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马慧明 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):85-85
多媒体课件进入化学课堂,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且能从宏观和微观两方面说明问题。因此,多媒体课件在化学教学中具有重要的作用。 相似文献
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浅论多媒体课件与化学教学 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教学改革的深化，多媒体课件在化学教学中的运用引起了教师角色、学生地位等诸多变化，也使化学教学过程得以更加生动、直观，加大了教学密度。但多媒体课件不能代替必要的化学实验，更不能完全决定化学教学的好坏。 相似文献
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在信息化的今天,多媒体教学作为一种,见代教育技术手段已被广泛应用,其多媒体课件具有形象、生动、动态、直观的优势,促进了学生多种感官感受,激发了学生的兴趣和热情,加深学生对知识的理解。并且打破了老师讲学生听的传统教学模式,极大地提高了教学效率。 相似文献
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用PowerPoint制作文本类化学教学课件 总被引：1，自引：0，他引：1
姚志强 《中学化学教学参考》2000,(12):53-54
近年来,随着经济的飞速发展,我国教育技术事业也发生了很大的变化。在教学媒体的使用上,逐步由硬媒体(挂图、模型)向软媒体(录音、影像)转化。特别是在教学中采用计算机辅助教学,也取得了许多成功的经验。但是,从目前化学教学情况看,能适用不同层次和不同需要的较好的化学课件较少,加上受应试教育的影响,一些商业化的课件难以适应素质教育的要求,为了充分发挥CAI在化学教学中的作用,让CAI更好地为化学教学服务,我们结合教学,借助不同的软件制作了一些课件。在这些课件的制作过程中,我们发现制作文本类课件,采用PowerPoint较适宜。 相似文献
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CAI课件在化学实验教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
秦杰 《彭城职业大学学报》2003,18(5):99-100
多媒体计算机技术应用于化学实验课堂教学能大大激发学生的学习兴趣，提高学习者的主观能动性和减轻老师的重复性劳动。制作出优良的CAI课件是搞好多媒体化学实验课堂教学的基础，并在实际运用中取得了良好的教学效果。 相似文献
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ＣＡＩ课件在化学教学中的应用，解决了在常规教学中一些不容易解决的问题，这种先进的教学方法已经得到大多数人的认同。如果与传统教学手段有机地结合起来，找到合适的切入点，可以最大程度发挥其作用，更好地突破化学教学中的重难点，提高教学质量。 在初三《化学》第八章第一节“酸、碱、盐溶液的导电性”的教学中，是通过一组物质导电性的演示实验来引出电离的概念，并最终导出酸、碱、盐的概念。学生通过演示实验的确直观地看到了酸、碱、盐的纯净物不导电，而其水溶液则能导电的现象。但他们心中会产生疑问：溶液为什么能导电呢？而… 相似文献
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化学教学中CAI课件开发漫谈 总被引：2，自引：0，他引：2
中学教育要大力开展以创新为主的素质教育 ,这已逐渐成为广大教育工作者的共识 .教育的改革 ,必然要落实到教学方法和教学手段的改革上 .多媒体作为一种教学手段 ,在落实教学任务和培养学生能力方面已经显示出其强大的生命力 .近年来 ,我在应用计算机开发ＣＡＩ课件的实践中 ,有一些浅显的心得 ,愿与各位同仁一起探讨 .一、ＣＡＩ课件内容及软件的选择1 .选好内容我们制作ＣＡＩ课件 ,必须充分地发挥它的优势 ,因此要选好教学内容 ,就中学化学而言 ,有许多内容可以应用ＣＡＩ.例如 :原子、分子、离子的结构组成 ,核外电子排布、运动 ,化学键… 相似文献
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杨占军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(6):121-122
多媒体课件在化学教学中可以表现抽象的化学知识和微观知识，可以展现难以操作和危险性的实验，从而有效提高教学质量和学生能力． 相似文献
