关于加强服装专业教学技能培训的措施分析

服装专业教学技能培训在很大程度上决定了该类专业学生的整体学习效果和实践水平,因此需要对提高服装专业教学技能的相关培训活动进行研究和分析,为此本文分析了当前服装专业教学技能培训过程中存在的问题,并结合具体的实际问题,介绍了提高服装专业教学技能培训水平的具体措施,比如加强多媒体技术的运用,采用专题设计教学等措施,进而可以有效提高服装专业教学技能培训的质量和效率。     

“电工技能与实训仿真教学系统”在短期职业技能培训中的应用探讨

为改善职业教育中机电类短期职业技能培训效果,将仿真教学系统应用于短期职业技能培训中,不仅解决了短期培训中存在的问题,还提高了培训效果,增强学生岗位任职能力,实现了技能培训与岗位需求的有效对接。本文主要探讨"电工技能与实训仿真教学系统"在《电工操作技能》课程教学中的应用,通过采用理论教学与软件仿真相交叉、教师引导与学生自学相结合、基础学习与提升学习相区分等方法,对该课程进行了教学设计并实践。     

胜利油田职工技能培训状况研究分析

本文针对胜利油田职工采取的传授式与研讨式相结合的技能培训方法进行分析,就如何提高这种技能培训方式的效果和培训工作质量展开研究,指出了需要特别把握好的五个主要问题,即明确培训的目的和注重培训效果、理论讲解力求做到少而精、实际操作力争做到宽而实、教学过程严守三步曲和培训效果纳入绩效考核等,为更好地做好油田职工技能培训工作提供了理论依据和解决方法。     

高职院校开展车工技能培训的教学实践和探讨

本文分析探讨了高职院校开展车工技能培训的现实意义.结合多年教学经验,就车工技能培训应把握的几个重点环节与大家共同探讨,我们的培训经验证明对高职生进行车工技能培训是切实可行的.     

优化习题教育全面提高学生素质

文章认为科学地实施习题教学,能够加深学生对所学知识、技能的理解和掌握,对发展学生的自学阅读能力、分析综合能力和思维品质,具有十分重要作用.并从习题设置与精讲精练两个方面阐述了习题教育对提高学生素质的作用.     

浅谈内蒙古森工企业绩效工资制度改革

以内蒙古森工企业绩效工资制改革为例,对现行的岗位技能工资制存在的问题进行了分析,并对推行绩效工资的基本作法、现实意义和注意事项作了阐述。     

优化习题教育 全面提高学生素质

文章认为科学地实施习题教学，能够加深学生对所学知识、技能的理解和掌握，对发展学生的自学阅读能力、分析综合能力和思维品质，具有十分重要作用。并从习题设置与精讲精练两个方面阐述了习题教育对提高学生素质的作用。     

人力资源开发视域下的农民工技能培训

探讨技能培训在农民工人力资源开发中的作用,分析农民工技能培训需求与供给现状及其存在的主要问题,提出加强技能培训以开发农民工人力资源的建议和措施。     

机械专业《机械制图》教学方法与手段的探讨

本文根据机械专业《机械制图》课程教学特点和教学目的,提出在其教学过程中组织学生进厂学习,使理论、实践教学一体化;精讲多练,强化技能操作;采用形象思维教学、利用教具作为感官传递物,进行直观教学和多媒体教学手段,方可激发学生的学习兴趣,有效提高其学习效率和教学质量。     

MES在一体化教学中的研究与应用

模块技能培训法是技工学校机械类一体化课程一种有效的教学方法,文章结合车工一体化的教学从教学模块的建立、实施和发展共三个方面详细阐述了模块技能培训法的具体研究和应用。     

