高校哲学公选课教学内容改革及其运行

高校哲学公选课教学内容体系的单面现状及其问题导致哲学公选课教学内容体系改革：高校思想政治理论课哲学内容缩减使哲学公选课价值凸显,这进一步增强了哲学公选课教学内容改革的现实价值。哲学公选课教学内容改革的总体目标是构建以和谐人文化为主线、以马克思主义哲学为主导、立足现当代、融合“中、西、马”的中和哲学体系。它是课程设置管理、师资队伍建设、教学方法改革和教材体系创新的总体过程。     

高校书法公选课教学偏误与改革

针对当今高校书法公选课教学存在着教学观念落后、教学内容狭窄、教学手段和方法滞后以及缺乏全国高校书法公选课教学整体战略意识等偏误,可进行如下教学改革：在教学观念上,使学生充分认识和把握书法的文化根性、审美性,培养和提高多种相关能力与综合素质;在教学内容上,侧重书法学习所需要的认知高度、多种能力的培养并把握书法形式基本规律,合理借鉴法帖特色;在教学手段和方法上,结合运用多媒体等先进教学手段,更为生动活泼和富有启发性;在战略意识上,高校间在书法公选课教学上应加强整体协作与沟通,发挥对全国高校综合素质教育乃至书法事业发展应有的带动作用。     

民办高职院校公选课的改革

公选课是教学计划不可分割的组成部分。为了拓展学生的知识面,促进学生知识、能力、素质的协调发展,提高学生创新能力、实践能力,各高职院校都将公选课作为人才培养方案的重要组成部分。文章以紫琅职业技术学院为例,分析了民办高职院校公选课普遍存在的一些问题,并提出几点改进描施。     

论高等院校公选课的教学管理

高等院校的公共选修课既是本科人才培养计划中重要的组成部分,也是我国高校人才培养模式改革的重点。因此,我们有必要反思公选课教学组织的各个环节,及时发现问题,进行修补,以使全校性的公共选修课方案日趋完善,实现其预定目标。本文旨在分析目前高校公选课管理的主要问题,并提出尝试改进意见。     

对高校公选课教学管理的几点思考

阐述了公选课在高校课程体系中的重要性，分析了目前高校公选课管理中普遍存在的三个方面的问题，针对这些问题，从课程遴选、学生选课指导以及公选课学业评价等方面提出了可行性改进措施。     

运筹学公选课的教学研究

为推广和普及运筹学的优秀思想和方法,在全校范围内开设运筹学公选课。由于公选课学生的专业各不相同,基础又比较薄弱,运筹学公选课应该着重解决教学内容选择和教学方法设计这两个关键问题。在教学内容上,以基础理论为主,注重软件使用,强调理论方法和实际问题相结合;通过案例教学和运筹学软件的演示实验等教学方法,加强启发式教学。     

高校公选课教学的探索与实践

高校公选课的开设对大学生综合素质教育大有裨益。而一门成功的公选课其教学内容要精选、教学方法要灵活运用、考核方式要多元化,同时教师自身素质要提高,这样才能得到学生认可。文章以"名胜古迹与历史文化"课为例,谈谈对高校公选课教学的探索与实践。     

高校公选课教学存在的问题与对策

目前,高校公选课存在着缺乏科学合理公选课课程体系,缺乏稳定优质师资队伍,学生选课存在娱乐性、盲目性,缺乏完善质量监督管理体系等问题.构建科学合理的公选课课程体系,建设一支高素质师资队伍,引导学生选好、上好公选课,完善公选课教学管理制度等,是提高公选课教学质量的主要策略.     

