基于回归算法的离心泵流量控制系统

本文提出了基于回归模型的离心泵流量控制方案，并应用SAS软件实现了离心泵的数据采集和流量自动控制，绘出了相应曲线。在化工原理实验课的离心泵性能测试实验中证明了SAS软件的优越性和回归算法的可行性。     

生物统计学本科生SAS软件高级编程教学的探索与实践

生物统计学专业旨在培养高素质的复合型统计应用人才。SAS软件高级编程是优秀生物统计学人才的必备技能。因此,SAS软件高级编程教学对专业人才培养至关重要。目前,国内开设生物统计学专业的医学院校屈指可数,且SAS软件高级编程教学经验相对缺乏。本文以我校生物统计学本科生的课程教学实践为例,对课程设置、教学内容、授课方式、考核形式、参考教材、软硬件设施和教学效果进行了总结和思考,以期进一步提高教学质量、保障生物统计学本科生的职业竞争力。     

非预防医学专业医学统计学实验教学改革初探

医学统计学是一门应用性学科,也是非预防医学专业学生的一门必修课,该学科对提高学生分析问题、解决问题的能力也具有重要意义,更为学生今后的临床实践和科研工作打下必要的统计学基础。实验课是医学统计学教学的重要组成部分,针对当前统计学实验教学中的问题,笔者结合实际教学工作的体会,对非预防医学专业本科生统计学实验教学内容和方法提出一些改革与实践的思路,以期提高实验教学效果,加强学生综合运用统计学知识的能力。     

医学统计学教学中利用R语言进行描述性统计分析

把R语言软件融入医学统计学教学中是培养学生应用和实践能力的一条有效途径,是当前医学统计学课程改革的一个重要方向。本文从医学统计学教学的具体环节给出教学中使用R语言的具体步骤,并且探讨了实施软件教学的具体方法和应该注意的几个问题。     

医学本科免疫学实验课研究性教学与创新型人才培养

医学免疫学是重要的生命学科或医学基础学科,医学免疫学实验课是其重要的组成部分。通过不断的实验课教学实践探索和总结,发现在教学活动中通过改变传统课堂教学内容和模式,代替以研究性和探索性的实验及教学内容,对不同学生因材施教,有利于培养创新型人才。同时优化医学免疫学实验课的考核方式,以动手能力为主的考核方式能促进学生实际操作能力的培养。另外,加强实验室建设和实验人员的专业性培训,资源优化配置,是教学和科研顺利进行的有力保障。     

课程思政融入医学实验课的探索与实践

<正>当前,高校医学实验课教师的课程思政建设意识待提高、育人方式方法待优化等现象普遍存在。课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入点,也是完善“三全育人”体制机制的重要抓手。医学实验课以学生实践为主,能更好地培养学生的综合能力,是全面推进课程思政高质量建设、持续提升课程思政成效的生长点。笔者以长沙医学院医学实验课为例,谈谈课程思政融入医学实验课的必要性、可行性及实施路径。     

翻转课堂教学模式在医学统计实验课中的应用探索

目的:探讨翻转课堂教学在医学统计实验课中的应用价值。方法:采用整群抽样的方法随机抽取临床医学专业2个班241名学生作为研究对象,实验班118人采用翻转课堂教学方法,对照班123人采用传统教学方法,分析考试成绩以及对实验班学生进行问卷调查。结果:两个班实验课考试成绩差别无统计学意义,大多数学生认可翻转课堂,但参与度不高。结论:在现有条件下,传统教学方法在医学统计实验课的教学中更具可行性。     

软硬兼施——医学《病理学》实验教学的探索

提高医学《病理学》实验课的教学质量,既要提高教学设备的“硬件”水平,也要改革教学理念、教学方法等“软件”,软硬兼施,相辅相成。     

高职高专《基础统计》实验课教学的探索

《基础统计》教学要采用把统计理念、统计案例分析和统计软件教学合为一体的教学模式,可以通过增加统计实验课教学时数、丰富统计实验课的教学内容的方式不断完善统计学的教学体系。     

