大学校园文化建设之和谐理念的探讨

和谐校园即以人为本,突出大学精神之人文精神,科学与人文交融,科学合理地设置有关"精神营养"的教程,回归全面的人文教育,体现人文关怀和道德情感,唤醒学生的自主意识和创新潜质,尊重学生的人格与个性,实现大学教育目标的根本转换,即从实用人才所需的专业知识技能培养,到完整人格所需的综合文化素养的培养,让每一位学生的健康个性得到和谐发展。     

坚持以人为本构建和谐校园

构建“和谐校园”深入人心,因为追求、崇尚和谐是中国文化的内在精神和显著特征。构建和谐校园有着重要的现实意义,是建设和谐社会的需要,是落实科学发展观的需要,也是实现学校自身发展的需要;构建和谐校园是个系统工程,最重要的是坚持“以人为本”的思想,要推行个性化教学,实施人性化管理,建设生态化校园,推动全面发展。高等学校作为社会重要子系统,理应运用科学发展观、以人为本的原理,构建社会主义和谐校园来为和谐社会的稳定保驾护航。     

坚持以人为本构建和谐校园

学校作为社会体系的重要组成部分，必须坚持和贯彻科学发展观，把建设和谐校园作为重要目标，努力构建全体师生员工各尽其能、各得其所而又和谐相处的校园。只有这样，才能实现学校全面、协调、可持续发展：才能使大家思想上有共识、感情上有共鸣，从而心理相容、情感相通，真诚相待、快乐相处，使学校成为全体师生生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮，创业的福地。     

科学发展观下的和谐校园的构建

和谐校园是社会主义和谐社会的一个重要组成部分,是学校各项事业全面、协调、可持续发展的重要条件和可靠保证。构建高校和谐校园,必须以科学发展观为指导,把发展作为构建和谐校园的根本,正确把握和处理好构建和谐校园的主要内容,努力提高构建和谐校园的能力,不断健全构建和谐校园的机制,为构建社会主义和谐社会做贡献。     

以人为本落实责任努力构建新时期和谐校园

改革开放以来,我国经济社会状况已发生深刻变化,国内与国际环境也已发生深刻变化,和谐社会就是在这个历史背景下提出的.和谐校园作为和谐社会的一个缩影,作为一个培养人的重要场所,体现了科学发展观"以人为本"的本质和核心,对人的全面发展与社会的全面进步提供了重要保证.同时学校作为引领社会发展与文明的机构,是社会的重要组成部分,没有和谐的校园,就不会有和谐的社会.     

浅析如何构建和谐校园加快大学校园发展

在构建和谐社会的大环境下,大学校园作为一个特殊的社会细胞,更值得我们关注.本文集中分析了构建和谐校园的几个关键因素,提出了一些具有现实操作性的措施.     

和谐校园构建与学校可持续发展

构建和谐校园是高校落实科学发展观、构建和谐社会的本质要求,也是高等教育发展的必然结果。笔者分析了构建高校和谐校园的意义,指出了高校和谐校园的特征,进而提出了构建和谐校园的途径。     

以科学发展观为指导构建和谐校园

和谐校园建设是教育改革发展中具有拉动全局工作的一项战略任务。和谐校园建设策略,要努力实现最高的层次与境界、默契的氛围与状态等三个追求。有效途径需要把握四个环节。以科学发展观为指导努力构建和谐校园。     

以人为本构建和谐校园

老坝港小学地处海安县的东大门,是一所海滨小学。近年来,我校以人为本,坚持科学发展观,认真践行办人民满意的教育,校园和谐稳定,教育质量稳步上升。一、凝心聚力,创建环境优美、功能齐全的数字化校园建设优美的校园是改善办学条件的需要,也是科学育人的需要。我校从2002     

论以人为本、构建社会主义和谐校园

以人为本、构建社会主义和谐校园是高校全面树立和落实科学发展观的一项重大而紧迫的战略任务。高校要进一步加强民主政治建设．以促进教育事业发展为中心任务，依法治校、强化管理、健全运行机制。全心全意依靠广大教职工“办让人民满意的教育”，努力实现高校持续、稳定、健康地发展。     

构建和谐大学校园应充分关注大学生的心理和谐

高等学校是社会肌体的重要组成部分,构建和谐的大学校园是构建社会主义和谐社会的应有之义。大学生拥有健康和谐的心理是构建和谐大学校园的基础,只有充分关注大学生的心理和谐,分析影响大学生心理和谐的因素,才能进而提出维护大学生心理健康和谐发展的途径和方法,以促进和谐大学校园的建设。     

构建和谐大学校园的思路与对策

构建和谐大学校园是落实构建社会主义和谐社会的必然要求,也是促进高等教育事业健康稳定发展的重要保证。为此,我们要确立大学和谐发展观,消除当前大学在发展机制、管理体制等方面的不协调,促进大学校园和谐、稳定、有序地发展。     

本科生导师制与构建和谐大学校园

本科生导师制是教师对本科学生的学习、品德和生活等多方面进行个别指导的教育制度.文章从本科生导师制坚持科学发展观和以人为本为切入点,着重探讨了它在思想教育、构建新型师生关系、承认学生的个性差异、规章制度等方面对构建和谐大学校园的重要作用.     

关于创建和谐大学校园方法的研究与探索

高校是整个社会体系的重要组成部分,创建和谐的大学校园,是创建和谐社会的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要,是培养高素质人才的需要,是教育事业发展的需要,在整个国家和民族的人才培养方面具有十分重要的作用,其理论意义和现实意义都非常重大。     

构建和谐大学校园促进大学生健康成长

和谐的大学校园是大学生健康成长的前提和条件。本文研究了大学生成长过程与大学校园建设不协调的表现及其原因,尝试探索构建和谐大学校园、确保大学生健康成长之方法与途径。     

以人为本构建和谐校园

和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素，激发全校的创造活动，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体，各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和谐相处。以人为本，构建和谐校园是时代发展的必然。     

构建和谐校园

构建和谐校园是中国特色社会主义教育的本质属性，是全面建设和谐社会的必然要求，是落实以人为本的科学发展观的需要，是不断化解社会矛盾的持续过程。     

论大学生和谐自我与和谐校园的构建

本文从分析当代大学生存在的一些不和谐现象与行为入手,提出了构建和谐自我与和谐校园的重要性;分别论述了如何构建大学生的自我和谐以及校园和谐;着重论述了以人为本,如何加快和谐校园的建设步伐.     

坚持科学发展观构建和谐校园

高等学校是社会肌体的重要组成部分,是知识、文化和技术的重要集散地,是培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是构建社会主义和谐社会的重要阵地.努力构建一个民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、文明高雅、融洽祥和、教工安居乐业、学生健康成长的和谐大学校园,是在构建社会主义和谐社会的实践中必须深入思考的问题.