中学开设国学课有没有必要

时间:2014年6月10日 地点:广西大化县高级中学三号多功能厅 主持人:黄露荷 文字整理:黄露荷 正方代表:高12 (13)班 黄秋贤 李韩慧 韦柳鸿 杨恩桐 反方代表:高12 (12)班 覃波 黄佩珍 韦馨 韦青妮 主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!最近,国学课开始走进校园,一些中学掀起了学习国学的热潮.那么,在中学开设国学课有没有必要呢?今天我们就请双方辩手围绕这个话题展开辩论.下面,请正、反双方分别立论陈词. 正方一辩(黄秋贤):我方认为:在中学开设国学课是非常有必要的.众所周知,国学乃是中华民族传统文化的精髓,其包括哲学、历史、文学、自然等学科内容,承载了中华民族几千年的历史重量,是智慧之学.章太炎先生说:“夫国学者,国家所以成立之源泉也.”     

哪里有数学,哪里就有美——试谈数学的审美教育

数学,从简单的加减乘除到复杂的微积分运算,都是遵循思维的规律,运用概念、判断、推理等高度理性化的形式来完成的一门科学。数学的这一特点、就使得许多人认为数学教学只能向学生传授有关空间形式和数量关系的知识和训练逻辑思维,与美无缘。从而把数学与艺术看成迥然相异的两个领域,忽     

杜郎口中学,你的后劲在哪里

长江后浪推前浪,一浪更比一浪强是社会改革发展的总趋势,教育也不例外。从教三十多年,耳闻目睹了无数名校、名师具有轰动效应的教育教学改革实验的例子,也曾率领学校一班人马进行过教育教学改革的实验,还曾被上级有关部门调去改革校点蹲点搞调研、总     

没有钱的大学生村官,优势在哪里?

章文琼从英同留学回来,带着100万元积蓄扎根小坑村改变贫困山区面貌的行为,的确令人钦佩.但是刚毕业生的大学生能像章文琼这样有自己的公司、有100万积蓄吗?更多的大学毕业生是怀着满腔热情、带着学到的知识来到农村,为农村贡献自己的力量的.那么,与章文琼相比,他们的优势在哪里呢?尤其是像河南农业大学这样的农科院校毕业生,他们服务新农村建设的优势在哪里?     

学校教育,幸福在哪里?

传统教学观认为提高学生的成绩就是增加学生快乐幸福感的最有效的方法和手段。但现代教育理论则认为,成绩仅仅是能够带来快乐幸福感的很小的因素之一,学生是否快乐或幸福,很大程度上取决于诸多与绝对成绩无关的因素。本文从新课程的理念出发,提出了关于构建和谐幸福教育的几点思考。     

没有爱,就没有教育

<正>没有爱,就没有教育,苏霍姆林斯基如是说。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。这就要求教师不仅要关注学生的知识和技能,更要关注他们的情感、态     

私塾教育有没有未来

北京东城区的武书寄前几天刚做了爸爸。孩子还在月子里,武书寄就和孩予妈妈商量：这个孩子咱们自己教育。武书寄的户口所在地小学就是著名童话作家郑渊洁的孩子在3年级时退学的那一所小学。武书寄说：“像我一样读书长大的孩子,很少有考上大学的,40岁左右的年龄,有一半人在吃低保。”     

特区教育“特”在哪里 特区中学的特色教育

特区教育“特”在哪里?这是内地教师颇感兴趣的一个问题。我们邀请了深圳市的4位中小学校长撰文来回答这个问题。这4位校长都是湖南人,而且在湖南任教过一段比较长的时间。他们对特区教育“特”在哪里,应该说有比较深刻的认识。     

私塾教育有没有未来

北京东城区的武书寄前几天刚做了爸爸。孩子还在月子里,武书寄就和孩子妈妈商量:这个孩子咱们自己教育。武书寄的户口所在地小学就是著名童话作家郑渊洁的孩子在3年级时退学的那一所小学。武书寄说:"像我一样读书长大的孩子,很少有考上大学的,40岁左右的年龄,有一半人在吃低保。"     

