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相似文献
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<正>尊敬的瞿会长、各位校长,女士们、先生们:大家上午好!与海峡两岸教育界的同仁们相聚在双世遗产地武夷山,我感到非常的荣幸和高兴。在此,我谨代表教育部向本届论坛的召开表示热烈的祝贺,对来自海峡两岸大学的校长和各位嘉宾表示热烈的欢迎,对筹办本届论坛的主办方、承办方的悉心工作表示衷心的感谢!近年来,海峡两岸的关系和平发展,两岸同胞一家人的认同不断加深,两岸教育的交流合作日益拓展,规模不断扩大,蓬勃发展的良好意愿已经形成,两岸教育界人士互参、互访,两岸院校互聘教师、学生交流、合作办学的互动平台  相似文献   

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<正>各位校长、各位来宾:大家好!今天,来自海峡两岸的大学校长们集聚享有奇秀甲东南美誉的武夷山,出席两岸大学校长论坛,请允许我代表主办方之一北京大学再次感谢并且欢迎各位校长的到来!长期以来,两岸的教育交流从无到有,从单项逐渐发展到双项,活动日益频繁,内容丰富多彩,形式多种多样,领域日益拓展,规模不断扩大,大家也在交流中思考。两岸教育交流的蓬勃发展推动了中华文化在两岸的传承与创  相似文献   

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<正>2013年10月26-27日,第四届海峡两岸大学校长论坛在福建武夷山举行。本届论坛由中国高等教育学会、北京大学、福建省教育厅主办,武夷学院、武夷山市政府承办,台湾木铎学社、福建省海峡两岸高校交流促进会、福建省有关高校协办,来自北京大学、清华大学等43所大陆院校,以及台湾成功大学、政治大学等21所台湾院校的70多名大学校长、学者参加。教育部港澳台事务办公室主任张秀琴、中国高等教育学会会长瞿振元、福建省政协副主席薛卫民、福建省教育厅厅长鞠维强等嘉宾出席论坛。  相似文献   

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<正>各位领导、各位校长、各位来宾:大家好!首先请允许我代表主办方之一的中国高等教育学会对各位来宾,尤其是来自台湾的各位校长,致以热烈的欢迎!海峡两岸大学校长论坛已经成功举办过三届,每一次讨论都取得了丰硕的成果,祝愿本次论坛取得新的成功!刚才,张秀琴主任为我们特别介绍了中国高等教育在过去几年的迅速发展以及取得的成果。中国高等教育学会是高等教育工作者及高等教育机构自愿组成的全国性研究高等教育科学的学术团体,在党和国家教育方针的指  相似文献   

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<正>各位各地来的校长们、领导们:大家早安!我非常荣幸也很高兴有机会回到我们祖先的家乡———福建省。我爸爸妈妈一直在讲我们是南少林的子弟,所以我从小就学拳,可惜一直打得不好。最重要的事情是,在这一个非常重要的地点,我今天要讲的其实是在世界的这么多变化之中,能够维持的一个新的中心思想———宋明理学,尤其是在作为国家宋明理学重点研究中心的武夷学院这样一个非常重要的场所。我们今天有机会在这里,来体认正在发生的世界大事。其实,这么多年来,我们看到世界发生  相似文献   

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近日,福建出台文件,大力实施闽台教育交流与合作工程.发挥教育在两岸人民交流中的桥梁和纽带作用,以开展闽台之间的校际交流、人员交流、文化交流、项目合作等内容和形式,增进与台湾教育界的相互了解。  相似文献   

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闽台高职教育合作先试先行必须做好顶层设计,即对闽台高职教育合作先试先行谋划的具体化,这涉及高职教育价值理念的具体化设计、合作目标的谋划设计和合作过程的组织与实施的具体化设计。高职教育是以满足社会经济发展需求为目的,即直接为经济服务的。高职教育属性是服务,通过高职教育使人掌握知识、技术或技能,成为经济发展所需的某种人,是通过服务使学生人力资本增值;教育合作就是培养人的合作,而落实到具体层面上就是闽台高职教育要通过哪些专业来先试先行开展合作教育和怎样开展,这是两地高职教育合作培养人才的落脚点,其目标设计原则选择先试先行开展既可以“合”的专业,又可以“作”的专业;在闽台高职教育合作先试先行的组织与实施过程,要做好教师合作的磨合和课程体系的谋划与具体化设计。  相似文献   