以赛促教的评价式教学模式初探——“散客入住登记”教学实践

文中分析了中职前厅技能竞赛培养模式普遍存在的弊端,即技能大赛的成果受众面很小,大部分仅限于个别参赛的选手,有悖于依托技能大赛举办的初衷---全面提高中职教学水平,提升中职学生技能水平,推进中职教学改革。问题的关键在于如何将技能大赛的培训与选拔常态化,将竞赛形式与标准引入课堂。本文以“散客入住登记”这节课为例,尝试应用任务驱动教学法与评价式教学法结合通过技能竞赛选拔赛的形式开展教学,以技能竞赛标准为评判依据。以赛促教,以赛促学,充分调动教师教改的积极性和学生学习的主动性,使广大学生成为技能竞赛的受益者。本文详细记录了从课前任务的布置,到课中竞赛的开展,到课后反思的总结的全过程,希望通过本次教学实践可以找到技能竞赛与教学的平衡点。     

大专师范院校小学英语教育专业学生教学技能训练模式探讨

大专师范院校小学英语教育专业的目标是培养小学英语教育专业学生教学技能。大专师范院校的首要任务就是为基础教育培训出一批具有较高素质的小学英语教师。目前,小学教育专业面临的问题是如何采取科学有效的方法培养英语学生的教学技能。培训英语教学技能,不仅要沿用传统的方法,还要开创新的教学技能培养的内涵。通过多种教学技能模式的转换,探讨出有效的,能够实现英语教师教学技能提高的方法。     

视频案例促进教师课堂教学技能发展应用研究

分析了信息化环境中教师课堂教学技能的内容和当前教师课堂教学技能培训所存在的问题,通过研究建构了“制定课堂教学技能观察表——教师教学设计——教师课堂教学视频记录——视频案例分析（定性、定量）——重构课堂”的视频案例促进教师课堂教学技能发展的应用策略,指导教师利用视频案例分析促进课堂教学技能的发展,提高教学的质量和水平。     

MES在一体化教学中的研究与应用

模块技能培训法是技工学校机械类一体化课程一种有效的教学方法,文章结合车工一体化的教学从教学模块的建立、实施和发展共三个方面详细阐述了模块技能培训法的具体研究和应用。     

地方高校教师入职培训工作现状及建议

高校教师入职培训,又称岗前培训,是从学生到教师或从政企单位员工到教师角色转变的重要培训,对提高高校教师的教学业务能力、技能操作水平以及管理水平,尽快转变角色,适应高校教学工作,有着重要的意义。文章对地方高校教师入职培训存在问题进行分析,提出几点建议。     

高校教师教育技术培训模式探讨

随着教育信息化进程的不断深入,提高高校教师教育技术能力成为当务之急。针对目前高校教师培训中存在理论与技能培训脱离、培训与教学实践脱节等现象,提出实施交融法培训及系本培训的建议。     

大专师范院校小学英语教育专业学生教学技能训练模式探讨

大专师范院校小学英语教育专业的目标是培养小学英语教育专业学生教学技能。大专师范院校的首要任务就是为基础教育培训出一批具有较高素质的小学英语教师。目前,小学教育专业面临的问题是如何采取科学有效的方法培养英语学生的教学技能。培训英语教学技能,不仅要沿用传统的方法,还要开创新的教学技能培养的内涵。通过多种教学技能模式的转换,探讨出有效的,能够实现英语教师教学技能提高的方法。     

关于加强农民工技能培训的思考

在国际金融危机和当前通货膨胀的影响下,为提高农民工就业能力,农民工技能培训问题一直是很多人关注的焦点,加强农民工技能培训意义深远。面对当前农民工技能培训现状,本文提出了加强农民工技能培训的一些思考和建议。     

论音乐微格教学中的教学语言技能

音乐微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训音乐教师的教学技能的一种教学方法。音乐教学语言技能是音乐教师完成音乐教学任务的重要工具。本文就音乐微格教学中音乐教学语言技能的教学功能和构成要素进行了初步的分析。     

中职学校《计算机组装与维修》教学策略探讨

目前,中职学校《计算机组装与维修》课程的教学面临一些需要解决的问题,笔者在教学实践的基础上,提出了上好第一次课及激发学生的学习兴趣、与学生的职业生涯挂钩、巧用兴趣迁移法、多用实物教学、采用任务教学法、注意精讲多练等一系列教学策略。