浅谈高校校级管理类公选课的教学方法

高校校级公选课是必修课的重要延伸，它对于扩展学生知识领域，开拓学生视野发挥着非常重要的作用。本文分析了高校校级管理类公选课的特殊性，并阐述了相应的教学方法。     

高校艺术类公选课教学心得

公选课作为当代高等教育的重要组成部分．特别是在大力提倡素质教育的今天,其作用是显而易见的。但是在实际教学过程中出现了许多问题。作者在多年公选课的教学中,针对出现的问题,采取了许多行之有效的方法,取得了一定的教学效果。     

高校音乐公选课教学现状及改革研究

高校音乐公选课是面对广大学生、音乐爱好者开设的音乐专业课程的教育,可以提升广大学生的音乐素养,提高学生的音乐审美能力,减轻平时的学习压力等。而且,开设音乐公选课程,对于学生综合素质的构建与提高,具有极其重要的作用。因此,教师应积极探究音乐公选课的教学方法,以使其发挥出更重要的作用。     

对高校公选课教学管理的哲学反思

公共选修课是高等院校课程体系中的重要组成部分,由于它拥有提高学生综合素质和能力的不可比拟的优势,成为教学改革和发展的必然趋势,但在公选课教学管理的过程中也出现了许多问题。因此,有必要对高校公选课的教学管理进行深入的哲学反思,使其更好地为高等教育服务。     

论高校公选课教学存在的问题与改进

公选课是高校为丰富学生视野而开设的一类课程,目前公选课教学存在很多问题,这些问题有些来自教学管理部门,有些来自学生,还有一些来自教师,在分析这些问题的原因后,给出了解决问题的措施。     

高校日语公选课教学浅论

目前,多数综合性高校都普遍开设了日语公选课。如何增强日语公选课的教学效果,近几年已成为各个高校探讨的一项课题。作者从日语公选课的特点入手,分析了高校日语公选课的现状,就如何提高日语公选课的教学质量等问题进行了探讨。     

高校开设旅游文化公选课的意义及课程建设

为加强大学生文化素质教育,文章结合旅游文化特点,分析高校开设旅游文化公选课在实现科学教育与人文教育、培养人文精神、培育创新意识与创新能力、提高旅游文化素质、促进心理健康发展等方面的意义,并提出课程建设应明确目的、强化地位、注重实用、凝练特色、主辅并重、创新考核等建议。     

对高等院校开设公选课的几点思考

开设公共选修课是多数高校加强大学生文化素质教育的重要途径。本文主要对公选课的课程设置、学生选课指导、师资队伍的建设、课程考核制度、教学监控及评价机制等方面提出自己的观点,试图为学校教学改革提供有价值的参考意见。     

高校英诗赏析公选课的教学探索

学习英语诗歌是大学生提高自身文学修养的途径之一,基于高校现有的师资力量、教学场所、教学设施、课程设置等,开设高校英诗赏析公选课具有很强的实践意义和可行性.恰当选取经典诗作与通俗诗作,借助多媒体技术,采用讲座的授课形式,将传统的教学模式与现代的教学模式融合到一起,可收到良好的教学效果.     

高校公选课教学存在的问题及对策

针对目前高校开设公选课的"教与学"及"管理体系"中的问题,结合新时期高校人才培养的要求,从公选课的师资队伍状况、学生选课方式、教学管理体系、考核体系、日常管理等方面溯源问题并提出对策,能有效提升公选课的教学效果,提高大学生的自学能力和创新动手能力.     

博弈论公选课的教学内容与方法探析

博弈论公选课教学中存在的问题包括学生间的差异较大,理论学习需要有一定的经济学基础和数学基础,课程的知识容量受限和缺少合适的教材等.改革课程内容与教学方法的措施包括:抓住学生共性;增强主题的典型性和知识模块的简洁性;重视案例应用,尤其应重视与诺贝尔经济学奖得主有关的案例;重视学生交叉,尤其应重视学科交流下的学术前沿成果;重视开放性,尤其应重视教学信息交流反馈的开放性.     

关于高校公选课的几点思考

当下的教育越来越注重对学生的独立性和个性化的培养.为了培养符合新世纪需求的人才,高校的人才培养方案和课程设置相比上个世纪有了很大的变化:减少了必修课程,增加了选修课程.高校公共选修课的班级普遍规模偏大,尤其缺乏班级凝聚力,直接影响教学氛围,对课堂教学效果有着较大的影响.公选课应该是以满足学生的兴趣爱好为基础,从而帮助他们发现自己尚未觉察到的潜能,并对之有更深的认识与进一步的发展.