智慧云教育 互联新校园

3月10日至11日,2016华为中国合作伙伴大会在成都举办。来自全国一万多位合作伙伴和客户亲临现场,与华为共话新ICT时代如何抓住机遇,共谋发展。会上,华为详细介绍了2016年华为渠道战略、解读了最新的渠道政策,展示华为在智慧城市、服务、敏捷网络、大数据、云计算等方面领先的ICT产品和解决方案。同时,华为中国合作伙伴大学在本次大会上也宣布正式成立。针对复合增长率达到50%的教育行     

新加坡教育信息化的目标及最新趋势分析

在亚洲乃至全世界,新加坡的信息化程度都走在最前沿。世界经济论坛发布的《全球信息技术报告2004-2005》显示,新加坡已被列为全球发展信息和通讯技术最佳的经济体,并在数学和科学教育质量、政府优先发展信息通信技术等方面居世界     

华为发布OceanStor V3系列存储系统

正5月15日,华为在北京隆重发布OceanStor V3系列存储系统。华为常务董事、产品与解决方案总裁丁耘先生出席此次发布会并发表了开场致辞。丁耘表示:"传统企业存储过于复杂,原有的架构设计和技术面临严峻挑战。通过聚焦客户实际需求并在存储领域的持续战略性投入,华为致力于帮助客户把握潜力巨大的大数据商机,将以本次存储新品发布会为起点,在存储领域推动一场颠覆式创新,帮助客户真正实现‘精简IT,敏捷商道’。"华为企业业务中国区总裁马悦表示:"通过战略性     

聚焦优势联合创新:华为携合作伙伴共建“众教育”生态

3月12-13日,以“智汇阳光共襄新程超越梦想共铸辉煌”为主题的华为年度合作伙伴大会在西安曲江国际会展中心盛大召开.此次合作伙伴大会、商业经销商大会、服务合作伙伴大会、合作伙伴与客户满意度研讨会四会合一,主会场参会规模达到12000人,设行业、技术热点等分论坛15个,4000平米展厅展示了华为最新ICT场景化解决方案和明星产品以及合作伙伴解决方案.其中,13日上午的教育行业分论坛吸引了全国200多家教育行业主流渠道的300多位中高层嘉宾出席.     

华为NGN带领国产通信设备走向世界

引言: 2006年1月9日,从北京人民大会堂传来喜讯,华为公司以软交换为核心的U-SYS NGN解决方案获得2005年度国家科学技术进步奖二等奖,这是1996年以来华为公司第七次荣获国家科学技术进步奖。华为的营销及服务网络遍及全球,目前华为的产品和解决方案已应用于28个全球前50强的运营商,服务全球超过10亿用户。在核心网产品领域,继华为C＆C08程控交换机在全球应用突破1．4亿线后,华为的NGN产品U-SYS也因其优异的性能而得到业界好评,这得益于华为公司在NGN领域大规模的持续投入,截止2005年底,U-SYS产品系列拥有研发人员1600多人,累计研发投入超过3亿美元。据全球权威咨询公司Dittberner统计,华为2005年全年NGN设备全球出货量2800万端口,继2004年、2005年全年市场份额居第一后,2006年上半年华为继续蝉联全球NGN市场出货量排名第一。截至2005年底,华为U-SYS系统已经在全球50多个国家和地区建设,包括英国、德国、美国、加拿大、俄罗斯、巴西和中国等。     

华为创新ICT 成就智慧互联校园——智慧校园管理与建设暨高校信息化发展战略研讨会召开

正6月13日,全球领先的信息与通信解决方案供应商华为在东南大学成功举办"创新成就未来,智慧互联校园"——2014智慧校园管理与建设暨高校信息化发展战略研讨会。该会由教育部科技发展中心主办,东南大学承办、华为技术有限公司、中国教育网络杂志协办,国内外知名高校校长和专家600多人参加。嘉宾们探讨和分享了大学发展的机遇与挑战、大学ICT架构、如何构建智慧校园等话题。华为公司分享     

