关于提高教育投资效益的思考

“百年大计,教育为本”。改革以来,各级政府在财力十分紧张的情况下,积极采取措施,增加了对教育的投入。在调整学校的布局、结构,充实和扩大教师队伍,改善办学设施和条件方面取得了显著的成绩,有力地促进了教育事业的发展。但是,由于各地经济发展不平衡,教育资金短缺已经同教育事业发展需求,同实现教育现代化工程,提高教育质量形成了矛盾。 由于各种原因致使学校的教育投资效益不高,它主要表现在:经费结构不够合理;学校的布局规划以及内部设施不够配套,内部管理体制和管理制度不够完善;教职员工与学生的数量比例偏低;学校设备利用率过低,这就势必降低了教育投资效益规模。如何更合理,更科学地安排,以同样的投资能更快、更多、更好地取得教育投资的高效益,充分发挥内因作用,这是一个值得认真研究和探讨的问题。 《中国教育改革和发展纲要》明确提出在本世纪末要合理规划教育事业的规模,调整教     

对民族地区中小学规模效益的研究

当前,阻碍我国民族地区的基础教育跟不上全国发展形势的原因,一方面是由于经费投入严重不足,另一方面是教育投资的使用效益不高。本文拟就民族地区中小学办学规模效益这一角度探讨一下如何提高基础教育办学效益的问题。一、问题的提出学校的适度规模,就是指学校的学生和教职工以及各项物质设备之间的比例构成处于最佳状态时的规模。反映学校规模大小的主要指标是在校学生数。学校的规模效益,是指学校管理的经济效益,研究的是如何使教育事业拥有的人力、物力和财力等硬件资源得到充分而恰到好处的运用,以实现教育管     

端正农村教育的办学方向 积极为当地建设服务——在地、县教育局长教育经济学研讨班第一期结业典礼上的讲话(1988.6.30)

教育经济学是现代教育科学中一个很重要的分支学科,它着重从两个方面来探讨教育与经济的关系:一方面是教育与经济怎样互相促进,即教育怎样为经济建设服务,经济发展又怎样依靠教育,并从经济上保证和促进教育事业的发展;另一方面是研究教育投资效益问题,在当前的条件下,要重视研究在有限的教育投入下,取得最大的办学效益的问题。今天我根据农村教育发展的状况,着重谈谈农村教育怎样更好地为当地经济发展服务。     

实验设备投资效益浅议

提高实验设备投资效益问题是教育事业发展中一个亟待研究解决的问题。设备投资效益的概念包含着两方面的内容——设备投资的社会效益与经济效益。发挥设备投资效益是有前提条件的。评价设备投资效益应制定一套量化的指标。提高设备投资效益必须抓住两件大事:一是要合理地确定资金的投向,二是要加强使用的管理。     

教育发展战略与教育投资效益

教育投资从广义上讲,是指在一个国家中根据事业发展的需要,向教育领域投入的人力、物力和财力的整个教育资源。在我国.通常是指教育事业费和基建费两部分。教育投资效益则是指教育投入的人力、物力、财力的数量与教育产生的社会成果的比较。教育投资在国民经济中的比例是否合理,效益如何,是能否实现教育事业发展战略的决定性因素之一。本文试就我区教育投资比例和效益问题淡一些粗浅的认识。 (一)我区教育投资使用当中存在的主要问题 自治区成立以来,自治区党委、人民政府重视教育事业的发展,重视教育投资。1985年全区教育事业费达到1.2亿元,比自治区成立时的1958年增长了21.2倍,平均每年递增12.2％,教育基建投资达     

论办学效益的全面管理——提高办学效益的有效途径

《中国教育改革和发展纲要》指出:在教育事业发展上,要把教育质量和办学效益提高到一个新的水平;各级教育部门和学校必须努力提高教育经费的使用效益。如何提高办学效益,有效利用现有的教育资源是摆在我们面前的一个重要课题。本文拟对办学效益不高的一些问题进行探讨。 一 问题的提出 目前,教育经费短缺是教育所面临的一个十分严峻和紧迫的任务,教育经费短缺非但不能适应加快改革开放和现代化建设对人才的需要,甚至难以满足现有教育事业发展的基本需要。据国家教委发布的《1994年教育事业发展统计公报》,近年来,教     

