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一个人不能单单为了完成沉重的工作目标而努力地工作着,教师也是如此。作为承担着育人重担的教师,作为一名比较纯粹的知识分子,教师的工作动力不可能由比较微薄的物质收入支撑着,这微薄的物质收入根本支撑不了沉重的工作负担。但是现实就给校长那么多物质条件去作为教师沉重工作的报酬,校长还能用什么去支撑教师努力地工作去实现学校工作目标呢?那就是精神的引领,校长要成为教师精神领域的导师。 相似文献
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目前,很多高校的信息化工作还被严重困扰着,面临着一堆纷繁复杂的问题,甚至无法理清头绪,严重地影响了高校信息化工作的推进。在解决这些问题的时候,牵一发动全身,解决了这方面的问题,又出现那方面的问题,单纯地解决哪个问题,都不能使信息化工作得到顺利推进。 相似文献
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胡文朝 《现代教育管理与教学》2006,(3):69-71
时值市场经济初级阶段,改革开放浪潮不断地冲击着社会经济生活的方方面面,嬗变了社会生活方式的多样性,人们的价值取向、思维方式和行为规范都在日新月异地变化着。“身在江湖”的职业高中的政教工作,如何应对深刻变幻的“江湖”,政教工作何去何从,已成为一个严峻的问题凸现在我们面前.也就是说亟待寻找一个适应现代要求的职业高中政教工作的新模式。笔者从事政教工作多年,所见所做所思所想拟就拙文,妄望能抛砖引玉。 相似文献
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编辑的工作,总是看起来很美。
坐在办公室,捧杯咖啡,听着轻音乐,看着层层叠叠的稿子,手上掌握着“生杀”大权,每天面对着众多读者的追捧,肆意徜徉在字山句海里,上天入地,精神生活无比富庶。 相似文献
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孙崇德 《高等教育研究(山西)》1989,(2):52-54
“服务育人”是高校后勤工作的宗旨,它反映了高校后勤工作的内在规律和特点要求,是人们对高校后勤工作在认识上的一个飞跃。我们的高等学校是培养社会主义四化建设人才的重要基地,它的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才。学校的各个部门都是为着“育人”这神圣任务而设立的,学校的全体教职工都是为着“育人”这一根本任务努力工作着。由于学校工作分工的不同,各 相似文献
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十四届六中全会《决议》指出:社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方同,对社会主义政治经济的发展具有巨大的能动作用。这一论述,确定了思想道德建设在整个精神文明建设中的核心地位,进一步明确了精神文明建设的主要任务。精神文明建设的工作千头万绪,但是,正像任何复杂的事物一样,在精神文明建设的诸矛盾中也有其主要矛盾,这就是思想道德建设。从理论上说,思想道德决定着精神文明建设的方向,决定着精神文明建设的其它工作能否顺利进行。进而言之,也决定着整个社会的性质和发展方向。从现实来看,当前精神文明建设的… 相似文献
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李淑华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):121
任课教师作为一个班级的教育者、引导者,他的师德、教学方法及自身表率作用等等都直接影响着他的学生。作为一名任课教师,我认为应该做好以下三个方面的工作: 相似文献
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欧阳谋 《中国基础教育研究》2007,3(10):23-24
参加工作以来,我均担任看似平凡而并不平凡的班主任,回顾这二十年来的奋斗历程,我深深地体会到:扎扎实实地做好学生的思想政治工作是当好班主任的生命线,是搞好班级工作的重要保证,也是直接影响着学生们的关键环节。 相似文献
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从教近二十年,心中一直有一个梦,梦想着自己的课堂上,学生兴趣盎然,兴致勃勃;也梦想着自己的课堂充满知识性、科学性及人性;还梦想着学生在愉悦快乐的氛围中,获得无限的乐趣和无穷的知识,这是我教学工作孜孜追求的目标。为此,我也曾“独上高楼,望尽天涯路”,“为伊消得人憔悴”。全面素质教质的实施,才发现“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。 相似文献
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工作着是美丽的———访著名指挥家郑小瑛罗唐怎样才算是“幸福”?人们可能有各种各样的回答。但如果问著名女指挥家郑小瑛女士,她脸上的微笑会告诉你,“工作着,就是最大的幸福”。一郑小瑛,祖籍福建永定,客家人。1929年生于上海的一个高级知识分子家庭,抗战爆... 相似文献
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自我国开始实施基础教育新课程改革试验以来,不断有人在各种会议上、专题报告中、在课改论(章)中提到“教师是新课改成败的关键”。这一提法是否准确?笔有点困惑。认识准确与否,决定着工作重点准确与否,决定着怎样处理工作的轻重缓急,决定着人力、物力的主要投放方向。新课程改革成败与否。应该是以是否顺利地开展和是否取得被社会认可的效果这两个指标来衡量。 相似文献
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于漪 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(6):4-4
教师的教学语言不同于其他行业的职业语言,它是教师从事课堂教学的工作用语,有其特殊性。教师的工作对象是朝气蓬勃的学生,面对渴望求知、善于吸收的他们,教师语言的质量有意无意都会起到潜移默化的作用。无论是传授知识,启发引导,还是组织讨论,解答疑难,教师在课堂上呈现的往往是声、义、情、形相结合的整体形象,不仅发挥着“言教”的功能,实质上也在“身教”, 相似文献