还“形象思维”以形象思维

本分析评价了杨春鼎的作《形象思维学》,指出《形象思维学》一书突破了形象思维就是“艺术思维”的框框,还“形象思维”以形象思维,并对《形象思维学》一书的理论结构、基本内容作了介绍与评价。     

还“形象思维”以形象思维

本文分析评价了杨春鼎的著作《形象思维学》,指出《形象思维学》一书突破了形象思维就是“艺术思维”的框框,还“形象思维”以形象思维,并对《形象思维学》一书的理论结构、基本内容作了介绍与评价。     

莎士比亚

莎士比亚,W·(William shakesPeare 1564—1616) 英国诗人、剧作家。 1564年4月23日出生于沃里克郡埃文河上的斯特拉特福镇。父亲约翰是沃里克郡的自耕农,1551年移居斯特拉特福镇,经营羊毛、皮革制造、谷物买卖等业,有人说他还当过屠户。1565年约翰任斯特拉特福镇的民政官,3年后波选为镇长。威廉是长子,曾被送到当地的文法学校学习拉丁文和古代历史、哲学、诗歌、逻辑、修辞等。十三、四岁时,家道中落,可能曾辍学帮助父亲料理生意。1582     

莎士比亚

一个英国出版商想得到大文豪萧伯纳对他的赞誉,借以抬高自己的身价。他想:要得到萧伯纳的赞誉必须先赞誉萧伯纳,于是,他去拜访萧伯纳。     

莎士比亚

莎士比亚（1564-1616），英国著名戏剧家和诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，曾在当地文法学校学习。13岁时家道中落辍学经商，约1586年前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役，演员，剧作家和股东。     

形象思维浅论

形象思维是人类认识客观世界的一种特有的能力,也是反映客观世界的一种特有的方法。这是一种审美的能力和审美的方法。这种审美能力和审美方法,在原始人类那里已经开始吸展起来。原始人所崇拜的“图腾”,就是用某种自然物的形象来表示一定的意义,标志某个部落的特性和爱好。这已是通过形象思维把客观事物的形象与人类的特定观念绪合起来,从而显示出某种社会的意义。原始人的装饰和原始艺术的产生,更表明形象思维不仅随着人类韵产生而产生,而且它还是帮助人类推动社会历史发展的一种精神力量。神话的出现,标志着人类在征服自然和推动社会发展的斗争中,已经     

论形象思维

形象思维是思维科学研究中的重点和难点问题,是衡量文艺作品质量高低的重要参考因素,对于文艺创作具有巨大指导意义。要深入研究形象思维,必须先澄清形象思维的概念,进而探讨和归纳形象思维的内容、方法、特征和规律等,然后论述形象思维与逻辑思维的关系,最后阐明形象思维的意义。     

略谈形象思维

《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》公开发表,使人们耳目为之一新。正如恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中,回忆四十五年前费尔巴哈《基督教的本质》一书出版后的哲学界情况时所说:“魔法被解除了;‘体系’被炸开了……这部书的解放作用,只有亲身体验过的人才能想象得到”。毛主席谈形象思维的这封信,使我们从十     

浅谈形象思维

在分析形象、表象和意象概念基础上,通俗地阐明什么是形象思维。还论述形象思维的两种特性：形象性、普遍性;五种功能：感觉、记忆、识别,表达抽象知识,理解抽象知识,理论创新,技术创新。指出在人们的思维活动中,抽象思维与形象思维互相依赖,相辅相成。     

关于形象思维

形象思维是指文艺创作过程中认识和反映现实的思维方式.这一术语,最早见俄国革命民主主义文艺批评家别林斯基说的:"艺术是对真理的直感的观察,或者说是寓于形象的思维".他还说:"哲学家以三段论法说话,诗人则以形象和图画说话","诗人用形象来思考;他不证明真理,却显示真理".普列汉诺夫发挥了这个思想,他说:"艺术既表现人们的感情,也表现人们的思想,但是并非抽象的表现,而是用生动的形象来     

浅谈形象思维

在分析形象、表象和意象概念基础上,通俗地阐明什么是形象思维。还论述形象思维的两种特性：形象性、普遍性;五种功能：感觉、记忆、识别,表达抽象知识,理解抽象知识,理论创新,技术创新。指出在人们的思维活动中,抽象思维与形象思维互相依赖,相辅相成。     

形象思维简论

形象思维具有直感性、二维性、坦露性和可描述性,其思维形式是意象和典型,它要经历准备、发生、完成三个阶段,其基本思维规律是形象相似律、意象融合律、时空结合律和整体和谐律。     