高校教育投资经济效益初探

随着经济的发展,高等教育投资效益越来越被人们所重视,提高高等教育投资效益已刻不容缓。作为我国经济建设战略重点的教育事业,尤其是高等教育,也应摆脱过去的传统观点,注重投资效益。高等教育事业的发展,不仅体现在扩大教育规模,提高民族文化素质和大科技队伍等宏观发展上,也体现在投资效益的微观管理上,也就是以尽量少的教育投资为国家培养质与量都能适应经济建设和社会需要的人才产品和科研产品,这是衡量高等教育投资所发挥的办学效益的标志。因此,本文对如何强化高校财务管理,提高高校教育投资效益问题加以探讨。     

实验室项目立项管理的研究

主要介绍了针对当前高校教育事业发展迅速，如何加强实验室建设项目科学化和规范化管理提高投资效益的一些研究和做法。     

加强高等学校财务管理 提高投资的经济效益

《中共中央关于教育体制改革的决定》对我国今后一个时期内的教育经费作出了两个“增长”的重要决策,使教育事业的发展得到了可靠的物质保证。《决定》指出:“发展教育事业不增加投资是不行的”。同时指出:“必须认识,国家对教育的投资毕竟要受经济发展水平的制约,当前办学困难和教师待遇较低的状况只能逐步改善。因此,现在的问题就是如何在有限的财力物力条件下,把教育搞上去,满足社会主义现代化建设的迫切需要。”既要增加投资,又要在有限的经费条件下管好用好,提高教育投资的经济效益。这是高等学校需待解决的一个重要问题。     

结构不合理是最大的浪费

教育需要解决的问题纷繁复杂,有很多是属于教育外部环境和配套改革的问题。例如,增加教育投资,提高教师待遇,稳定教师地位等,都是解决我国教育问题的十分必要的措施。但若不重视对教育内部不少亟待解决的问题进行深入的分析,那么,投资再多,待遇再高,也不可能真正提高教育的效益,不可能真正发挥教育在促进社会主义现代化建设中的职能。在当前教育内部的诸多问题中,我个人认为,“教育结构不合理,办学效益不高”是一个非常突出的问题。这是因为,这个问题     

高等学校教育投资决策思考

当前 ,各类高校的“钱袋”鼓了起来 ,其教育经费相对于过去而言 ,充足了许多。我们认为这源于以下两方面的原因。其一 ,国家下决心加大教育投入 ,逐年增加教育经费。其二 ,银行为高校贷款以及银校合作使高等学校教育投入多元化。除此之外 ,地方教育经费投入也在不断加大。这样 ,经费问题似乎是解决了 ,但是另一个问题便凸现出来 ,那就是在教育经费相对充足的情况下 ,高等学校如何有效使用教育经费 ,提高办学效益。从这个角度看 ,加强高等学校教育投资决策的科学性研究显得颇为必要。教育投资是指在发展教育事业 ,培养、培育各层次的后备劳动…     

家庭教育投资的重要性和可行性

从 2 0世纪 90年代初开始 ,我国教育投资来源构成的一个最为显著的变化是受教育者个人或家庭对教育成本补偿的份额明显加大 ,这无疑有利于解决我国教育事业自身发展的需求与教育经费供给严重短缺的矛盾。我们认为 ,当前从理论上探讨家庭教育投资的必要性以及分析它的现实可能性 ,既是基于对现实的理性思考 ,同时也将有利于指导家庭教育投资的实践活动。一、家庭教育投资的必要性分析在我国 ,人们历来把教育投资看成是政府行为 ,长期所实行的几乎是免费教育的政策。随着经济和教育事业的发展 ,这种免费教育的政策越来越不符合现实 ,突出地表…     

试论高等教育投资效益

教育事业,特别是高等教育事业,是一项单位成本递增的事业。我们国家经济比较落后,高等教育不够发达,要把高等教育搞上去,要多出人才,出好人才,在当前及今后一个相当长的时期内,国家财政承受能力有限,投资不足仍将是首要的制约因素。因此,我们必须下功夫从理论和实践上,积极探索如何以较少的人力、物力、财力,取得尽可能大的投资效益和社会效益。     

