基于本体的教学资源检索、导航平台的设计与实现

Internet蕴含着大量的教学资源,但因为缺少行之有效的检索工具,因而造成多数学生和教育工作者望洋兴叹。本文提出了一种基于本体的智能学科导航系统设计方案,分析了网络资源采集与学科导航系统的核心技术,并通过构建领域本体,结合当前较为流行的开源搜索引擎Nutch,设计并初步实现了一个具备语义检索和导航功能的教学资源检索、导航平台。     

基于本体的教学资源检索、导航平台的设计与实现

Internet蕴含着大量的教学资源,但因为缺少行之有效的检索工具,因而造成多数学生和教育工作者望洋兴叹。本文提出了一种基于本体的智能学科导航系统设计方案,分析了网络资源采集与学科导航系统的核心技术,并通过构建领域本体,结合当前较为流行的开源搜索引擎Nutch,设计并初步实现了一个具备语义检索和导航功能的教学资源检索、导航平台。     

基于Lucene的全文搜索引擎的研究与实现

随着数据量的急剧增大和数据形式的多样化,依赖数据库搜索信息已经不能满足需求,开源搜索引擎框架Lucene实现了全文检索的功能,可以实现复杂的检索,得到满足需求的结果。通过对Lucene工作原理和工作过程的研究,给出了构建符合企业级需求的全文检索库的方法,介绍了对各种文档进行处理的工具,为构建实用的全文搜索引擎奠定了基础。     

基于Web的教学资源管理平台的设计与实现

网络教学资源平台建设是当前教育信息化的核心内容。本文根据充分利用、高度共享网络教学资源的原则,以九江学院为例,设计一个安全稳定、可广泛共享、方便易用的网络教学资源管理平台,并给出了具体的实现方法。     

中文全文数据库开发与检索技术

考察了国外和我国中文全文数据库和全文检索系统的开发应用状况，参考国外有关技术，分析了中文全文数据库和全文检索系统开发技术的现状，探讨了现存某些问题的解决办法，展望了未来的发展趋势。     

数字图书馆元数据检索引擎的设计与实现

提出并实现了一种能够采集图书馆元数据资源、可以动态生成元数据检索引擎的系统,介绍了系统的设计和实现的若干关键技术。系统使用并扩展了若干开源代码,并能方便地在此基础上进行扩充。与系统设计相关的主要问题是如何收集元数据资源,如何动态定制检索引擎,以及如何供用户查询。     

高职系部教学资源管理数字化平台设计与实现

系部教学资源是一个数据量大、类型庞杂的资源库。通过对黑龙江生态工程职业学院以及兄弟院校独立系部的调研和需求分析,设计出一套适用于系部教学资源管理的信息系统。该系统由教学管理、学生管理、实验室管理、部门人员管理、科研管理、日常办公材料管理、高校数据平台数据管理等模块组成。该信息系统运用了ASP.NET技术结合SQL Server数据库,采用主流的B/S模式,使得用户可以随时随地通过互联网访问本系统,使得办公快捷方便,提高了工作效率;系统内部设计了OA流程,方便设备使用审批和教学检查;预留了标准接口,方便程序的维护和升级。     

赣南客家方言语音语料库及其检索平台的设计与实现

因为没有文字系统,方言语料库通常意味着语音语料库。语音语料库在采集、整理、规范和归档等方面都与文本语料库有明显不同,因此,方言语音语料库的检索、提取和呈现对技术提出更高要求。另外,方言的内部变异是语料采集过程中需要考虑的重要因素。本文针对方言语音语料库建设中的常规问题,以赣南客家方言语料库为例,就语音语料库及其检索平台设计与实现过程进行深入探讨。     

基于课程群的生态化教学资源平台设计与应用

针对当前我国高校教学实践中存在的数字化教学资源应用实效性不佳的问题,文章提出了一个基于课程群的生态化教学资源平台设计框架,对课程群的构建、资源库平台的选择、教学资源的生态化演进流程、用户激励机制及社会性要素的融入等五个要素进行了分析,并以基于"计算机程序设计"课程群的资源平台为例,对设计框架进行了实践检验。     

