“文革”后二十年中文系培养毕业生情况调查与分析

本文作为教育部 2 1世纪初高教改革项目“文科 (专业 )人才的成长规律和教学改革实践”课题的组成部分 ,建立在对文革后 2 0年 (1977～ 1997)浙江大学 (原杭州大学 )中文系汉语言文学专业和古典文献专业的本科毕业生调查统计的基础上。通过对有关数据的整理分析 ,综观 2 0年来以中文系为代表的基础性文科专业教学中存在的利与弊、成绩与不足 ,并在分析与思考的基础上 ,探求中文系不同专业的人才培养机制、教学模式 ,为中文系及相关学科的教学改革、未来发展出谋献策。     

"文革"后二十年中文系培养毕业生情况调查与分析

本作为教育部21世纪初高教改革项目“科(专业)人才的成长规律和教学改革实践”课题的组成部分，建立在对革后20年(1977～1997)浙江大学(原杭州大学)中系汉语言学专业和古典献专业的本科毕业生调查统计的基础上。通过对有关数据的整理分析，综观20年来以中系为代表的基础性科专业教学中存在的利与弊、成绩与不足，并在分析与思考的基础上，探求中系不同专业的人才培养机制、教学模式，为中系及相关学科的教学改革、未来发展出谋献策。     

高职院校如何做好毕业生质量跟踪调查工作

高职院校开展毕业生质量跟踪调查工作是获取教育质量信息和改进人才培养工作的有效途径.文章从高职院校毕业生质量跟踪调查工作存在的问题入手,分析探讨了高职院校如何做好毕业生质量跟踪调查工作.     

论做好毕业生质量调查

医学成人教育毕业生的质量调查存在着许多问题,其中涉及到用人单位方面的,也有高校学生管理方面的,还有调查对象的.高等学校作为教学单位有义务也有责任来做好毕业生质量调查工作,应从发现问题的几个方面着手来思考问题、解决问题,以提高成人教育教学水平,培养出高水平高质量的人才,促进成人教育事业的发展.     

长江大学毕业生质量社会评价调查报告

用人单位对高校毕业生质量的评价,体现社会对高校人才培养质量的认可度,也间接反映社会对高校办学思想、办学条件、办学水平、办学质量的认可度。长江大学在本校2006—2010届本科毕业生所在的用人单位开展了毕业生质量调查活动,调查表明：毕业生总体爱敬业、吃苦精神好;思想道德素质、文化业务素质、心理素质高;知识结构比较合理、专业基础扎实,具有较强的团队合作能力与创新精神,深受用人单位欢迎。     

高校开展毕业生质量调查工作的困境与对策

高校开展毕业生质量调查工作是获得教育质量信息是改进人才培养工作的有效途径与措施。章在分析新时期加强高校毕业生质量调查工作的必要性与面临诸多困境的基础上，进而探讨了高校改进毕业生质量调查工作的对策。     

高校毕业生素质调查报告

一、调查目的、内容与方法高等学校担负着向社会各界输送各类高质量人才的任务，企业是最重要的人才输入领域之一。在输出和输入的交流中，高校毕业生的素质和能力成为交流双方最为关注的两项指标。因此，高校毕业生是否具备不断演进的社会所要求的素质和能力，是高等教育办学和改革的重要依据。为此，我们特组织了这项内容确定为企业对大学毕业生素质和能力的评价调查，希望为新世纪高校办学和改革提供有益的思路。本次调查采取抽样调查方法，按随机原则从中抽取了潍坊市（包括城区及各县市区）的300家企业；有效问卷171份，占收回问卷的94…     

师范毕业生就业情况调查报告

调查表明有志于教育事业的师范毕业生较多．但愿意去农村中小学任教的很少；毕业生的择业观比较务实，影响其从事中小学教育意愿的主要因素是个人兴趣和爱好、生活条件、物质待遇。     

广西工学院毕业生质量跟踪调查报告

为了进一步掌握我院毕业生的就业状况,了解用人单位和校友对我院人才培养工作的评价,找出我院教学、就业工作中存在的优势和不足,为今后我院教育教学改革提供参考,我院从1994年至今进行了10次毕业生质量跟踪调查,本文对调查情况作一分析。     

