把握经济脉搏 跟上时代步伐——新世纪职业教育发展思路与方向探析

新世纪初,我国的学历教育在飞速发展。在没有完全打破传统格局和教育模式的情况下,学历教育也在积极向培养专业型劳动者,培养实用型人才方向靠拢和探索。这无疑给职业教育和培训带来了巨大的市场和教育商机。只有把最具先进性的劳动者素质培养,技能培训和科学技术知识引入职业教育中来,职业教育才具有生机和活力,才能跟上时代经济发展的步伐,才能具有较强的吸引力和感召力。职业教育必须紧紧依托于现代企业,善于在最具活力和发展动能的现代企业中去寻找教育的内容,教育的需求,这样才能与社会经济发展的潮流同步向前。     

普通高等学校发展继续教育的思路

我国已把继续教育作为落实“科教兴国”战略的重要举措。高等学校集教学、科研、产业于一身,是培养人才的基地,是开展继续教育的主要依托力量。针对目前开展继续教育不足的现状,高等学校应进一步提高认识,更新理念,把开展继续教育作为自己的一项历史使命;借鉴国际经验,结合社会需求,更新办学理念;构筑新的培训项目内容体系,加快继续教育发展。     

高校教师继续教育发展方向探析

教育理论界一直在加强高校教师继续教育的研究力度,以便全面而深入地推动教师继续教育工作的实施。高校教师继续教育的发展对教学质量有着至关重要的影响已经成为共识,其发展方向已经成为众多学者的研究课题。本文通过分析高校教师继续教育的内涵、现状、方式,指明我国高校教师继续教育的发展方向。     

普通高等学校继续教育发展思路的研究

我国已把继续教育作为落实"科教兴国"战略的重要举措.高等学校集教学、科研、产业于一身,是培养人才的基地,是开展继续教育的问题现状.针对目前开展继续教育的问题现状,高等学校应进一步提高认识,更新理念,把开展继续教育事业作为自己的一项历史使命.高等学校应以借鉴国际经验,结合社会需求,更新办学理念,构筑新的培训项目内容体系及加快继续教育项目的开发和发展作为开展继续教育的思路.     

普通高校继续教育存在的问题及发展思路

普通高校开展继续教育是时代发展的必然,也是时代赋予现代大学的新使命。当前普通高校继续教育存在诸多问题,如认识不足、体制不顺、市场意识淡薄等。发展普通高校继续教育应考虑以下思路：提高认识、转变观念,把握重点、准确定位,以优势定方向、以特色促发展,创新管理模式、实施一级管理,转变办学方式、走合作办学之路,以远程网络教育为发展方向,创新继续教育方法。     

大数据时代继续教育深化发展的机遇与挑战分析

随着社会科技发展水平的提高,大数据时代的发展备受瞩目,为了更好的促进大时代数据下继续教育事业的发展,应结合实际发展情况,深入研究大数据时代下继续教育面临的机遇与挑战,从而采取相对有效的策略,促进继续教育事业的发展。     

城乡统筹背景下重庆市继续教育发展战略思路

重庆市作为城乡统筹发展的直辖市,随着经济社会的快速发展,提高全民综合素质和加强人力资源建设,继续教育肩负着重要的历史使命。本文通过对城乡统筹背景下重庆市继续教育发展战略思路研究,提出了重庆市继续教育发展的战略定位、指导方针与基本原则、战略目标与重点领域。     

继续教育师资队伍建设的思路与对策

随着天津经济快速发展和社会的不断进步,特别是滨海新区开发开放的进一步深入和产业结构的调整,企业对在职员工的能力和素质的要求也不断提升,为此需要建立与之相适应的继续教育平台。本文结合滨海新区产业结构和对人才需求的实际,在分析天津市高校继续教育师资队伍建设现状与问题的基础上,重点探讨了继续教育师资队伍建设的思路与对策,以便更好地发挥继续教育在服务天津经济可持续发展中的作用。     

当代继续教育发展的方向与挑战

当代中国的继续教育,面临新经济与社会变革、终身教育运动、职业生涯范式转变、自身理论重建诉求等挑战。在哲学上更加关注“人本”,在形态上更加关注“职本”、在技术上更加关注“网本”、在课程上更加关注“学本”,从而重建自己的教育品格,将是继续教育在当代发展的重要趋向。     

把握时代发展脉搏 锚定铸魂育人方向——2022年高考全国乙卷文综政治试题评析

2022年高考全国乙卷文综政治试题秉持以往风格,稳中求变出新,落实评价体系,渗透新高考改革风向;把鲜明的时代特征、正确的价值导向和特有的学科特色融合在一起,把握时代发展脉搏,锚定铸魂育人方向,凸显劳动教育和生态文明建设,强化核心素养落实落地,引导学生践行社会主义核心价值观。试题既加大了对考生基础知识和关键能力的考查,又引导考生关注生活、关注现实,对国家发展命运进行深度思考,体现出思想教育和价值引领的特色,助力德智体美劳全面发展,强化课程育人功能和积极导向作用。     

