普通高校成人教育面临的挑战和机遇

普通高等教育的大发展和成人教育传统的办学观念制约着普通高校成人教育的发展。终身教育的提出和知识经济的兴起给成人教育带来机遇，所以要加快教育改革、改变办学观念、调整专业设置等促进成人教育的发展。     

全球化背景下我国农村成人教育面临的挑战及策略

全球化背景下,我国农村成人教育面临着诸多挑战,通过对成人教育国际化、多元文化教育、知识经济、终身教育以及信息化、网络化所带来的挑战及要求进行分析,进而提出了积极融入成人教育国际化潮流、成人教育多元化、终身学习、积极发展多媒体教育及网络远程教育等相应的对策。     

试论高职学院面临的机遇与挑战

全国职业教育工作会议和十六大的召开，给高等职业教育带来了千栽难逢的发展机遇；但又面临着教育产业化、就业与失业及知识经济带来的严峻挑战。新职院如果不彻底改变教育观念，从管理体制与运行机制等方面进行全面改革，就难以形成特色和获得生存空间。     

论加入与我国成人教育改革

中国加入WTO后确实给中国社会的各个领域带来诸多的机遇，但同时也提出了新的挑战。对于中国成人教育改革来说，入世同样是机遇与挑战并存。笔者认为，应对入世，中国成人教育应当做好四个方面的工作。一、更新成人教育的观念成人教育的观念是人们对成人教育的根本的认识。只有人们对成人教育有了正确的理解和认识，并形成正确的有关成人教育的观念，才能使成人教育改革顺利进行。（一）进一步完善成人教育的终身化观念终身化的教育观念是科学技术快速发展、知识的更新速度加快的产物。加入WTO，信息网络时代知识与科技不仅飞速发展，而…     

农村成人教育中德育教育面对知识经济的挑战与应答

我们刚刚步人２１世纪的大门 ,知识经济就以迅雷不及掩耳之势充实到我们整个社会 ,并成为直接影响我们生活方式和生产方式的最显著的时代特征。知识经济要求我们必须用最敏捷的思维来迎接它所提出的各种挑战 ,特别是对农村成人教育中德育教育提出的挑战 ,更加迫切的要求从事农村成人教育中德育教育者作出科学的应答。一、知识经济对农村成人教育中德育教育提出的挑战知识经济的悄然兴起 ,“全球化”、“国际化”的概念更为现代人所理解。知识经济给我们人类的生存和发展增添了力量 ,也给我们农村成人教育中德育教育带来了机遇。同时我们要警…     

世纪之交的成人教育 如何增强生命力

我国经济体制改革和经济增长方式的根本转变,给成人教育的发展和改革带来前所未有的机遇和挑战,面向21世纪,成人教育前景无限。一、更新观念,全面提高成人教育的质量和效益成人教育的发展要坚持规模、质显、结构和效益协调发展的方针,扩大规模是发展,提高质量也是发展．要提高成人教育质量,笔者认为应做到以下几点：（一）要建立现代的成人教育质量观念．实践证明,建立以能力为本位的教育教学指导思想是成人教育实现自身特点、提高质量的根本保证。此外,切实提高教师素质,提高办学效益,建立与市场经济相适应的成人教育办学体制和…     

成人教育发展国际化论略

在经济全球化的推动下,教育国际化的趋势已势不可挡。成人教育发展的国际化,在给成人教育迎来新的发展机遇的同时也带来了挑战。面对成人教育发展国际化所带来的各种发展机遇和挑战,成人教育的发展要立足本土,面向世界。     

新世纪成人高等教育发展探索

21世纪是迎接知识经济挑战、推进终身教育、建立学习化社会的新世纪，社会的可持续发展已及加入WTO后中国社会的发展变化，都将给成人教育带来空前的挑战和发展机遇。同样，成人高等教育也在主动适应着社会发展的变革，只有从21世纪社会发展需要出发，更新成人高等教育发展的观念，合理定位，探索新形势下的办学模式，才能抓住机遇，完成新的历史使命。     

知识经济与高职人才培养模式

近 10年来 ,全球信息总量呈爆炸性增长 ,世界上每过一小时即产生 2 0项新发明 ,每过一年就会新增 790亿条信息 ;世界发生着翻天覆地的变化 ,一种新的经济形态知识经济正在改变着一切。1　高职教育面临着知识经济的挑战2 1世纪人类将进入知识经济的进代。知识经济是以信息技术为特征的经济。知识经济的到来 ,给高职教育的发展带来了前所未有的机遇 ,同时 ,也使其面临着严峻的挑战。1.1　传统的教育观念受到挑战成人高校传统的教育观念仍然束缚着人们的思想。重专业素质教育、轻综合素质教育 ;重知识传授 ,轻创新能力培养。当务之急 ,是突破传…     

知识经济时代成人教育发展前瞻

知识经济又称智能经济,是一种建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济形态。知识经济正在改变着我们的生产、生活方式,也将全面影响着政治、经济。知识经济作为一场新的经济革命,既给成人教育带来了从未有过的机遇,也对成人教育提出了空前挑战。一、知识经济的...     

