"一带一路"背景下高职院校境外办学探索与实践——以柳州城市职业学院印尼必利达分院为例

高职院校境外办学是新时代中国高等职业教育"走出去",共建"一带一路"的重要途径.柳州城市职业学院通过在印尼成立境外分院,与当地学校联合培养高技能职业人才,不仅推动了当地高职教育发展及社会进步,也为印尼培养出推动经济发展需要的应用型人才.针对境外办学实践过程中遇到的一系列问题,从发展规划、教学师资、企业合作等方面深入思考...     

工科高端国际人才的多元协同培养 ——以中南大学冶金与环境学院印尼班为例

在“一带一路”倡议的引领下,我国为沿路国家教育的开放交流提供了契机。本文根据目前国内外研究生国际化情况,针对我国当前高端国际人才培育过程存在的问题,结合中南大学冶金与环境学院在印尼班国际化教学中的探索与实践,以学生能力培养为导向,从开创高端国际人才培养新模式入手,探寻共同发展新理念,建立“三位一体”合作新形式,探明多元协同育人新机制,构建多元合作新模式,探索创新型人才培养新体系,打造工程实践能力培养新方法。     

"一带一路"视阈下潮汕文化融入高职英语课程教学研究

通过以高职教育契合"一带一路"倡议为切入点,对产出导向法相关概念及理论基础进行论述,探讨"一带一路"背景下潮汕文化融入高职英语课程教学,提高教学质量的策略.从教学目标、教学方法、教学评价和教材内容等方面优化"一带一路"视阈下潮汕文化融入高职英语课程的教学路径:即在课堂教学中渗透潮汕文化,推动潮汕文化"走出去";同时"引...     

高校创新创业教育与"一带一路"建设互动发展研究——基于"三加一"创新创业教育模式视角的思考

作为经济增长引擎动力之一的"大众创业、万众创新"一经提起,便得到积极响应,而作为"双创"重要内容的高校创新创业教育也在全国如火如荼地展开.在开展创新创业教育中,苏世彬提出了借鉴台湾育成中心经验的"三加一"创新创业教育模式,把我国的创新创业教育与中小微企业帮扶相互关联起来,并且预测我国创新创业教育也将由原来的关注国内转变为同时关注国内外的转变;与此同时,我国为了化解产能过剩而推动"走出去战略"实施倡导的"一带一路"建设也引起了国内外的广泛关注.我国高校创新创业教育与"一带一路"建设的关系也越来越紧密,为此,探讨高校创新创业教育与"一带一路"建设的互动发展,能为创新创业教育的深入开展以及"一带一路"建设的有力实施提供相应思路.     

"一带一路"视野下对俄高水平人才培养模式创新与实践 ——以黑龙江大学中俄联合研究生学院为例

高水平人才是推动共建"一带一路"高质量发展,绘就新时代"一带一路"精美画卷的重要基础.随着中俄在经贸、外交和人文交流等方面的合作不断拓展,对俄高水平、复合型人才需求日益凸显.文章以黑龙江大学中俄联合研究生学院为例,探讨了对俄高水平人才培养模式的创新与实践,对"一带一路"背景下国际化人才教育改革与创新有很好的启示作用.     

"一带一路"背景下我国职业教育"校校企合作"共建国际学院研究

在推进“一带一路”建设的进程中,教育承担着独特的历史使命。新形势下要求职业教育顺应新形势、抓住新机遇开展境外合作办学,目前我国职业教育国际合作尚存在层面较低、政策依赖度高、缺乏校企深度融合和长期持续发展的机制。通过项目建设实践,提出联合中方企业、中方院校和外方院校,采用“校校企合作”共建国际学院的模式,能够满足三方发展需要,提升办学合作水平,实现校企深度融合与长期持续发展,实践证明是一种比较理想的合作共赢的办学思路。     

国际合作背景下现代学徒制"三主体育人" 培养模式的实践与探索 ——以兰州石化职业技术学院中-文"1+1+1"恒逸石化人才联合培养项目为例

国家倡导"一带一路"并多层次、多领域协调推进给我国职业教育和"一带一路"沿岸沿线国家的职业教育互相沟通提供了前所未有的发展空间。兰州石化职业技术学院把与"走出去"企业协同走出去作为国际合作的重要支点,对接"一带一路"倡议和产能转移工作,服务中国石油、中国石化"走出去"战略需求,积极开展职业教育国际交流,探寻中外合作办学的新途径、新模式。从恒逸(文莱)"走出去"项目落地实施的成就与经验出发,探索"一带一路"背景下,职业教育国际合作中现代学徒制人才培养模式的有效方法与途径。     

"一带一路"沿线国家国际化人才培养课程——《多维视阙下的全景中国》

在"一带一路"国家重大外交战略背景下,为切实贯彻习总书记提出的"制度自信、道路自信和文化自信"指示精神,结合该校国际化发展的定位,进一步提升该校国际化人才培养办学模式和层次,该校公共英语系为"一带一路"沿线留学生开设《多维视阙下的全景中国》课程,将对中国的传统文化和现代文明成果展开全方位、多角度、深层次地梳理和解读,不仅增进"一带一路"沿线国家民心相通,连接中国梦与世界梦,为"一带一路"沿线国家培养更多以中青年为主的"知华""亲华""友华"的急需人才,更为我国争取有利的国际舆论环境,扩大国际影响力贡献力量.     

"'一带一路'视野下的敦煌学研究学术研讨会暨中国敦煌吐鲁番学会2021年度理事会会议"综述

2021年9月24—25日,“敦煌论坛：‘一带一路’视野下的敦煌学研究学术研讨会暨中国敦煌吐鲁番学会2021年度理事会会议”在敦煌举办。会议从佛教艺术与考古研究、敦煌吐鲁番出土文物研究、宗教文化研究、少数民族研究和敦煌文化传承与创新研究等方面展开学术探讨,分享最新研究成果,交流总结学术经验,引发和带动学者对敦煌学研究未来发展方向的思考。     

"一带一路"背景下全英文专业课程教学实践 ——以"高等路面材料性能评价"为例

文章以"高等路面材料性能评价"全英文课程为例,首先分析了全英文专业课程教学现状,然后论述了"一带一路"背景下全英文专业课程教学实践,包括优化内容,因材施教;丰富教学资源;探索新型授课方式;建立教学群,促进师生交流;等等.     

"一带一路"背景下中国特色对外话语建构策略研究

"一带一路"主张并践行共商、共建和共享的全球发展原则,提倡政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的五通理念."一带一路"倡议背景下,研究中国特色对外话语建构的意义深远.本文结合中国特色对外话语特点,指出"一带一路"背景下,通过提升中国特色对外话语建构的意识,改变中国特色对外话语建构的途径和加大中国特色对外话语...