浅析中国动画教育的问题

中国动画产业的发展和动画教育的关系密不可分,动画教育也曾经为我国的动画事业做出过巨大的贡献。近些年来随着经济的发展,动画教育出现了过快增长的趋势,在这种过热的趋势下动画教育产生了很多问题。过热不是因为我们的市场和产业的发展产生的,而是一种目的不明确的盲目过热,再加上国家一些政策扶持方向的不到位使整个动画产业和动画教育的问题得不到根本的解决。中国动画产业要发展就要重视人才培养,重视人才培养就要重视动画教育,只有一步一个脚印才能使中国动画事业发展起来。     

浅析我国动画产业存在的主要问题

我国的动画产业在其发展史上曾经有过辉煌的历史，但20世纪80年代以后，我国的动画产业与一些发达国家逐渐拉开了距离，直到目前，该产业仍处于一种尴尬局面。本文就我国动画产业存在的主要问题进行了细致的分析，对正确认识动画产业的症结及探索一条适合中国国情的动画产业发展道路具有一定的指导意义。     

中国动画现状的思考

“动画”对于我们中国的大多数成年人来讲，就如同饭桌上的成菜一般，可有可无。然而在美国、日本、韩国等国家却是一个举足轻重的产业。中国动画呈现出低幼化、说教化的特点，大人不爱看，孩子也不爱看。从动画产业上来看，它的产业链是断缺的。只有大力发展具有现代市场观念、产品观念、富有创意和造型设计观念的创意型人才和动画专业人士，以及建立动画发展基地等一系列的活动，才能使全社会都来关心中国的动画事业，带动中国的动画走向国际市场。     

浅谈动画教育如何顺应产业发展

近年来受欧美、日韩等国家动画产业不断飞速发展的影响和冲击,中国动画产业发展缓慢,但是随着文化产业的日益发展,发展国产动画势在必行,政府接连也出台了许多政策来鼓励和扶持国内动画产业的发展,因此,许多省市纷纷建立了动画产业基地以响应政府的号召.在这种形式下国内大中专高等院校也纷纷响应,相继筹备并开设了动画专业,大批量的招收学生,为国内动画行业培养和输送专业的人才.一时之间中国动画产业在各种有利条件下显得前途光明,生机蓬勃.但是在看似繁荣的表象下,我国动画教育与产业发展状况又究竟如何呢?面对产业的高速发展,动画教育又应该如何调整顺应产业的发展呢?     

对于高等院校动画人才的培养的思考

国家大力发展全民动画,动画产业被誉为是21世纪的知识经济的核心产业。动画产业既可以以动画形象为主题做多元化的产业,也可以以传统文化为内涵做文化产业,既可以传统也可以潮流,是老少皆宜的艺术形式。各大高校竞相开设的动画专业如雨后春笋般迅猛增加,作为高等院校的动画人一定要致力于培养出适应行业发展的优秀动画人才。     

论中国传统文学题材的动画创作简

21世纪动漫产业作为新兴文化产业得到国家大力扶持,动画产业的发展对提升中国经济实力调整产业结构有着重要意义。文章通过探讨分析中国传统文学在动画创作中的意义及缺失、中国传统文学在动画创作中的承载创新,为中国的动漫产业的发展提供借鉴。     

论中国传统文学题材的动画创作

21世纪动漫产业作为新兴文化产业得到国家大力扶持,动画产业的发展对提升中国经济实力调整产业结构有着重要意义。文章通过探讨分析中国传统文学在动画创作中的意义及缺失、中国传统文学在动画创作中的承载创新,为中国的动漫产业的发展提供借鉴。     

现阶段如何推进我们的动画教育

根据多年动画教育的经验以及目前国内多数院校动画相关专业的教育模式与教学成果,结合国家大力发展动漫产业的决心,从动画教育的思维谈起到与动画产业发展之间所存在的一系列问题,其中重点阐述了"泛动画"与动画专业建设的关系。同时提出了各院校如何扬长避短建设专业特点及学科交叉可以进一步完善和促进动画专业教育的发展和对产业的推进。     

动画伦理概念的提出及相关思考

在动画伦理的概念尚未被正式界定、动画伦理的理论体系尚未形成、动画伦理的许多基本问题尚待深入研究的背景下进行动画伦理研究,可以厘清动画与道德的内在契合性,推动对动画产业及其发展规律的探寻,推动动画职业伦理的进步和动画产业的发展。关注、研究动画伦理,不但有利于探索文化产业发展的有效机制与可行路径,而且有利于提升国家的文化软实力。动画伦理必将以其特殊的实践方式深刻影响着人们日益丰富的精神生活、文化生活和经济生活。     