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兰培富 《中小学实验与装备》2003,(2):50-51
如何利用Authorware 6 0等软件来制作一个化学CAI课件 ,下面谈谈自己的感悟。1 脚本的设计和素材的准备在制作化学课件之前 ,根据确定的主体方案 ,应对所选课题的教学内容进行设计。根据教材、教学大纲和学生的实际情况 ,制定出学生在知识和能力水平上的教学目标 ,该工作就好象创作一个电影剧本一样。然后 ,根据设计的需要 ,搜集、整理好各种素材。例如 :《原子》一节课教学 ,我在制作该节课件时设计为 :由复习分子的知识引入原子 ;借助氧化汞受热分解的实验录象认识其分解过程和产物 ,使学生从宏观上建立“氧化汞受热分解生成汞和氧气… 相似文献
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随着计算机多媒体技术的迅猛发展．计算机辅助教学正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段．利用这种辅助教学手段,化学教学能打破了时空的界限,促进教育技术信息化,从而大大提高教学效果,起到事半功倍的作用。本文对媒体课件在化学教学中的作用进行了分析。 相似文献
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多媒体课件在化学教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
张玉贞 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):221-222
本文阐述了多媒体在化学教学中的地位,通过具体实例探讨了多媒体在化学教学中的应用并结合课堂教学的特点介绍了应用多媒体应注意的问题。 相似文献
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林月明 《中国科教创新导刊》2013,(20):158-158
在高职化学教学的过程中,多媒体课件辅助教学在教学的过程中显现出传统教学所无法比拟的优势,教师采用多媒体课件辅助教学可以有效地变抽象为具体,变静态为动态。多媒体课件也使高职化学的作业方式产生了一定形式的变革。但是在教学的过程中,教师要防止多媒体课件的粗制滥造以及滥用。 相似文献
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激趣导入,揭示课题师：同学们,我国是一个多民族的国家,你们知道我国有多少个民族吗?生：我国有56个民族。师：不错,这些民族分布在全国各个地区(出示版图),你知道哪个民族的人数最多? 生：汉族。 师：你还知道有哪些民族呢? 生：苗族、傣族、维吾尔族、蒙古族……(学生说,教师出示各民族的小朋友画像) 师：其他的民族人数少,我们称它为少数民族(板书)。我们中华民族有许多传统节日,你能说出几个节日吗?你知道有哪些习俗呢? 生1：我知道端午节,端午节有吃棕子、赛龙舟的习俗。 生2：我知道中秋节,中秋节有赏月… 相似文献
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简要说明了利用网页制作工具编制多媒体化学教学课件的一般步骤与注意的问题,对化学教育工作制作自己的教学课件具有一定的借鉴意义。 相似文献
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传统教学中的讲授、演示、练习等为主的教学方法至今仍有强大的生命力,但传统的教学的局限性和不足也十分突出。现代多媒体技术的逐渐成熟,为新时期的教学提供了新的内容和手段。多媒体技术可将文字、图像、声音、动画等多种媒体信息融为一体,充分调动视觉处理和听觉处理的功能,利用多媒体技术制作的教学课件,且有易于控制、交互性强、效果明显、直观性好、目的明确、有针对性、信息量大等特点,应用到教学中具有非常明显的优势,设计者可以通过精心制作的动画演示、插图和音频,将抽象、深奥的知识简单化、直观化,缩短了客观实物与学… 相似文献
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文杰 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):76-77,85
随着时代的发展，教学媒介和手段发生了很大的变化。CAI课件在教学中起到了很好的辅助作用。如何将CAI课件运用于历史学科的教学，还处在探究和尝试之中。中学历史教学制作和运用CAI课件有着自己的特点和原则，只有真正理解了其特点和原则才能发挥其效用。 相似文献
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袁志江 《中国职业技术教育》2002,(23):34-35,37
CAI作为课堂教学的重要教学手段,目前被广泛应用。本文概括介绍了CAI课件 制作原则、开发环境和制作步骤以及在化学教学中的应用。 相似文献