华为3Com助推山东师范大学校园扩展升级

近日,山东师范大学校园网的扩建升级工程正式启动。华为3Com凭借成熟经验和先进的全网设备,将为山东师大量身打造一套特色校园网解决方案。据悉,此方案是目前华为3Com在校园中应用最为完整的高校校园网解决方案,将在教育行业中树立校园网络应用的新标杆。在此次建网工程中,华为3Com的跨设备安全联动技术、流量分析技术、主机保护系统等多种业界领先技术均运用其中,而先进的NE40-8,8512,8505,S5600,S3900,IDS模块、防火墙模块、Netstream模块,Xlog,EAD,CAMS无线产品及华为3Com的特色网络实验室组网方案也都在此项目中体现了特有价值…     

2012美国企业教育前20强

01威瑞森电信(Verizon Communications)2012年美国企业教育排行榜第1名2011年美国企业教育排行榜第3名企业简况威瑞森电信是美国最大的有线通信和语音通信提供商,总部位于纽约市。威瑞森的主要业务为语音通话、固定宽带和无线通信,在欧洲、亚洲、太平洋地区等全球45个国家经营电信及无线业务。公司拥有1.4亿条接入线,在美国住宅用户通信市场上的占有     

第三方运营O2O客户增值服务管理平台设计

采用基于RFID和二维码技术的移动支付技术,开发了一套适合第三方运营的客户增值服务管理系统。通过整合线下服务商家,为保险、金融、电信等服务型企业提供一站式客户增值服务。采用“会员卡+电子消费平台”的管理方式和云存储服务架构,进行第三方服务运营管理,保证客户消费信息的安全性与及时性,提高了服务品质和客户满意度。     

智能技术生态驱动未来教育发展

每项技术都不是孤立存在的,其形成、发展与应用离不开特定的技术生态,信息技术尤为如此。运用人工智能、5G通信、区块链等新一代信息技术促进教育变革已成为全球共识,而技术间加速融合、协同创新所形成的智能技术生态是驱动未来教育发展的关键。智能技术生态以教育信息的全面感知为基础,以大数据和人工智能为动力,通过跨时空、跨模态、跨组织的教育教学要素重组以及各教育主体间可信、智能的合作,推动未来教育创新与变革。智能技术生态可为跨时空的教育资源配置、多主体的教育协同治理、社会化的教育服务供给以及智能化的教育管理和评价提供支撑,从教育环境、教育资源、教学活动、教育组织和教育管理等多个方面系统性、结构化地重塑未来教育样态。在此过程中,需通过技术间的赋能解决单一技术瓶颈问题,并通过优化教育治理体系规避科技伦理风险,有序推进智能技术生态的演进与未来教育发展。     

略论网络环境下高校图书馆的期刊工作

我们通常所说的网络环境是指在电子计算机和现代通信技术相互结合的基础上构建起来的电信网络。这种网络通过国际互联可以覆盖全球。以因特网为代表的互联网络在世界范围内的广泛应用标志着网络环境的逐步形成。期刊是重要的信息源。在图书馆众多的文献信息资源中，80％的信息来源于中外文期刊。图书馆的信息服务工作也是以期刊作为主要信息资源和工作对象。随着计算机网络技术和电子期刊、     

万维网应用于大学教育的探索

探讨了万维网(Web)在大学教育中的应用现状与趋势。Web激发我们通过采用信息和通信技术,从根本上改变大学教育方式和提高大学教育质量的想像力。Web在大学教育中的应用,主要呈现为正式和非正式学习的区别,在线分发和使用的学习材料的格式、包装,虚拟学习和管理学习环境中的材料、过程管理,语义Web提供的解决方案等,同时预示着新的挑战,如大规模开放式在线课程和身临其境的3DWeb。     

打造统一品牌的服务链

一直以来,华为3Com公司都把探究和满足客户需求作为服务工作的出发点,什么服务对客户最重要?什么服务是客户急需的服务?本区域客户有什么特殊服务需求?这些都是华为3Com公司针对服务思考的主要问题。贴近客户打造区域化服务品牌网络产品分布广泛,针对客户对网络运行维护服务的及时性要求,华为3Com通过区域化的服务机构与合作伙伴共同打造“客户身边的好服务”。“客户身边的好服务”就是指贴近客户,保证各区域客户都能得到良好的服务。服务区域化不仅需要合作伙伴的区域化,更重要的是原厂服务也需要区域化,只有这样,各地的合作伙伴和客户…     

