发挥教研组长在课改中的作用

学校的中心工作是搞好教育教学工作，提高教学质量是学校的生命线。要真正做到教书育人，全面提升教育教学质量，必须发挥教研组这一学校教育教学工作的基层组织的作用，进一步规范教研活动。教研组长是教研组长的负责人，在学校教务处领导下，围绕实施素质教育现代化这一中心，以教改为动力，要组织教师职积极参加教学研究与教育科研，     

激活分配制度 调动工作积极性——会泽县第一中学内部分配改革基本情况

为深化学校内部管理体制改革,推进人事制度改革,促使校内科学、合理的激励机制和绩效评估制度的形成,会泽一中积极实施现行活工资的分配方案。指导思想是通过定员定编定岗,充分调动教职工的积极性,提高教育教学质量;真正体现以教学为中心的核心工作,促进学校管理水平与教育教学     

浅谈教学质量管理

高等学校是从事精神生产的一个部门,学校教学过程相当于工厂的生产过程,毕业生是产品,教学质量代表着产品质量。教学质量,是高校各项工作的一个综合性指标。提高教学质量,需要全校各部门、各单位协同努力,通过提高各要素的工作质量来实现。为此,高等学校总要以教学为中心,紧紧围绕这一中心做好各项管理工作,建立整体化、系统化管理概念,以求获得最优教学质量。这里,要着重强调的是,教务处的教学质量管理在学校的整个管理系统中占有特殊重要的位置。     

继续深入贯彻党的教育方针 加速提高教学质量 省教育厅在益阳市、常德市召开数学、理化教学座谈会

[本刊讯]省教育厅于3月中旬至下旬在益阳市一中和常德市一中先后召开了全省数学和理化教学座谈会。会议由益阳市一中、常德市一中党支部书记就党支部怎样加强领导,全面提高教育质量作了发言,两校的数学教研组和理化教研组介绍了坚持政治挂帅,大搞群众运动,加速提高数学、物理、化学教学质量的经验。随后又以大会发言与小组讨论相结合的形式围绕:①听党的话,服从党的领导,为党的中心工作服务;②坚持理论联系实际的原则,全面贯彻党     

以教学督查促常规管理

以教学督查促常规管理●湖南临武一中彭太军学校工作千头万绪，但教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是教学管理的核心。近年来，我校积极研讨“以教学督查促常规管理的方法”，使学校教学常规管理工作逐步走向科学化、规范化，大大提高了我校教学质量和办学水平。一...     

建立发挥教师群体效应的竞争机制

学校管理的中心是教学管理,而教学管理从根本上讲是对教师的管理。因此,山西省忻州一中把提高教学质量的着眼点放在了激活教师个体潜能、发挥教师群体效应上。一、明确目标,分解责任,营造竞争环境学校的生命在于办学质量,而办学质量最直接的体现就是教学成绩。它不仅反映了教师的学科教学水平,同时也反映了学生非智力因素的培养水平。因此,在教学管理中,以教学质量为中心,明确质量目标,分解质量责任,营造质量竞争     

贯彻三中全会精神 实现工作重点转移

一中党支部在十一届三中全会精神指引下,初步实现工作重点转移。学校建立了以教学为中心,德育、智育、体育全面抓的稳定的秩序,校风、校纪、校貌发生了很大变化,教育教学质量显著提高。为实现四化勤奋学习、坚持德智体全面发展的三好生的比重大幅度增     

狠抓教学常规管理促进教学质量提高

在学校的一切工作中,教学工作所占的时间最多,所占的分量最重,教学工作是学校经常性的中心工作。教育质量又是学校发展的生命线,它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。而教学质量的提高,很大程度上取决于对教学工作的管理。我们要在“以质量求生存、以管理谋发展”思想的统领下,始终以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,狠抓教学常规管理,促进教学质量的提高。     

教学校长如何抓教学

教学校长如何抓教学●黑龙江省同江市第一中学高德臣教学工作是学校的中心工作，而如何高效、高质量地完成这一中心工作是学校教学校长的主攻课题。通过几年的教学管理实践，对如何提高教学质量，把教学工作抓实、抓活、抓出成效，初步理清了思路，形成了一些体会。一、抓...     

恢复和发扬十七年教学工作的好传统

前不久,我们在浏阳县召开全区重点中小学工作会议,重新印发了浏阳县一中一九六二年一份关于如何稳步提高教学质量的经验材料,引起了强烈反响。这份材料以生动的语言,丰富的事例,总结了当时学校坚持以教学为中心,夺得教育高质量的经验。大家学习了这个材料,一致认为,在当前学校工作重点转移到教学上的时候,对照这些好经验,发扬这些好传统,对提高教育质量,将会产生积极的影响。浏阳一中,一九六一年高考的录取率为百分之九十三,名列全省第五名。他们为什么能够取得那样好的成绩?     