我国动画产业发展政策研究

动画产业作为21世纪最具有潜力的产业,不仅引起了商业界的高度重视,同时学术界的理论研究也逐步深入。明确现阶段我国动画产业发展政策现状,探索有利于我国动画产业发展的政策模式,对于缩小我国动画产业与发达国家动画产业的差距,对于推动我国动画产业健康发展,具有重大的现实意义和理论意义。本文对我国动画产业发展政策的相关问题进行了深入系统的研究,提出了完善我国动画产业发展政策的具体建议。     

试论中学教学习题课的教学

该就教师如何上好习题课，从选题关，启发关，学生关和总结关几个方面作了比较详细的论述。     

全球化视角下国际商务翻译中的“零对等”

全球化背景下,翻译中"零对等"现象越来越多,原因是"零对等"翻译可以更好地使译文与原文达到效果上的对等。在传统的翻译研究中,人们对文学翻译的研究远盛于对科技、商务翻译的研究,大多数研究者认为,科技、商务翻译均可以用对等的方式翻译,但事实上,科技、商务翻译中"零对等"现象比比皆是。对商务翻译中的零对等现象及其存在的理据进行了研究。     

英语口语交际中语言形式上的性别差异

在英语口语交际中,语言形式上的性别差异体现在语音、词汇、句法各个层面。主要表现为:女性语音更趋标准规范、语调活泼多变,用词多文雅含蓄又不乏热情夸张和创新,爱用问句和感叹句,注重语法的正确性,语言的情感型特征明显;男性言语则相对使用较多的次标准语言形式,话语显得直白、朴实、粗犷、不拘小节,祈使句和陈述句相对较多,语言的工具型特征明显。造成这些语言性别差异的原因主要有社会因素、心理因素及交际语境因素等。这些因素相互影响、共同作用,使交际中的男女性言语处于一种动态的变化过程。     

社会服务站:经济驱动与大学发展

19世纪中期以来,随着国家之间经济竞争的日趋激烈,大学在经济发展中的作用越来越重要,大学与产业界的联系也越来越密切。在经济发展的驱动下,一方面,大学教育的职业性特征日益明显,另一方面,大学与产业界的合作日益加深。     

试论我国行政诉讼的司法审查

在我国，行政主体的行政行为所涉及的领域越来越广泛，行政诉讼也随之增多。对行政诉讼的司法审查也就愈发体现出它的重要性，司法审查所包含的一系列要素成为衡量一国法治水平的标准，我国也不例外，尤其在当前提倡建设和谐社会的背景下，研究这个问题更具有现实意义。     

中外合作办学的实践与若干问题的思考--以集美大学与美国库克大学合作项目为例

中外合作办学日趋活跃而且受到越来越多的高等学校的重视，如何引进优质的教育资源，规范管理，保证质量，促进我国高等学校教育教学改革，是非常值得我们关心的问题。合作办学，应注意多层次和多样化，规模与效益及规范办学与依法管理等问题。     

社会教育功能解读

社会教育作为与家庭教育和学校教育并列的三大教育体系之一,越来越受到人们的重视,尤其是众多社会问题的出现更使人们聚焦于此。于是,关于社会教育功能的研究也自然成为人们关注的热点之一。明确社会教育功能的概念和分类,注重社会教育的育人功能和社会综合功能的有机整合与相互渗透,可为实践层面的操作提供有力的论证和指导。     

试论《围城》修辞改笔之得失

《围城》的成功,得益于钱锺书对言语的反复修改。从初刊本到初版本再到定本,其言语逐步优化,而这又是与作者“削繁求简”、“避复去板”、“以俗为雅”、“状物如睹”、“义切音和”等观点相契合的。当然,改笔之中也不免有“疵累”。     

情境教学法在中学英语教学中的应用

我国越来越重视教育改革,教师在教学设计中越来越多地运用到情境教学法。英语教学中的情境教学法是把情境教学理论作为教学基础,并借助创设情境来达到语言交际的目的。教师可借助情境教学法使学生更大程度地接触英语、感受英语,培养学生养成用英语进行思维的习惯。     

安徽省大龙山森林公园开发策略

安庆市北郊安徽省大龙山森林公园在安庆市政府及上级有关部门的关心和大力支持下近些年来发展势头良好,日益成为安庆市民及周边市县居民节假日时间修身养性、旅游健身娱乐、人文教育的首选地,但是面对日趋完善的旅游大环境,面对人们越来越多的旅游消费要求和越来越大的接待压力,大龙山森林公园面临许多问题亟待解决;主要分三部分进行论述,首先介绍大龙山森林公园概况和发展现状,其次分析森林公园开发过程中存在的问题,最后就其怎样加快发展成为具有一定森林旅游特色的旅游企业提出相关对策措施。