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可编程序控制器实验教学中,培养学生的实验技能和综合应用能力是重点.为实现此目标,实验教学应以设计性实验为主,以有价值的工程应用实例作为教学内容的主线:采取实验内容、实验指导、最新技术、实验元器件、实验室开放的模式:实验教学考核突出动手能力和应用能力,采取平时实验 实验报告 期终理论笔试 期终实践技能 创新加分的考核方式. 相似文献
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可编程序控制器(PLC)课程教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
根据高等职业教育培养高等技术应用性人才的要求，学院分别在粮油工程专业、电器专业、计算机应用与维护专业设置了可编程序控制器(PLC)课程。本根据笔几年的教学实践，论述了可编程序控制器(PLC)课程设置的原因，课程改革的目的和课程改革的内容。 相似文献
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黄震宇 《岳阳职业技术学院学报》2012,(1):82-83
"可编程序控制器(PLC)应用"是机电一体化专业的核心专业课程,根据社会对人才的需求和课程自身的特点,将职业技能竞赛融入该课程的理论与改革实践,可进一步提高该课程的教学质量和效果。 相似文献
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对PLC控制系统的一些干扰因素进行了分析，从PLC的安装，电源，系统输入、输出电路设计等方面，提出了系统抗干扰的具体方法和措施。 相似文献
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随着工业控制技术的进步，可编程序控制器已广泛地应用于工业生产过程自动控制领域，本文介绍了《可编程序控制器实验》选修课程中，几个具有实际应用价值的实验内容以及相关模型，诸如音乐喷泉控制系统、温度控制系统、小车定位控制系统等，极大地调动了学生实验的兴趣，激发了学生的积极性和创造性，收到了满意的实验教学效果。 相似文献
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老式的电气控制系统采用继电器——接触器控制,这种控制系统布线复杂,故障率高,不易查找维修。作者利用日本三菱公司的可编程序控制器在普通车床改造中进行应用,对车床电气控制的软硬件重新进行了改造设计。通过验证采用先进的可编程序控制器控制取代传统的继电器控制使普通车床的可靠性和性能以及效率大为提高。 相似文献
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详细阐述了用欧姆龙公司的可编程序控制器、可编程序终端及温度传感器单元组成的地温中央空调控制系统的控制原理、控制方法。 相似文献
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可编程序控制器控制系统已成为工业控制领域中三大支柱之一，应用越来越广泛，在高职非电专业电工课中引入是非常必要的。内容选取要以应用性为主，实践教学可采用现场教学、基本实验、基本控制实验、综合控制实验等方法，这样可解决在学时较少的情况下，突出应用性，完成教学任务。 相似文献
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陶小红 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(6):50-52
概述了可编程序控制器在二轨钢厂的应用情况,利用可变程序控制器对上冷床的倍尺材长度进行检测、控制、调整,提高定尺率。 相似文献
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《可编程序控制器及应用》教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《可编程序控制器及应用》是高职高专学校电气自动化技术专业的主干课程。2004年．我们承担了《可编程序控制器及应用》课程教学改革方案的教改课题。 相似文献