浅谈小学数学教学的有效性

提高课堂教学的有效性是每一位教师思考的重点和工作的着力点.为提高数学课堂教学有效性,学校紧紧围绕课堂教学这一中心开展研究,以"重实际,求实效"为数学教学研究工作的基本原则,以课促研,以研促教,深化课堂教学改革,抓好教学监控,提高了教师的执教水平和教学质量,从而加速了学校数学学科的发展.     

企业学校教学改革过程中出现的几个“点”

编者按教学质量是学校工作的生命线。一个企业学校存在的价值,取决于企业对学校的需求以及学校对企业发展和提高效益所作的贡献,而企业学校的生命在于教学质量。为了切实提高和保证教学质量,顺应企业的改革和发展,上海电力公司职工学校在教学模式和教学管理方式上做了一些尝试,取得了很好的效果。我校的教学侧重点已由学历教育转变为岗位培训和继续教育;由以教师为中心、以教室为中心、以教材为中心的传统教学模式转变为以案例教学,以ＣＢＥ模块教学为中心的现代教学模式。在这一系列的教学改革过程中,每个人在思想上、行为上以及心…     

加强“四化”管理 提高教学质量

教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校发展永恒的追求。怎样才能有效提高教学质量呢?本文主要从强化课程管理、深化课堂改革、细化教学常规和优化教师队伍四个方面进行探究,以促进学生全面发展,促进教师专业发展,促进学校内涵发展。教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线。提高教学质量是学校追求的永恒主题,是学校工作的主旨和主线。怎样才能有效提高教学质量呢?     

有效训练:打造中职学校核心竞争力的内在动力——江苏省盐南中等专业学校技能教学工作纪实

专业技能教学是职业学校教学工作的重要组成部分,是实现人才培养目标不可或缺的重要内容。江苏省盐南中等专业学校以教学为中心,强化技能训练,抓好专业师资培养、教学模式改革、教学质量监控,有效提高了技能教学质量,提升了学校核心竞争力,推动了学校新的跨越发展。     

学校要唱好“教学质量”这台戏

学校要唱好“教学质量”这台戏巩义市孝义镇第一初中校长靳根有教学是学校的中心工作，从某种意义上说，教学质量就是学校的生命线。学校坚持“以教学为中心”，就要在提高教学质量和办学效益上做文章，动员全校教职员工，增强教学质量意识，人人进入角色，同心协力唱好“...     

高中教学质量智能综合评价系统设计与研究

近几年来,各级教育局通过开展各种形式的教学质量监督评价工作,有效地促进了各类中小学教学质量的全面提高。鉴于此,各中小学校也在思考建立相应有效的教学质量监控和评价机制,以促进学校的发展。武汉市江夏区一中通过建立完善的教学质量综合评价保障体系,全方位地提高教学质量,增加办学效益;同时通过开展经常性的教学质量评价工作,实现学校教学的科学管理。把教学质量的目标管理、过程监控及前期管理有机结合起来,更好地调动广大教师的教学积极性和教学管理者的主动性,促进学校的内涵发展和教学特色的形成,从而确保学校持续稳定提高教学质量。     

论加强中等专业学校的教学管理

自从党的十一届三中全会以来,在上级党委的正确领导下,学校党委努力把我校工作重点逐步转移到以教学为中心的正确轨道上来,认真贯彻党的德、智、体全面发展的教育方针。经过全校教职员工的努力,学校的各方面工作都取得了一定的成绩。教育质量有了一定的提高。几年的教学实践,使我们深刻地认识到按照教学规律,加强教学管理是稳定教学秩序,提高教学质量,全面贯彻党的教育方针的关键问题。     

坚持走"科研促进教学科研深化教学"之路

以教学为中心,不断提高教学质量是学校工作永恒的主题。科研是教学质量的推进器,以科研促进教学是提高大学教育质量的重要途径。升本以来,我校深刻把握科研与教学关系,坚持走“科研促进教学,科研深化教学”之路,取得了显著成绩。     

必须大力加强青少年学生的思想政治教育

党的十一届三中全会以来,我省中、小学校的工作重点已经逐步转移到以教学为中心上来。学校以教学为中心的正常秩序,正在逐步建立、健全,教师认真教,学生勤奋学,教学质量正在逐步提高。     

抓改革、抓建设、抓管理努力提高教学质量

抓改革、抓建设、抓管理努力提高教学质量张世教学工作是学校的中心工作，教务部门是校长领导下管理这一中心工作的职能机构。当前，教学改革正处在向纵深发展的关键时刻，努力提高教学质量是教务处工作的中心。我校由于历史原因，过去几年教学的基本建设及管理不够完善。...