医学预科班生物化学实验课的教学改革与实践

随着我国医学教育的发展，许多综合性大学相继开办了医学预科教育，生物化学实验课是他们学习的一门重要必修课，该课程教学水平的高低和教学质量的好坏将直接影响到医学专业课程的学习。在对医学预科班的教学实践中，如何针对该学科特点搞好实验教学工作，提高教学质量是医学预科教育的一个重要的课题。文章总结了南开大学七年制医学预科班的生物化学实验课多年的教学实践，介绍了许多新颖的教学方法，并对如何提高教学质量进行了有益的探讨。     

SAS软件课程考试改革探讨

考试模式改革是当前高校教学中的一个重要课题。本针对SAS软件的教学宗旨及其课程特点，认为传统的考试模式不再适应SAS软件课程，这门课程考试应该突出其操作性的特点，并在此基础上提出了改革的初步设想。     

基于SAS软件的生物统计实验自主学习模式探究

在生物统计实验中,通过引入SAS软件进行数据处理,学生可以快速地进行统计计算,掌握分析试验数据的方法和技巧,进而提高教学效果.针对该课程特点,教师要引导学生充分利用网络、图书馆等课外资源进行自主学习,并且针对不同层次的学生制订相应的学习计划,培养学生的自学能力,提高学生的综合素养,为以后的学习、科研工作打好基础.     

加强实验教学示范中心的建设,培养创新型医学检验人才

医学检验与测试基础实验教学示范中心,通过对硬件、软件条件的建设,搭建了良好的实验教学平台;完善了管理体制和运行机制;构建了创新实验教学体系;在实验教学的课程设置、实验教材建设、实验教学方法等方面取得了一定的成绩;建立了多元的考核方法;在实验教学研究和教学成果、实验教学管理、师资队伍素质和教学能力上也有所收获。为医学检验创新型人才的培养创造了良好的环境。     

论医学研究生统计学的学习和应用

医学统计学是医学研究生的必修课程,也是医学科学研究的基本工具。本文结合临床和科研实践中的经验,探讨研究生统计学教学中的一些热点问题。     

新疆十五个地州市经济综合实力评价

本文用数理统计方法中的主成分分析和聚类分析法,借助SAS统计软件,对2000年我区15个地州市的主要经济指标进行了综合评价,给出了经济综合实力排序,并指出了制约其经济发展的一些因素。     

三维设计软件在生物医学工程实践教学中的应用

为了满足生物医学工程专业实践课程教学需求,通过引入三维设计软件,创造性地开发医疗器械结构相关原理讲解、机构运动简图绘制、三维建模设计、虚拟样机装配、运动仿真、力学动力学分析等综合实验、课程设计实践教学项目,将医疗器械专业知识与计算机软件辅助设计相结合,构建生物医学工程专业虚实结合的新实践教学模式。实践探索表明,将三维软件应用于生物医学工程实践教学,改变了抽象的结构讲解方式,降低了学习难度,提高了学生学习兴趣和效率。     

中国大学一级学科评估的因子分析

本文将多元统计分析中因子分析的方法应用到我国高等院校一级学科的评估分析中,利用SAS软件对教育部学位中心2006年化学工程与技术专业一级学科评估的指标体系和原始数据进行因子分析,计算出各高校在每个公因子上的得分、排名及总因子得分、排名,为高等院校一级学科的发展提供决策依据.     

医学统计学结合科研训练课程教学改革的实践

医学统计学在科学研究中的重要性不容忽视。为培养本科生的医学科研素养,提升他们科学的统计思维和解决科研实际问题的能力,在医学统计学本科生课程教学中,有必要结合科研训练的课程。文章在分析医学统计学教学现状的基础上,提出了医学统计学结合科研训练教学的新模式,并结合实际教学经验就教学内容、教学模式、考核方式的改革提出了具体的思路和实践方法。希望通过加强对本科生的科研训练,提升他们的科研意识和科研创新能力。     

Excel软件在电路分析实验中的应用

Excel是一种先进的多功能集成软件,具有强大的数据处理、分析、统计等功能.本文以电路分析课程中的"二阶电路过渡过程实验"为例,介绍了Excel软件的函数、图表功能在作直线方程参数估计中的用法.结果表明,与一般测量方法相比测量准确度可得到较大提高.     

SAS统计软件在化学教育上的应用

报道了SAS（统计分析系统）软件的特点.列举了一些在化学教育研究中使用SAS软件应用的实例.这一软件可实现化学、数学和计算机技术的良好结合,SAS软件已在化学教育和科研中获得了广泛应用.