实验室与创新教育研究

创新教育是以培养学生创新意识、创新精神、创新能力和创新素质为目的的素质教育.对实验室在创新教育中的作用以及如何加强实验室平台建设进行了探讨.     

浅谈地理教学中的创新教育

创新教育就是遵循人的创造活动规律和人的创造素质的培养规律，以培养人的创新精神和创新能力为重点，以培养创新性人才为宗旨的教育。中学阶段主要是培养学生的创新意识和创新能力。地理教学很适于实施创新教育。     

数学教学中的创新教育

《数学新大纲》中明确说明高中数学教学目的之一，就是培养学生的创新意识。数学教学应对创新意识和创新能力的培养加以重视和提高。为此，数学教师应积极开展创新教育，努力把学生潜在的创新意识激发出来，逐步培养创新能力，提高学生素质。在中学数学教学中，开展创新教育关键是如何培养学生的创新意识和创新能力，这是教师在数学教学中必须处理和解决的问题。下面通过本人的教学实践，谈几点关于培养创新意识和创新能力的看法和体会，与大家交流。     

关于如何培养学生创新思维提高教学质量问题的思考

教育在培育民族创新精神和培养创新性人才,同着特殊而重要的使命。创新教育其涵义是：以培养人的创新精神和创新能力为基本价值趋向的教育。它要求我们在实施素质教育的进程中，着重研究和解决如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的 问题，其核心是创新思维，这也是深化教育改革、提高教学质量的一项重要内容。     

幼儿创新素质培养略谈

江泽民总书记指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的成长靠教育”。人的创新素质的培养,要从富于幻想和好奇心的幼儿时期抓起。幼儿创新素质的培养,包括创新意识、创新能力和创新人格等三方面。今天我们所推行的素质教育就是以培养人的创新精神和实践能力为核心的教育,是以注重开发学习者的潜能,促进其德、智、体、美诸方面全面发展为基本特征的教育。因此加强对幼儿创新精神、创新能力和创新人格的培养是幼儿素质教育的一项重要任务。同时也是培养新世纪新型人才的需要。如何加强幼儿的创…     

提高教师创新素质是实施创新教育的关键

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它着眼于创新。因此,实施创新教育,教师创新素质的高低就成为关键。提高教师创新素质可从几方面进行：更新教育观念,培养创新意识;激发求知欲,不断完善和调整自身的知识结构;自觉地把教学与科研结合起来,不断提高开拓创新能力。     

创新思维与化学

中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学中创新思维的建立显得尤为重要。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求,它重在学生牢固系统地掌握学科知识的同时,发展学生的创新能力,这是创新教育的核心。     

简论实施教育创新

创新教育是指学校教育中对青少年学生进行创新精神、创新能力和创新素质的培养和教育。创新精神教育，就是培养学生具有创新意识，有创新的想法，不满足于现状，不满足于现成的答案，不墨守成规，而是善于思考，敢于提出问题，勇于探索新的问题，凡事问一个为什么。创新能力，就是具有创新的基本本领，这是创新精     

美国党校创新教育的几点启示

美国十分注重创新教育，这是一种激发人的创新意识，培养人的创新精神，开发人的创新能力的教育，因上,这种创新教育给我们的启示是，要鼓励学生敢于质疑问题，为学生提供创新的舞台、时间与空间，要教给学生创新的方法。     

职业中专如何在教学中培养学生的创新精神

走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质，为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生素质的重要体现，因此教师应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置，培养出更多高素质的人才。