高校和科研院所的19名专家就学生数学创新素质评价指标体系的构成要素、内涵及其权重进行三轮意见征询,形成5个一级指标和13个二级指标:知识掌握(数学基础知识水平、新知识获取、知识组织)、思维力(发散思维、聚合思维)、自我监控(评价、反思、调节)、实践能力(发现和提出数学问题、设计和执行问题解决方案、资源利用...     

地区投资环境评价指标体系的构建

对地区投资环境进行数量评价是人们关心的问题。本文在简要介绍投资环境基本知识的基础上,主要基于投资环境的主成分分析方法构建了地区投资环境的评价指标体系。     

地区投资环境评价指标体系的构建

对地区投资环境进行数量评价是人们关心的问题.本文在简要介绍投资环境基本知识的基础上,主要基于投资环境的主成分分析方法构建了地区投资环境的评价指标体系.     

论服务型政府建设的着力点——行政审批制度改革

随着我国社会主义市场经济的建立和完善,构建服务型政府已成为我国行政体制改革的重要目标,在这一过程中,原有的行政审批制度的弊端逐渐显现出来,为此,行政审批制度的固有模式必须加以改革。     

当前行政审批制度改革存在的问题及对策

政府与市场的关系是当今社会发展中的关键问题,行政审批制度改革是政府职能转变的核心环节。本文认为政府应以"放权"为思路,通过行政审批改革来充分激发市场活力。在法治的框架内,创新内部制约与外部监督模式,确保行政审批改革法治化、制度化、规范化,重构政府与市场的关系,更好的发挥政府职能     

我国行政审批制度的弊端及改革途径

我国的行政审批制度是计划经济体制下的产物 ,有着多方面的弊端。改革行政审批制度 ,要坚持正确的指导思想和基本原则 ,减少审批项目 ,实行政务公开 ,实行审批责任追究制 ,建立有效的监督机制 ,抓好配套工程。     

基于FAHP分析的高校创新创业人才培养质量评价体系构建与实证分析

如何科学评价高校创新创业人才培养质量,是高等教育领域的重要理论问题及关键实践领域。构建和完善高校创新创业人才培养质量评价体系,不仅是创新创业教育的现实需要,也是高等教育改革的深刻观照。本研究在系统分析高校创新创业人才培养现状的基础上,以5所具有代表性的高校为样本,运用改良后的层次分析法,构建了包含学校发展、师资队伍、学校保障和利益相关主体满意等评价指标的FAHP-模糊综合评价模型。研究还结合高校创新创业人才培养质量的实证分析结果,从利益相关主体、高校保障力度、教师队伍建设、学生发展支持等方面提出对策建议。     

高职院校创新创业教育评价指标体系研究

当前,高校创新创业教育的评价倾向于从政府、学校、学生和社会等层面来进行,大数量的指标分析测算容易导致"复杂性误差"。通过分析高职院校创新创业教育评价的影响因素,确立目标导向原则、动态性原则、可操作性原则和循环性评价原则,从客观指标和主观指标角度,提出创新创业教育评价指标归类简化的方法,实现评价信度和效度的平衡。     

国外行政审批制度改革对我国的启示

全球化经济的大背景下,我国传统行政审批制度在内容、程序、规范操作等方面存在的问题日益暴露,在我国与国际接轨过程中的障碍作用也日益明显,改革传统行政审批制度势在必行。一方面要考虑到中国的特殊性,另一方面可以积极借鉴国外的先进经验,从而努力实现行政审批的法治化、合理化与科学化,建立起与社会主义市场经济体制相适应的行政审批制度。     

基于OBE的民办高校大学生创新创业能力评价体系的研究与构建

为了进一步提高大学生创新创业的能力,高校必须要转变传统的投入导向的教育模式,积极引进OBE等可以帮助大学生获取更大创新创业能力的新教育模式理念。本文主要以OBE理念为理论基调,以民办高校为研究对象,以构建评价体系为手段,探讨了大学生创新创业能力的培养路径,希望可以为民办高校创新改革教育模式提供一些参考。