高校精品课程网站建设研究

精品课程网站作为精品课程建设的重要平台与载体,在汇集优质教学资源、提升教学质量上扮演着重要角色。C语言是高校计算机专业和非计算机专业的重要基础课程,建设C语言精品课程网站具有重要意义。从C语言精品课程理论教学内容、实践教学环节,以及学习者心理、美学设计、人机工程等出发,针对C语言精品课程网站建设的框架、原则、关键技术等进行了研究,以期为精品课程网站建设相关人员提供参考。     

试论精品课程建设及主持人的角色定位

精品课程建设是提高教学质量的语》为例,就精品课程建设的意义、精品课程建设的实施以及课程主持人的角色定位等问题进行了论述和探讨.     

我国省级健美操精品课程建设基本情况分析

健美操精品课程推出8年来,针对健美操精品课程建设的研究相对较少,在这样的情况下,作者通过对2003年至2010年间7门获我国省级健美操精品课程为研究对象,运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法,对健美操精品课程建设进行综合分析,希望能对健美操精品课程的建设、健美操教学的改革和高校的体育课程建设起到促进作用。     

谈如何让精品课程更“精”

精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,同时它也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.从精品课程的内涵特征出发,阐述了使精品课程更"精"的一些具体措施,并指出了在精品课程建设中应该注意的几个问题,希望能为精品课程建设提供些依据.     

C语言程序设计精品课程建设实践研究

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。针对目前计算机专业精品课程建设中存在的问题,对照国家级精品课程评审指标体系,以黑龙江外国语学院信息科学系计算机专业＂C语言程序设计精品课程建设＂为例,介绍了精品课程建设的实践思路和具体做法。     

以精品课程建设为契机，打造优秀教学团队

精品课程建设是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,优秀的教学团队与高水平教师队伍是精品课程建设顺利实施的保障。自动化学院电气工程系以精品课程建设为契机,在师资队伍的师德修养、教学水平、科研能力等方面开展团队建设,全面提高了电气工程系师资队伍的整体素质,为建设北京市级精品课程,提高精品课程教学质量打下了坚实基础。     

浅谈地方性高校精品课程的建设

笔者选取地方性高校精品课程建设为切入点,对地方性高校精品课程建设的现状进行分析,指出在精品课程建设过程中存在的问题,并提出了解决办法和应对策略。     

浅谈地方性高校精品课程的建没

笔者选取地方性高校精品课程建设为切入点,对地方性高校精品课程建设的现状进行分析,指出在精品课程建设过程中存在的问题,并提出了解决办法和应对策略.     

《生理学基础》精品课程资源开发和建设研究

本文从精品课程资源开发和建设的思路出发,阐述了精品课程的建设内容,包括师资队伍建设、学习资源开发,创新考核模式等。力争通过精品课程的建设和教学资源共享,促进专业群的建设,提升教师的教学素养,提高学生的学习质量,为同行业的人员提供继续学习的平台。对于同类精品课程开发具有借鉴意义。     

独立学院单片机精品课程系列的建设与探索

独立学院以培养高素质应用型人才为目标,精品课程是培养应用型人才的主要培养方式,建设有独立学院特色的精品课程是实现培养目标的重要手段。本文重点探讨了独立学院精品课程建设的必要性,单片机精品课程系列的目标和定位,精品课程教学的改革与探索。     

独立学院单片机精品课程系列的建设与探索

独立学院以培养高素质应用型人才为目标,精品课程是培养应用型人才的主要培养方式,建设有独立学院特色的精品课程是实现培养目标的重要手段。本文重点探讨了独立学院精品课程建设的必要性,单片机精品课程系列的目标和定位,精品课程教学的改革与探索。     

基于插拔模式的精品课程网络平台的研究

教育信息化是教育发展和改革的必然趋势,政府非常重视教育信息化建设,精品课程的建设是教育信息化建设的重要内容并且已经取得一定的成就,但部分精品课程没有达到预期的教学效果,为了体现精品课程的实际教学应用价值,以现代教育技术的理论和技术为背景,提出插拔模式的精品课程平台的设计与实现,论述基于精品课程的体验式自主学习模式。     

基于Internet的精品课程教学资源的建设

《国家精品课程建设工作实施办法》对精品课程的教学大纲、教案、师资队伍、教学视频等作了明确规定,要求必须上网开放,以实现资源共享的目标。目前精品课程网络化建设还存在许多的不足,在分析不足之后提出了必要性,并以机械制图为例介绍了精品课程网络教学资源的建设过程。     

《微机原理及应用》精品课程建设的若干问题分析

文章以作者在《微机原理及应用》精品课程建设过程中的实际经验为依据,重点阐述《微机原理及应用》课程的特点、精品课程建设的基本思路和建设方法。在理论教学方面强调用多媒体课件动化演示描述抽象概念的理念;在课程实验方面强调通过创新实验理解软件和硬件相结合学习的方法：在课程考试方面通过规范课程的重难点,采用统考的方法来监督老师的教学,提高整体教学质量。文章最后提出该课程立体化教学模式的设计思想、为精品课程的进一步建设提供思路。     

高职院校精品课程建设探析

课程是直接影响学校人才培养质量的最活跃的因素,课程建设水平决定着学校的教学质量。精品课程具有先进性、整体性、实效性的特点。本文以高职院校精品课程建设为研究对象,以统计分析等技术途径对高职院校精品课程建设目前存在的问题以及相应的对策从理论上进行了探索,旨在为当前高职院校精品课程建设存在问题的解决提供参考,确保课程建设的持续进行。     

浅谈精品课程建设中存在的问题及对策研究

精品课程建设是教育部质量工程的重要组成部分,它对于推进课程建设具有重要意义。本文介绍了精品课程建设的价值和特点,以及各高校在精品建设中出现的问题,并针对问题提出相应的对策,为精品课程建设提供借鉴。     

关于高职院校精品课程建设的思考

精品课程是高职院校办学水平的重要标志,高职院校必须要有反映教育特色的精品课程,其建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设等。本文对高职院校精品课程的定位、精品课建设内容及保障机制方面进行了初步的探讨,对从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设提供了一条思路。     

以就业为导向的高职英语精品课程建设研究

本文论述了以就业为导向的高职英语精品课程建设的目的、内涵、要解决的主要问题,论述了国内同一领域研究的现状与趋势,探讨高职英语精品课程建设的创新点、设计方案、实践意义和推广价值,并指出了当前在高职英语精品课程建设中存在的误区。     

《爆破工程》精品课程建设初探

文章分析了精品课程建设的内涵以及建设的主要内容和步骤。结合作者从事精品课程建设的实践经验,着重剖析了《爆破工程》精品课程建设的主要内容和步骤,对从整体上把握职业院校精品课程的开发与建设进行了探索。     

试论精品课程建设及主持人的角色定位

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一，也是教育部“质量工程”的重要内容。本文以英语专业《综合英语》为例，就精品课程建设的意义、精品课程建设的实施以及课程主持人的角色定位等问题进行了论述和探讨。