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闽台合作办学背景下的大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
闽台合作办学坚持"因势利导、趋利避害、以我为主、为我所用"的原则,确保高校在办学活动中的主导权,进而培养德智体全面发展的合格人才。闽台合作办学背景下大学生思想政治教育须强调思想政治理论课的教育功能,用马克思主义中国化的最新理论成果武装和教育大学生。其特征表现为出价值选择的矛盾性、在自由与市场的交互中呈现政治认同与市场竞争的落差性、开放力度与保守程度的碰撞性以及竞争意识与心理健康的共存性。  相似文献   

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陈韬 《上海教育》2013,(13):46-46
为加强海峡两岸民办(私立)高等教育的交流合作,促进提升办学水平,近日,以"教学卓越发展和两岸教育交流合作"为主题的第五届"海峡两岸民办(私立)高校校长论坛"在上海建桥学院举行。论坛共有来自海峡两岸60余所民办(私立)高校、教育研究机构的100多位高层人士出席。"可以说在未来一个时期,  相似文献   

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张耀荣 《高教探索》2012,(3):136-139
2005年,广东省高等教育学会、台湾高等教育学会、东莞台商子弟学校、东莞台商育苗教育基金会共同创办的海峡两岸高等教育论坛,已经成为一个学术品牌,推动了粤台高等教育交流与合作,并取得了一些成果,粤台双方都希望深化交流与合作。国务院颁布的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》提出,"放宽与境外机构合作办学  相似文献   

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官磊 《中国职工教育》2014,(20):113-114
加强海峡两岸的高职教育交流合作,不仅是海峡两岸共同迎接国际挑战、强化国际竞争力的需要,更是彼此获得更一步发展的有力保障。本文从海峡两岸高职教育交流合作的必要性入手,对其现状进行简要地分析,重点对如何加强海峡两岸的高职教育交流合作作了探讨和分析,力图扩大海峡两岸的高职教育交流合作,实现海峡两岸高职教育界共同的目标,即振兴中华高职教育,同时希望以此为基础,抛砖引玉,能够为促进两岸和平统一提供可以借鉴的思路及建议。  相似文献   

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几年来,在两岸各界广大民众的共同努力下,两岸关系发生了历史性转折,出现了大合作、大交流、大发展的新局面,两岸关系展现出和平发展的光明前景。在此局面下,国务院2009年5月4日召开常务会议,讨论并通过《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》。  相似文献   

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2007年11月21日至23日,第八届海峡两岸继续教育论坛在四川大学召开.出席本届论坛的有海峡两岸四地24所著名高校,有香港大学、香港中文大学、  相似文献   

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中国和澳大利亚两国的200多名政府官员、职业教育工作者及企业界的代表再次聚首美丽的山城--重庆,隆重举行"中国--澳大利亚职业教育论坛暨中国--澳大利亚职业院校合作洽谈会",就职业教育的改革与发展问题进行对话和研讨,就加强中澳两国在职业教育领域的合作与交流进行磋商和洽谈.  相似文献   

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尊敬的刘延东国务委员,各位校长,女士们、先生们,上午好!值此清华大学百年华诞之际,来自世界五大洲的大学校长和朋友们齐聚美丽的清华园。这是清华大学的盛事,也是中国教育的盛事!在此,请允许我代表中国教育部,向各位的到来表示诚挚的欢迎!向2011大学校长全球峰会暨环太平洋大学联盟第15届校长年会的召开,表示热烈的祝贺!教育关乎人民福祉,寄托着国家和民族的希望,与经济社会发展息息相关。本次峰会以全球社会经  相似文献   

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(2009年10月20日厦门)各位校长、各位来宾,女士们、先生们:在喜庆欢乐的金秋十月,我们十分高兴地迎来了第三届海峡两岸百名中小学校长论坛的召开。首先,请允许我代表教育部对论坛的举办表示热烈的祝贺!对来自海峡两岸的各位与会校长致以亲切的问候!  相似文献   

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夏初江城绿茸茸,武汉三镇锁蛟龙,装备论坛开硕果,盛会空前展新风。  相似文献   

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在近日举行的福建省政协十届二次会议上,民盟福建省委副主委、福州大学副校长高诚辉提出,建立闽台高职教育交流合作试验区,以促进福建省高职教育可持续发展。  相似文献   

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2013年6月16日—17日,"2013海峡两岸职业教育合作发展论坛"在福建省厦门市隆重举行。第十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,教育部副部长鲁昕,台湾地区教育主管部门前负责人、台湾教育大学系统总校长吴清基,福建省第十届政协副主席叶加松,中华职业教育社总干事陈广庆,福建省中华职业教育社党组书记、副主任李  相似文献   

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