高职院校教学资源云平台的设计与实现

高职院校教学资源云平台是云计算及大数据技术与教学模式深度结合的产物。本文在阐述高职院校教学资源云平台建设现状和意义的基础上,提出高职教学资源云平台建设的内容与方案,搭建了符合学院实际特点的教学资源云平台,可以实现优质教学资源共享、互动学习和教学评价,为高职教学资源云平台建设提供参考方案。     

智能的高校教师教育技术能力发展支持系统的设计与实现

高校教师教育技术能力的提高已成为高校教学质量的重要保障。探讨自主、互动、智能的高校教师教育技术能力发展支持系统的设计、功能与应用,提出高校教师教育技术能力发展的一个解决方案。     

高校教师教育技术等级考试系统的设计与实现

高校教师教育技术培训是高等教育现代化的重要内容。本文从厦门大学教师教育技术等级培训工作的特点和需求出发,结合实践,介绍了高校教师教育技术等级考试系统的设计思路及实现功能,同时也对该考试系统在应用过程中尚需完善的方面做了探讨。     

活动目录在高校教务资源管理中的设计与实现

通过研究非常规教务资源的管理,比如资源的可管理性、网络的可靠性、设备的可用性等,实现各类教育管理资源有效整合、分类管理的系统目标.系统以防灾科技学院教务资源为依托,设计了教务资源有效整合、分类管理的总体方案,运用微软活动目录,通过LDAP和ADSI编程实现了一个高效的教务资源管理系统.     

基于项目管理的创新型教育资源建设与管理平台设计

教育资源共建共享平台的设计与开发,从一定程度上丰富了资源的建设与管理形式,促进了资源的更大规模共享,提高了教学效果.但它却没能很好地解决资源建设质量低、资源应用率不高的问题,这是进行资源建设的核心问题.本文重点分析了引起这些问题的原因,理清了资源建设、资源应用和资源管理之间的关系,在此基础上引入项目管理和Web2.0思想的相关理念,从操作层面上提出一套可行的解决方案,包括项目管理体系的引入、资源评价和激励机制的制定、资源分级优化管理的实现以及"单平台多站点"建设模式的提出,并设计了一种创新的支撑平台,不仅仅要解决资源的共享问题,还进一步提高了资源的建设质量,促进了对资源的有效应用和优化管理,相信对教育资源的建设、管理和应用都有一定的可借鉴性.     

渭南师范学院网络教学系统的设计与实现

文章建立了基于W eb的网络辅助教学平台,提供了一种新的教学模式,为教务部门、教师和学生打造了一个网络教与学的环境,并介绍了开发网络教学平台过程中的一些技术要点.     

教学资源平台的共享性研究

本文着重分析了几个典型的国外教学资源库和我国教学资源建设历程，从资源共享的角度野探讨了我国教学资源建设中存在的主要问题，提出了基于本体的开放式教学资源平台的系统结构。     

高校教师的激励设计

激励是现代组织管理中的一个重要内容。当前高校管理中教师激励的效果还不理想,还存在各种各样的问题。因此,本文提出了一个激励设计的模型,对高校的教师激励应当如何进行,做了一些基本的分析。     

高校教师教育技术能力刍议

高等教育信息化改革促使教育技术能力成为高校教师专业能力的核心组成部分。高校教师教育技术能力的构成要素包括意识要素、情感要素、意志要素、知识要素、技能要素、行为要素、道德要素。高校教师教育技术能力培养的途径：教师层面包括个体研修、群体交流方式。学校层面包括：创造良好信息文化氛围;制订相关支持保障措施;开展教育技术应用比赛;实施教育技术能力校本培训。     

云计算支持下高校网络教育平台设计

云计算技术的发展对教育信息化的进程起到促进作用,开辟了教学新途径和思路。通过基于云计算的高校网络教学平台设计,学习云计算的概念、特点和三层架构,从成本、资源、效率等各方面展开研究,分析讨论云教育平台模块应具备的功能,构造一个基于云计算实现资源共享的云教育平台架构。