形象思维简论

形象思维具有直感性、二维性、坦露性和可描述性,其思维形式是意象和典型,它要经历准备、发生、完成三个阶段,其基本思维规律是形象相似律、意象融合律、时空结合律和整体和谐律。     

刘勰论形象思维

在我国古代文艺理论的著作和论述中,虽然没有使用过形象思维这个术语,但对形象思维的特点却作过相当鲜明而生动的描写和论述。南朝齐梁时代的文学理论批评家刘勰,在《文心雕龙》一书中就详细地论述到形象思维问题。他把作家在进行创作中的艺术构思活动称之为“神思”(有时用“思理”或“文思”),其内涵与形象思维相近。他在研究了过去的文学作品、总结了历代作家的创作经验和借鉴了前人有关文学理论批评的著作和论述之后,认识到作家在观察生活、提炼素材、塑造形象的整个过程中,在进行艺术构思的过程中,思维活动的方式是具有自己的特点的。他把这种特点概括为“神与物游”,并对“神与物游”的内容归纳为:“物用象通,情变所孕。物以貌求,心以理应。刻镂声律,萌芽比兴。”     

莎士比亚的姐妹

这篇文章通过虚构的莎士比亚的姐妹的故事,对比了两个人的不同遭遇,揭示了男女不平等及妇女社会地位低下的现象。此文构思新颖,主题鲜明。这一主题在当今社会仍不失现实意义。请想一想,为什么这样一个天资聪颖的女子会陷入生活的悲剧?在我国古代文学作品中,有没有类似主题的故事?试比较一下异同。     

莎士比亚的失误

莎士比亚可以说是世界最为著名的大文豪,人们称其为语言大师、文学巨匠。他的作品历来为众人所推崇。可是,大师也难免有失误。莎士比亚的代表作《哈姆雷特》是人们十分熟悉的著名悲剧。剧中丹麦国王的弟弟怀有杀兄篡位的阴谋,以水银灌入国王耳中将他毒死,从而引出王子复仇的动人故事。莎翁在这里有个小小的错误:水银不会致人死命。我们姑且假定国王曾经患过中耳炎并造成耳膜的穿孔,“无孔不入”的水银能通过穿孔流经咽喉而达到胃肠,但分子状态的水银不会产生毒性,更不会将人毒死。一般听说的汞中毒是指汞化合物或汞蒸气的中毒,能由耳道灌入…     

莎士比亚的天份

湛蓝的天空里,埋着许多关于我的思绪。我总是仰望天空,寻找天空的精灵,我相信它们存在并会把天空打扫得干干净净,一尘不染。我喜欢蓝色,和Marry喜欢白色一样执着一样疯狂。Marry好疯狂地喜欢白色,并且没有任何理由,我固执地喜欢蓝色是因为它能让我平静。Marry总是说白出于蓝而胜于蓝,我更正她说是青出于蓝,她说不许有青的存在。Marry霸道地不让我仰望天空,她说那样我看上去会很寂寞的,她说她永远不会让我寂寞。我忘了我们是如何走到一起的。零散的记忆里只有一些高大的香樟,眩目的日光里盛开的木棉花以及Marry那句“我没有莎士比亚的天份,…     

永远的莎士比亚

从18世纪末至20世纪中叶。乃至当今欧洲的贵族后裔的少数人。怀疑莎士比亚的辉煌成就，其理由：他没有上过大学且出身低微。表以马克思主义的唯物史观分析、论证了莎翁的戏剧成就．认为莎翁的成就当属无疑。     

对话莎士比亚

在伦敦西北的沃里克郡,有一个名叫斯特拉福的小镇,千百年来,它一直默默无闻。1564年4月23日。小镇上的一个不起眼的小生意人迎来了他的第三个孩子,他给孩子起名叫威廉·莎士比亚。那个不起眼的小生意人,哦,就是我的父亲,他做手套,同时还卖羊毛、木材和粮食。他的生意做得还算不错,在镇上买了房子,当上了镇上的议员,甚至一度当选镇长。     

形象思维能力的培养

传统的小学数学教学对学生思维发展的定位,是着重培养学生的逻辑思维能力,认为逻辑思维能力比形象思维能力好,是高级的思维形式。其实形象思维作为思维的一种基本形式,和逻辑思维能力一样具有重要的作用。首先,在人们的日常生活、工作和学习中,语言和文字是最