侵略与抗争——哪里有压迫,哪里就有反抗

【专题构成】中外历史,尤其是中外近现代史中,能够彰显“哪里有压迫,哪里就有反抗”这一真理的史实举不胜举。     

中学作文的底线在哪里

2001年,江苏省唯一的满分作文《赤兔之死》,可谓是名满全国,也影响巨大。从2002年高考作文来看,从平常的学生习作来看,都有不少《赤兔之死》的烙印。2002年北京满分作文《弥勒规则》,就有明显的文言色彩。江苏省优秀作文《〈小重山〉后的选择》、《谏屈原书》等也有文言的影子。7月16日的《长江日报》报道说,湖北省也有少量的考生用半文半白的语言写作。那么,用文言形式写作文究竟应该如何评价呢?现在似乎还没有定论。不过大家比较倾向一致的观点是,     

中学作文教学到底有没有方法？

○和王先生谈过我那套设问作文法之后 ,回去就遇到一位朋友 ,长时间聊到中学作文教学到底要不要方法这个问题。●这个问题确实有必要说。前一段语文教学大讨论中的有些争论 ,实际也涵盖了这一点。不能否认 ,语文教学确实在效益上出了问题。○这个您曾经讲过 ,时代在前进 ,人们的生活在丰富 ,导致学生的任务也空前的繁复 ,语文学习的时间大大减少。原来私塾只学习语文 ,而现在的高中生学习语文的时间是有限的。高一每周五课时 ,高二每周四课时 ,高三每周五课时。每课时只有４５分钟。很短的时间 ,要求教师必须教会语文 ,学生必须学会语文。这…     

教育,没有隔离区

不得不设的座位我班共有37名学生,在座次安排上采用"两人同桌"的方式。为了避免出现座位好坏等区域划分,体现座次的公平性,学生座次每排依次向前循环推进,每两周推换一次,尽量保证每个学生都能在不同位置上学习。初一、初二时,我班教室在新教学楼,空间宽阔,多出来的一名学生可以和第一排同学并列而坐。到了初三,我们搬到老式教学楼上课,于是出现了一个问题,由于教室比较狭窄,单出来的一名学生不能再安排在第一排了,只能独设一个座位。那这个位子设在哪儿,谁来坐呢?     

奇怪,中学竟没有舞厅多

说到学生思想品德教育,有教师抱怨说:现在不少中学生都兴跳舞,学校里教得再多再好,一进舞厅就什么都完;昆明市有中学40所,而舞厅有50个,既然教育青少年这么重要,为什么舞厅反倒比学校多呢? 学生思想品德教育要不要讲开放性?为什么跳一次舞、看一次录相竟能冲垮老师十次乃至几十次     

桌子在哪里，哪里就有幸福

因为我是最后一个加入现在的年级组的,等我“姗姗来迟”,整个办公室只剩下了门口唯一的一张桌子可怜兮兮地期盼着我。     

建设新农村,教育的服务点在哪里

“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”熏这是社会主义新农村的蓝图。为实现这一蓝图熏教育的服务点在哪里芽笔者认为熏“十一五”时期,我市的教育为农服务任务熏要切实完成以下目标押让农村适龄儿童入学率保持100%,适龄少年入学率保持98.5%以上,初中三年巩固率达97%以上,适龄残疾儿童少年入学率达90%以上鸦中职与普高规模大体相当,全市高中阶段入学率达85%以上,农村适龄人口接受高中阶段教育的比例达80%以上鸦农村初、高中没有升入高一级学校的毕业生熏100%的接受职业技能培训鸦农村小学专任教师基本具备专科学历,初中专任教师学历80%达到本科,高中阶段教师中研究生水平以上达到25%。为此熏我们采取的措施是:落实农村义务教育经费保障新机制一是确保投入到位,实现学杂费全免。从2007年开始,全市农村义务教育阶段中小学生全部免除学杂费,实行真正意义上的义务教育。同时,积极争取中央、省以及地方政府按规定标准足额拨付学校公用经费,达到国家规定的农村义务教育阶段中小学公用经费基本定额。二是确保管理到位,实行“校财局管”。督促各区建立区级教育经费管理中心,统一管理全区农村中小学的经费。加强“收支两条线”管理,实行银行...     

没有教育科学,就没有科学的教育

2013年年初在北京召开的全国教育科研工作会议,开启了中国教育科学事业的新征程.“没有教育科学,就没有科学的教育”,这是教育部部长袁贵仁同志在大会上提出的一个重要论断,无疑是提振我国教育科学界精气神的时代最强音.     

哪里有压迫,哪里就有反抗——罗米欧与朱丽叶效应

在莎士比亚的名剧《罗米欧与朱丽叶》中,罗米欧与朱丽叶相爱很深,但由于两家是世仇,双方的家长百般阻挠。然而,他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫减弱,反而相爱更深,最终双双殉情而死。为什么会出现这种现象呢?