成人高等教育质量的现状和优化策略

改革开放以后，我国的成人高等教育有了很大发展，培养了大批人才，但成人教育质量的现状不容乐观。入世后我国的成人高等教育将面临更大的冲击和挑战，转变办学理念，切实提高办学质量已成为成人高等教育刻不容缓的现实。     

树立科学发展观 开创成人教育管理创新发展

全球经济的飞速发展和学习型社会的逐步构建,为我国成人教育的发展提供了良好机遇,但同时也提出了严峻挑战。在当今的知识经济时代里,科学发展观是发展我国特色社会主义的重大战略思想,坚持以科学发展观为指导,是进一步深化成人教育改革、创新机制,实现成人教育全面、协调、可持续发展的必然要求。树立科学的成人教育发展观,全面更新成人教育观念,只有这样才能为成人教育管理的发展与创新指明方向,才能为成人教育管理理念的创新提供保证。     

树立科学发展观开创成教持续路

全球经济的高速发展和学习型社会的逐步构建,为我国成人高等教育提供了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战。面对新的经济环境和人力资源市场,我们必须树立科学的成人教育发展观,全面地更新成人教育的观念,以人为中心,以能力为本位,以需求为动力,大力发展现代化、大众化的成人高等教育,加速培养复合型、技术型人才,才能使我国的经济迅速融入全球化经济领域,从而开辟成人高等教育可持续发展的新局面。     

我国成人高等教育定位的新调适

当前,成人高等教育正面临新的挑战,为了自身的生存和发展,也为了顺应知识经济时代和终身教育思潮的需要,必须进行定位的新调适,要由重视基础性向职业性转变,实现成人高等教育由知识型向能力型、技能型的转变,以及实现成人高等教育由补偿性向构建终身教育体系的纵深发展。     

成人教育保障机制研究

随着知识经济和学习型社会的到来,我国成人教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。针对当前成人教育运行中存在的问题,本文以为可以从法律保障、经费保障、师资保障、质量保障和激励机制保障等五个方面来构建和完善成人教育体系的保障机制。     

新形势下成人高等学历教育的出路探讨

成人高等学历教育必须迎接挑战,明确自己的发展方向,除了保持小规模、高质量、特色鲜明的学历补偿教育之外,更应该转变观念,向知识经济下世界成人高等教育发展大方向融合,向高层次的非学历教育、继续教育和大学后教育转化。     

论知识经济对高教改革的挑战

经济结构一般是指国民经济中各经济部门或产业之间的比例关系和结合状况，它是衡量一个国家经济发展水平的一个基本方面，知识经济时代向我国传统的经济结构提出了挑战，我国必须调整经济结构，以现代高新技术改造传统产业，促进经济结构的不断优化、迎接挑战。高等教育就应站在迎接挑战的最前列，转变教育观念，优化教育模式，更新教学内容，以崭新的面貌服务于知识经济，使我国的经济结构更加合理。     

知识经济时代与高等会计教胄

知识经济时代的到来,为我国高等会计教育带来了机遇和挑战。因此,我们必须重新思考我国高等会计教育改革与发展的内容,以适应新时代的要求。文章在阐述知识经济对我国高等会计教育的要求及所呈现的特征的基础上,提出了我国高等会计教育发展的目标和方向。     

多元智力理论对我国成人教育课程开发的启示

在知识经济和学习化社会的双重冲击下,成人教育迎来了前所未有的机遇和挑战.成人教育的功能从单纯的学历补偿转变为人力开发.而成人教育要想强化人力开发功能,亟须解决现存的课程问题,进行课程改革与开发.多元智力理论突破了传统智力理论的局限,强调个体智力发展的可能性、多维性和差异性,对我国成人教育的课程开发有重要的启示.     

知识经济对我国教育的挑战与对策

人类社会正从工业经济时代悄然迈向知识经济时代,时代的巨变将对我国教育带来空前的挑战。我们应准确地把握机遇,迎接挑战,创造中国教育21世纪的辉煌。