师范毕业生教师素质的缺失及对策研究--"师范毕业生教师素质与需求情况"调查报告

为了了解师范毕业生教师素质的缺失，构建新时期师范生的教师素质结构及教师教育课程体系，进行了师范毕业生教师素质与需求情况的调查。调查结果显示：着力培养师范生的教研能力，在英语、计算机教学中着重培养学生的实际应用能力，重视教育技能课程的开设，延长教育实习时间，加强心理健康教育，开设选修课、活动课等应该成为教师教育教学改革的重要方向。     

丽水师专毕业生追踪调查报告

通过调研，以及分析用人单位和毕业生反馈的各种数据，反映出我校历届毕业生的质量总体是好的，学校的教育质量和办学水平是比较高的。但也发现存在一些问题，并针对这些问题提出了改进建议。     

基于麦可思报告的医学毕业生就业质量分析

基于第三方调研机构麦可思公司提供的《大连大学医学类专业毕业生中期职业发展评价年度报告》(2015)的调查数据,本文对大连大学医学院毕业生中期就业状况、就业特色进行分析,提出提升我院毕业生就业质量的调控措施。     

高职应用英语专业毕业生素质要求调查与研究

对高职应用英语专业毕业生及单位主管进行了问卷调查。以了解社会用人单位对高职应用英语专业毕业生素质的要求。就毕业生素质、专业知识与专业技能及学校教学水平、课程设置等方面进行了调查与分析．结果表明用人单位对毕业生的英语运用能力和相关专业知识及技能评价不高。用人单位认为毕业生的职业道德及合作能力有待提高。调查结果为应用英语专业调整人才培养方案提供依据。     

高校毕业生下农村工作的问题及其应对

《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》这一规定的出发点在于鼓励高校毕业生到农村就业以缓解当前严峻的高校毕业生就业形势。对于大学生“村官”怎样才能顺利开展工作服务农村社会经济发展则没有涉及。这导致大学生“村官”的实际工作进行得颇不理想。要解决这一问题,必须将制度的出发点定位于为农村社会经济的发展输送大量高素质人才,促进三农问题的解决。据此,应当在制度上明确大学生农村工作的主要任务和方向,并鼓励优秀大学生在服务期满后继续留在农村创业发展。     

延安大学医学院临床专业毕业生质量跟踪调查分析

为了解临床专业毕业生在实际工作中所表现出来的基本素质和工作能力,及时发现高等医学院校在专业设置、素质教育等方面存在的不足,根据对延安大学医学院临床专业毕业生的跟踪调查,在思想观念、实践教学、学术氛围、社团活动、师资培养等方面提出改进措施。     

提高研究生教育质量的对策分析

本文针对我国高等学校研究生扩招所带来的问题,详细分析了影响研究生培养质量的因素,并结合我校研究生培养工作,较为系统地探讨了高等学校改进研究生培养工作及保障研究生培养质量的方法和措施。     

注重高职毕业生就业心理素质的培养

高职院校应针对高职学生的生源结构及个性特点，注重培养高职毕业生良好的就业心理素质，树立正确的择业观，培养健康的人格，掌握求职的方法与技巧，提高主动适应社会的能力．     

研究生招生和培养管理工作刍议

从研究生的招生录取、课程学习、学位论文撰写三个方面,阐述了加强对研究生招生和培养工作的管理所具有的重要意义及具体操作要求,指出研究生的招生和培养工作离不开教育管理,行之有效的管理工作对保证研究生的生源质量和培养质量有着十分重要的作用。     

论大学毕业生的就业稳定性

就业质量的提升与良好的就业稳定性紧密相关,对于大学生就业,不能光看就业率,就业质量亦非常重要,大学生就业的稳定性应纳入政府考核大学生就业的核心指标之中。提升就业稳定性对于提升大学毕业生就业质量、促进企业和高等教育的发展、增进社会的和谐与稳定都具有十分重要的意义。为此,大学生要做好职业规划;高校要提高教育质量;企业要以员工为本;政府要担当责任。     

论素质教育对高师毕业生实习的要求

高师毕业生的实习阶段是高师院校“产品”加工成才的最后一道工序。其质量的高低,关系到我国基础教育能否真正实现由“应试教育”向“素质教育”转轨。文章从素质教育对新教师素质提出更新更高的要求出发,论述高师毕业生在实习期间,应自觉地去实践、接受素质教育培训,提出高师院校应采取的相应对策