师生携手共创和谐校园

围绕“不断提高政治理论素养,贯彻落实科学发展观,深入开展解放思想”的主题,我校开展了大讨论活动,提出了共创和谐文明校园,早日实现“河北名校、国家强校”的宏伟目标。 如何建设和谐的校园呢？     

幸福师生共创和谐校园

北京市西城区宏庙小学是一所有着一百三十年历史的老校.在漫漫办学历程中,学校始终尊重学生的主体地位,将学生、教师、学校三者的可持续发展紧密结合.学校一贯坚持"团结建校、质量立校、科研兴校",以干部、教师内涵式发展,促进学生健康、和谐、可持续发展,为学生的一生幸福奠定基础.在201 3年京城百所特色学校活动中,学校被评为师生成长最具幸福感的品牌校和学校特色发展最具影响力的品牌校.     

雪域雏鹰从这里起飞

深情的嘱托,庄严的使命 1989年我响应号召,踏上智力 援藏的征途。担任上海市第八批援藏 教师的队长。三年的高原生活,奠定 了我的思想基础与实践基础。也让我 与藏族人民结下了深情厚谊。1992 年,市教委领导找我谈话,希望我能 去回民中学西藏班工作。其时我担任 卢湾区教育局党委副书记,在局级领 导与中学基层干部的任职选择中,我 选择了后者,于1992年4月出任回 民中学党支部书记,分管西藏班工 作。1998年8月回民中学西藏班迁入     

加强安全教育 共创和谐校园

<正>安全稳定是学校各项工作的重中之重,是创建和谐校园的基本前提和重要基础。共创和谐校园是构建和谐社会的组成部分和重要内容,为了保证正常的教学、科研和生活秩序,学校应加强校园安全教育,义不容辞地承担起维护安全稳定的重任。俗话说得好:"平安就是福。"为进一步加强学校安全教育工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自     

书香浸润校园 共创和谐文化

让校园的每一个角落在潜移默化中影响学生,让书香弥漫在校园的每一个角落,是学校文化建设永恒的追求.为此,我校在“和谐教育”理念的指导下,通过“引书趣、品书味、享书情”的校园文化建设,构建学校、社区、家庭共融的和谐文化,创建书香校园.     

多措并举 共创和谐校园

创建平安文明和谐的校园．让孩子们健康、快乐、平安地成长是我们追求的崇高目标,是以人为本,构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校教育工作中的具体体现。     

凝神聚气 共创和谐校园

正集体精神是一个集体的灵魂,是一种文明素养和道德理想的综合反映,是一种意志品格与文化特色的精确提炼,是一种生活信念与人生境界的高度升华。在各项管理工作中,我校一直注重发挥集体的智慧和力量,凝神聚气打造和谐校园。一、凝聚师生智慧,提炼集体精神博爱、淑雅、领先、创新是我校二中精神的完美体现,这是在全校师生中开展广泛的征集活动、经过三个阶段选拔后确定下来的集体智慧的结晶,是二中每个成员认同的精神价值与共同追求。利用征集的方法我们还确定     

加强全人教育 共创和谐校园

加强心理健康教育是适应竞争日益激烈的现代化社会的客观要求,也是当前大学生心理健康状况的要求.本文从分析高职院心理健康教育的实践入手,提出应该正确认知心理健康教育与德育之间的关系,正确区分心理健康教育与心理咨询的异同.同时根据实践经验得出,心理健康教育的有效途径应该是工作组织化、内容课程形式多样化及咨询工作科学化、师资队伍专业化.     