发展高等职业教育是现代化建设的客观需要——访国家教育委员会职业技术教育司原司长杨金土

今年中央召开的全国教育工作会议,提出今后一个时期我国高等教育事业发展的方针是“通过改革,走内涵发展为主的道路,使规模适当,结构合理,质量和效益明显提高”。同时提出高等教育适当扩大规模的重点是高等专科教育和高等职业教育。为什么要重点发展高等职业教育?当前高职教育发展的情况怎样?如何才能使高职教育得到更好地发展?带着这些问题,最近我们采访了国家教委职教司原司长杨金土同志。他比较全面地阐述了自己的观点,对一些目前有争论的问题发表了自己的看法,对实际工作提出了一些具体建议,这对我们研究高等职业教育的许多理论与实际问题很有帮助。     

完善投资机制 提高办学效益

办学效益不高是我国教育发展中迫切需要解决的现实问题,而这一问题又与教育投资机制的完善与否密切相关。本文针对天津市完善教育投资机制与提高办学效益问题进行理论分析和政策探讨,以期能为天津市在完善教育投资机制和提高办学效益方面提供可资决策参考的结论。一、完善教育投资机制与提高办学效益的密切联系　　社会生产的技术进步需要优化教育结构、提高人力资本技术水平以适应物质资本水平的提高,因而也就需要教育投资的合理增长与利用。计量经济学的研究可以证实：“一个国家或地区投入在科技进步劳动力质量及生产资本上的资源配置…     

亳州市为发展教育事业作出决定 放宽限制多渠道筹措教育经费

征收教育费付加和开展多渠道集货办学,是现阶段教育投资一个重要来源。中共亳州市委、市政府根据当地教育发展的实际需要,果断地作出决定,采取多渠道筹措资金的办法,发展教育事业,这对进一步扩大城乡集资成果,无疑会起到推动作用。 当前,我省教育事业费付加的征收及多渠道集资办学工作发展还很不平衡,有些地方抓得不力,管理不善,成效甚微,如何介决好这个问题,亳州市的做法给了我们有益的启示。     

教育投资效益研究--世界银行贫困省教育发展项目案例分析

国际金融组织贷款项目对中国教育系统,特别是对贫困地区的教育系统的影响如何?对推动项目执行地区教育事业的发展作用如何?项目的投资效益究竟如何?这是本文所要回答的问题。在我国落实科教兴国战略、迎接国际激烈经济竞争的今天,对上述问题的回答更具有特别重要的现实意义。因此,本文拟以世界银行贷款贫困省教育发展(EducationDevelopmentinPoorProvincesNo.2339CHA)项目为主要研究对象,从世界银行投资对我国项目执行地区教育系统的运行效率、社会经济效益以及社会公平性等方面的影响入手,对教育投资的效益问题进行较为全面的研究和论述。     

关于教育投入与产出效益问题的思考——浅谈提高电大经费使用效益的途径

努力提高经费使用效益,是当前高校事业发展中一个十分重要的问题。目前高校教育经费主要由财政拨款解决（其余部分由学校按政策收取学费及其它方面创收解决）,高等教育的发展状况如何,在很大程度上取决于教育的整体投入与国民收入的比重,但教育经费的使用效益也是一个非常重要的问题。对有限的投资,利用的越好,效益就越高,事业发展也就越快。从改革的趋势及陕西目前的实际情况来看,依靠财政拨款和适当收费补充教育经费不足的同时,必须努力探索提高经费使用效益的途径。下面就广播电视大学提高经费使用效益的途径,予以探讨。广播电…     

论成人教育个人投资

在中国成人教育数十年的发展过程中,始终伴随着教育发展投资不足的问题。究其根源,首先是由于国家财力有限,投入不足。然而,当我们进一步分析我国成人教育投资的构成与特点,可以看到我国成人教育投资方面存在的另一个问题,即成人个人投资少,国家、集体负担重,在很大程度上影响了教育投资总水平,影响了成人教育事业的发展。在当前形势下如何看待成人个人投资及其合理性和必然性,如何认识     

让教育投入切实起到提高办学效益作用

让教育投入切实起到提高办学效益作用徐光普，曾国平，陈为教育是实现“四个现代化”的根本大计。为使教育优先发展的战略地位真正落到实处，增加教育投人，这是教育事业得以生存和发展的重要条件。《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出“发展教育事业不增加投资是...