高校英语教师继续教育的重要性与创新思路

高校英语教师的继续学习不但是对知识的自我创新,同时也是确保自身能力的提升符合高等院校日常管理工作需求。高校教师个人综合素质的提高,有利于加强对学生的培养,提高课堂工作效率,对学生进行更好的辅导答疑。通过对高校英语教师的继续教育问题进行简要分析,探讨继续教育工作对于高校英语教师个人发展的重要意义,同时对高校英语教师继续教育工作的创新思路进行分析。     

“互联网+”时代继续教育的发展机遇及挑战

"互联网+"的出现为继续教育变革提供了历史性机遇,及时抢抓这一历史机遇期,实现体制和机制的创新,必将为继续教育的可持续发展奠定坚实基础。对继续教育在"互联网+"时代所面临的问题进行了分析,并提出相应的发展对策与建议。     

空前机遇 严峻挑战 创新发展——论高等继续教育的科学发展

在"为全面建成小康社会而奋斗"的伟大进程中,为了实现"建设全民学习、终身学习的学习型社会"的社会建设目标,中央做出"加快发展继续教育"的战略部署,这为我国高等继续教育带来空前的发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。高等继续教育要肩负使命,迎难而上,深化改革,创新发展。     

继续教育未来发展的模式与方向研究

经济持续快速增长和社会飞速发展对劳动者提出更高更新的要求,导致教育需求呈现出多样化、终身化和优质化的特征,同时,创建学习型社会、构建终身教育体系要求继续教育强化产业意识、转变教育观和人才质量观,坚持科学发展观,注重自身改革,调整自身结构,建立科学的管理模式,提高教育教学质量,强化品牌意识,树立开放的发展观,走内涵式可持续发展之路,争取良好的外部环境,促进教育事业健康、持续、快速发展。     

新形势下幼儿交通教育的思路与方法探究

随着当今我国经济的高速发展以及社会文明的不断进步,我国在交通安全教育方面取得了不小的进步和发展。但是由于社会形势的不断变化以及人们思想意识的巨大差异性导致我国的交通状况依然不容乐观。在我国幼儿的交通教育方面由于社会的整体关注度不够高以及当前时期人们的交通安全意识低等原因造成了幼儿交通事故的频繁发生。这在一定程度上给幼儿的交通教育敲响了一个警钟。当下时期,加强幼儿的交通教育已是势在必行。     

机遇与转型:新常态下我国成人继续教育发展的思考

新常态的背景下,成人继续教育不仅可以带来民生就业途径,还可以在一定的程度上支持产业结构的优化,助力创新驱动,顺应生态文明。"新常态"是在国家经济社会全方位的转型升级中产生的。由于变化速度像赛车一样迅猛,现实就像失去控制的万花筒,加快了生活的冲击力。从宏观背景和微观领域的变化来看,给我国成人教育带来了重要发展态势的影响,有效的拓展了我国成人教育改革和发展视野。利用有"新常态"思维,抓住新机遇,寻找新的突破点,进一步做到,"速度变化、结构优化、动力转化"。     

创新适应新疆经济社会发展需求的继续教育体系——提高新疆大学非学历继续教育质量与管理水平研究

当前,随着国家颁布中长期教育改革与发展规划纲要和新疆经济社会的快速发展,新疆挑战多层次、多结构、多门类、高质量的成人教育需求在明显增加,新疆高校在为区域经济社会发展服务中面临着新的机遇和挑战.利用好重点高校的优势资源,为适应经济发展和社会需求办好继续教育,培养更多更好更实用的应用型人才,是新疆高校所肩负的光荣使命.本文以提高高校非学历继续教育质量和管理水平为目标,针对新疆大学多年开展继续教育的状况进行了全面分析,就提高继续教育质量与管理水平提出了新思路新措施,对于创新适应新疆发展需求的继续教育体系具有重要的参考价值.     

高等农业院校继续教育发展的困境、机遇与对策研究——以云南农业大学为例

针对我国农业院校学历继续教育生源下滑,在办学中存在教育观念落后、招生市场混乱、教学质量低、学生管理难度大和非学历继续教育缺乏培训品牌、激励机制不到位等问题,结合云南农业大学继续教育的办学实际,分析当前继续教育发展面临的困境,提出农业院校继续教育要生存和发展,必须转变办学指导思想,深化认识,转变观念,满足社会需求,树立继续教育系统观念、质量观念、管理观念和公关观念,开展多渠道、多形式办学,保证继续教育的办学质量,实现继续教育持续发展和成功转型。     

云南警官学院师资队伍建设与发展思路

本文从高校教师的地位和作用,云南警官学院师资队伍建设与发展中存在的问题,建设与发展的思路等方面进行分析研究.     

高校职业继续教育发展的机遇、挑战与应对策略

受国家政策、市场需求扩容和市场供应主体发育滞后等因素的影响,高校开展职业继续教育迎来了历史机遇期.高校开展职业继续教育仍面临意识不强、管理机制不健全、校企合作不深入等短板.为有效推进高校职业继续教育工作,需要在完善职业继续教育的国家制度、做好高校转型职业继续教育的准备、加强高校与行业企业的协同、优化职业继续教育实施、建立和完善企业职业继续教育制度等方面发力.