日本《学校教育信息化推进计划》探析

自20世纪开始,日本持续推进教育信息化战略并一直走在亚洲国家前列。但当前仍存在学生利用信息通信技术学习的时间较短、线上授课的质量不高、学校技术支持人员不足、教育管理信息化进程缓慢等问题。为实现学校教育的全面信息化,日本文部科学省2022年4月发布《学校教育信息化推进计划》,从培养学生的数字素养、提升教职员工的数字能力、改善学校的数字环境、推进学校管理的数字化四个方面对学校教育信息化进行部署。该计划为我国新时代学校教育的数字化转型提供参考：明确价值导向,更全面和深入地理解信息通信技术素质和能力;提升信息教育地位,更系统地开设信息技术课程;推动数字化校务管理工作,更高效地减轻教师负担。     

面向客户关系的EMBA教育服务模式研究

以客户需求为导向,论述了EMBA教育服务中客户关系的内涵、体系、价值及其评价等内容,提出了强化客户关系、提升客户价值、完善服务体系等措施和策略.通过建立完善的客户服务体系,不断满足客户的需求,实现客户的终生价值,促进EMBA教育项目的持续健康发展.     

UNESCO发布《教与学的智慧教育策略》

<正>这些全球框架调动了公共、民间和私人参与者构建行动网络体系的积极性,化解了权利、社会正义和经济竞争目标之间的矛盾,使其充分整合成一个全球范围的智慧教育体系。近年来,信息和通信技术迅速发展,教育的数字化进程持续加速,各国制定国家层面的教育信息和通信技术(Information and Communication Technologies in Education,以下简称ICTE)政策、推进智慧教育相关的技术研发和基础设施建设显得更加必要和紧迫。     

物联网的目标、架构及实现机制解析

从IT基本常识出发对物联网的目标、架构和实现机制做一简单梳理与解析.物联网的目标就是让所有的物品都与网络连接在一起,方便识别和管理,将信息世界和现实世界融合起来;当前主流物联网解决方案都有感知层、网络层与应用层的技术架构;物联网实现全球物品信息的实时共享,需要依赖传感感知机制、传输通信机制、网络发现和搜索机制、智能化信息处理机制等高新技术支撑的实现机制.     

基于数据挖掘技术的客户关系管理系统研究

基于数据挖掘技术的客户关系管理系统,就是一个组织以数据挖掘技术为平台,将管理资源、业务流程与专业技术进行有效整合,构建的服务消费者的集合,它可以使得组织以更低成本、更高效率地满足客户的需求.本文以我国北方某城电信业为研究对象,着重研究了如何构建基于挖掘技术的客户关系管理系统问题.通过基于数据挖掘技术的客户关系管理系统的构建,电信企业可以根据客户的实际需求提供多样化、层次化、个性化的服务解决方案,以提高客户的满意度和忠诚度.     

停课不停学 “空中课堂”助力广东省高三学生实现“云开学”

为认真贯彻落实国家和省《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》精神,确保广大师生生命安全、身体健康,充分发挥信息技术支持教育教学变革的优势,彰显教育信息化实力。2020年2月1日以来,广东省教育技术中心联合广东实验中学、华南师范大学附属中学等名校以及拓维信息与华为云等企业力量研制在线学习中心解决方案,推行疫情中的"广东空中课堂"。该项目重点针对高三学生"网络复学""空中复习",确保高三学生"停课不停学""高考不停步"。     

澳大利亚：数字化教育改革进行时

当前,我们正处于科学技术日新月异的时代,处于利用现代信息技术进行全球顺畅沟通和交流的时代。现代信息技术的高效与便捷有目共睹,任何国家都必须充分认识并切实理解现代信息技术在当前以及未来社会中的作用,并有责任为受教育者提供最科学、最先进、最有效的教育服务。基于此,