培育和谐精神 建设和谐校园

认真贯彻党的十六届六中全会精神,全面推进和谐社会建设,是各级高校党委的重要政治任务。作为培养高素质人才和知识创新的重要基地,高校在构建和谐社会中具有特殊重要的作用,必须以和谐的理念,正确处理好学校与社会、学校与师生、教师与学生等方面关系,扎实做好“发展、文化、育人、稳定”四篇文章,大力培育和谐精神,建设和谐校园,为建设和谐社会发挥表率作用。     

培育和谐文化创建和谐校园

和谐的文化精神和文化境界是构建和谐社会的本质和灵魂。在高校,加强校园文化建设,培育和谐文化,实现文化和谐,是创建和谐校园的基础。要通过多种途径开展校园文化建设,努力创建以和谐文化为核心的和谐校园。     

学会感恩践行感恩 共创和谐校园

"感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己.感恩的心,感谢命运,花开花落我依然会珍惜……"优美的旋律把我们带到感恩的意境美之中.     

构建和谐校园培育优秀人才

党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的战略任务。而学校是社会这个大家庭中的一个成员,学校的和谐,是社会和谐的一个基础。对于教育工作者来讲,要从和谐校园做起,把构建和谐校园、培育优秀人才作为全校师生的共同理想。     

培育校园文化 建设和谐校园

正四季花香,曲径通幽,人文诗雅,笔墨飘香……这就是风景如画的许昌第一外国语实验小学,这就是建校仅仅5年却创下了无数辉煌的许昌第一外国语实验小学。这是一所年轻的学校,但它先后被表彰为河南省民办教育先进单位、河南省民办教育质量特色创建先进单位、许昌市民办教育先进单位、许昌市管理规范化学校、许昌市素质教育示范校等,并受到省教育厅的奖励。因为在这座校园里,全体教师秉承着"育人为本,质量为魂,科研先导,实践创新"的教育理念,以校园文化建设为抓手,全力推进素质教育。     

构建和谐校园培育优秀人才

响应党中央构建社会主义和谐社会的号召,高校要充分调动师生员工的积极性、创造性,努力建设和谐校园,培育优秀人才.     

加强高校后勤队伍建设,共创和谐校园

后勤职工是构建和谐校园的一支力量,是高校统一的人文群体,其担负着维护稳定、提供保障,服务师生、教学与科研的重任,是学院不可或缺的一部分.重视和加强后勤员工队伍建设,提高服务意识和服务能力,提高工作效率,不仅是做好后勤工作的关键,更应该把它作为共建和谐校园的一项重要工作来抓.     

培育学校文化 构建和谐校园

学校是培养人才、传承文明的场所，因而任何学校应该说都不失其校园文化，但不同的学校，其校园文化各有千秋，一个学校的设施建设的宗旨，规章制度的制定及教师的认同程度，教师的行为及教师的价值取向，反映了学校办学品位，也体现了学校的文化建设的内涵。在日新月异的新形势下，我校着力从培育学校文化入手，引导教师树立正确的价值观，坚定的事业追求和强烈的进取精神，形成了良好的团队意识，和谐的人际关系，造就了教师的凝聚力、成就感和创造力。     

构建和谐校园 培育健康心灵

“构建和谐社会”是党中央提出的我国社会发展目标．“以人为本”的理念应该落实到社会生活的方方面面。学校作为培养一代新人的场所,所培养出来的学生是否身心健康,将影响着和谐社会的构建。因此,通过构建和谐校园去培育拥有健康心灵的人才,也就成了时代发展的必然。那么．在学校的各项工作中该怎样通过和谐校园的构建。从而实现培育拥有健康心灵学生的目的呢？     

培育良好校风构建和谐校园

校风即学校风气,是学校师生共同具有的稳定的行为习惯和精神风尚,是学校素质及其外在的表现。任何一所学校在自己的各个历史发展阶段中,都会形成自己的校风。校风反映出的学校形象,一向是家长和社会评价学校质量的重要标准。有眼光的校长无不重视校风建设,优化育人环境。一所学     

培育学校文化 构建和谐校园

党的十六届六中全会作出了构建社会主义和谐社会的重大决定。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,构建和谐社会是我国各族人民的共同理想,也是摆在全党面前新的时代课题。社会和谐,教育是基础;教育和谐,学校是基础。因此,教育工作者既要从“大社会”着眼,把构建和谐社会落实