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1.
校园文化是指依托并通过学校这个载体来反映和传播的各种文化现象。那么,中师的校园文化有哪些内容,有何作用?在建设中要注意哪些问题呢?  相似文献   

2.
校园文化建设就是校园里全方位的物质文明和精神文明建设。校园文化建设具有隐性课程的性质,在潜移默化中感染人的情绪、激励人的理想、陶冶人的情操、启迪人的智慧、美化人的心灵、塑造人的形象,是学校整体教育不可分割的组成部分。校园文化建设应遵循哪些基本原则,达到全方位有人的目的呢?谈点粗浅的想法。一、整体性原则校园文化建设作为社会文化的子系统,既有学校鲜明的个性特点,又存在于社会文化的整体之中。在校园文化建设过程中,首先要遵循整体性原则。一是校园文化建设应与本地区社会文化建设相适应,协调一致,构成一个完美…  相似文献   

3.
王凤英 《陕西教育》2010,(7):58-58,9
校园文化建设就是校园里全方位的物质文明和精神文明建设。校园文化建设具有隐性课程的性质,在潜移默化中感染人的情绪、激励人的理想、陶冶人的情操、启迪人的智慧、美化人的心灵、塑造人的形象.是学校整体教育不可分割的组成部分。校园文化建设应坚持以下基本原则:  相似文献   

4.
校园文化建设原则是学校中领导人员、教职员工和学生为实现校园文化建设的目标进行共同活动的基本要求,是学校进行文化建设和管理过程中学校全体人员都必须遵循的行为准则。它是整个校园文化系统和谐运转的基础和保障,是学校办学指导思想的反映。主要有以下几条:  相似文献   

5.
校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是学校特色的重要表现,是素质教育的潜在课程,是学生"第二课堂"的重要内容,是学校重要的教育资源,也是学校发展核心竞争力的体现。校园文化建设对于形成强大向心力和凝聚力,调动师  相似文献   

6.
校园文化,是在学校育人环境中,以学生为主体,以教师为主导,以促进学生成长和提高全员文化素质及审美情操为目标,由全体师生员工共同创造出来的一切物质和精神成果。创建高品位的、具有师范特色的校园文化,对于提高师范生的综合素质,实现师范教育的精品化、现代化、大专化,都具有非常重要的现实意义。  相似文献   

7.
中师校园文化是指依托并通过师范学校这个载体来反映和传播各种文化现象,是社会文化在校园里的反映和折射。这种文化现象充分体现了师范学校的特点、面貌和个性等。校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化三部分。校园物质文化建设主要是指学校进行教育活动的各种物质条件的改善。包括校园基础设施、活动设施的  相似文献   

8.
试论高等医学院校校园文化建设的基本原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等医学院校校园文化是一种独特的文化形态 ,在新形势下不断面临新的问题与新的挑战 ,同时还存在一些问题。为此 ,本文阐述了校园文化建设的基本原则 ,意在使高等医学院校在进行校园文化建设时有所遵循  相似文献   

9.
校园文化是中职学校的核心竞争力。发展中职学校的校园文化,是增强中职教育吸引力的有效途径。我国中职学校校园文化的发展应遵循以下四个原则:坚持先进文化的前进方向;坚持个性化、突出特色;坚持以人为本、全员共建;坚持全方位推进与重点建设相结合。  相似文献   

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高职院校由于建设时间较短,校园文化建设目前处于较低水平,特别是没有形成自己的特色。在高职发展进入抓质量、上水平的内涵式发展阶段,必须按照高职教育的目标定位,坚持教育性、独特性、职业性和开放性原则,在校园文化重点工程、文化载体、运行机制等方面下足功夫,真正形成特色,提升学生人文素质和职业素质,培养高层次技能型人才。  相似文献   

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良好的校园文化是大学生健康成长的重要保证,是满足学生日益增长的精神文化需求,促进学生全面发展的必要条件。文章分析了高校校园文化的基本特点、作用以及校园文化建设的基本原则。  相似文献   

12.
校园文化建设要从长计议。对校舍、道路、树木、花草、标语等精心策划,使其在短期内不发生变化,对长远发展不起阻碍作用。要从实际出发,不好高骛远。从小事做起,一点一滴积累,使其逐步具备规模,由量变到质变,为长远发展奠定基础。没有长远计划,就容易造成人力、物力和财力的浪费;没有现实作基础,从小事做起,就容易使长远计划落空。因此,在校园文化建设中既要从长计义,又要从实际出发。  相似文献   

13.
校园文化是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多 层次的特点.它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标,又要有  相似文献   

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校园文化建设的育人原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

15.
以校园文化建设为载体,创造良好的育人环境,全面提高师生员工的素质,促进学校各项工作上水平,是我们深入持久开展的一项重要工作.  相似文献   

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校园是学生生活和学习的.地方.与美育完美结合的浓郁的校园文化和绿化、美化、净化的环境,能塑造学生美好的心灵,达到“润物细无声”的教育效果。因此,建设优良的校园文化,对学生健康和谐地成长.有着十分重要的意义,必须引起足够的重视。  相似文献   

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校园化是学校师生通过教育与教学活动创造和形成的精神财富、化氛围以及承载这些精神财富、化氛围的活动形式和物质形态,对于培养良好的校风、教风、学风具有独特功能。  相似文献   

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近年来我校对校园文化的内涵和外延进行了深入的研究和探讨,在校园文化建设方面进行了大量的试验探索,并把"校园文化建设对学生成长的影响"申报确定为甘肃省重点教研课题。下面是我们通过课题实验的一些粗浅认识。  相似文献   

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校园文化是学校长期形成并为全体师生员工所认同的校园精神、校园制度、文化氛围以及承载这种精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态的总称。建设良好的校园文化是全面实施素质教育的需要。因此.大力加强校园文化建设是学校管理的一项重要内容。现结合我校实际谈谈对校园文化建设的一些粗浅认识:  相似文献   

20.
校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设,这三个方面全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。具体而言,一所学校的文化体征表现在师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范上,是在教育教学和管理实践中逐步形成的,它贯穿于一个学校的发展始终。  相似文献   

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