星的摇篮——靶挡村小学教育经验纪实

“靶挡村小学又出童星了，霍雨佳被评为第十四届津门童星了。”听到这一消息后，我们的脑海中又一次出现了从靶挡村小学这块沃土上升起来的璀璨童星的名字：宿萍———1988年获首届津门童星称号陈嘉荣———1989年被评为津门学赖宁好少年蒋岩———1991年被评为市三好学生标兵田琳———全国发明奖得主，1992年获得第五届津门童星称号孟姗姗———1994年获“市级劳动小能手”称号韩超———1995年获全国十佳优秀少先队员称号、津门红星少年陈霞———1995年获全国百名好少年勇敢奖齐月娜———1995年被评为市级三好学生标兵1996年被评为第九…     

群星璀璨──河东区靶村小学素质教育结硕果

自1991年大雅巾外选十佳津门童星以来，河东区靶村小学就出了3个津门童星：舍己救人的宿平，今面发展的田琳，成绩优异的齐月娜。还有津门红星少年韩超，学赖宁好少年陈嘉荣，市三好学生标兵蒋岩，市级劳动小能手孟珊珊，全国好儿童、被誉为“戴红领巾的小发明家”师睿，全国奥     

让山里的孩子沐浴文明的春风——郧县安阳镇居峪小学开展养成教育侧记

早春二月,省政府教育督导室、省教育厅联合下文,授予郧县安阳镇居峪小学“湖北省普通中小学示范小学”称号,首开贫困山区村级学校成为湖北省普通中小学示范学校先河。 一所山区村级完全小学怎会获得如此殊荣? 这是该校在全面实施素质教育的过程中,立足农村实际,结合小学生的年龄特点和身心发展规律,从大处着眼,小处着手,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质所取得的良好成效     

双语育童星——童星小学双语教学见闻

早就听说童星小学是石家庄市最先搞起双语教学实验的学校，双语教学究竟怎么教，效果怎样？我这个小学英语的责任编辑还真是心里没底。在一个阳光灿烂的春日，我便来到了童星小学的校门口。“遭遇”值周生“Hello！Goodmorning”刚踏进学校的大门，迎面一声问候让我感到有些手足无措。定睛一看，原来是一位扎着马尾辫的小姑娘，正微笑着扬起小脸看着我。我定了定神，心想：“这位小姑娘找我作为练习英语口语的伙伴可是找错了。”我匆忙答了一句：“Hello，Howdoyoudo！”便想脱身。刚走出几步，小姑娘又从身后追了上来，一本正经地挡在我…     

金子是怎样"炼"成的--天津市津南区实验小学实施素质教育经验纪实

２０００年的金秋时节，七面金光闪闪的牌匾挂在了同一所学校的大门口：天津市绿色学校、天津市科技活动示范校、天津市文明学校、天津市现代教育技术实验校、天津市优秀家长学校、天津市中小学日常行为规范示范校、津南区规范升旗仪式先进单位…… １９９７年，一个叫刘贺的好学生，两次荣获“津门好少年”称号，一次夺得天津市劳动小能手比赛一等奖，并在人民大会堂受到陈慕华奶奶的接见； １９９８年，一个叫刘征的小学生，钢琴十级，语文竞赛获得全市一等奖，一次获得“津门好少年”，并受到宋庆龄奖励基金会的奖励； １９９９年，一个…     

群体优化主动发展--天津市东丽区实验小学宋文华校长谈办学思想

东丽区实验小学,在短短三年的时间里被评为天津市素质教育示范校、市“三A”学校、市行为规范示范校、市文明学校、市艺术教育特色校、市教改先进校,培养出了两名津门童星。“一个好校长,就意味着一所好学校。”见到宋文华校长后,我对这句话有了更深更形象的理解。一双不大却炯炯有神的眼睛,一身利落而得体的衣着,走起路来总是脚步匆匆,与她的谈话让我感觉到了其中严密的逻辑性和办学理念的先进和超前。□宋校长,刚才通过看学校情况简介,我得知学校获得了那么多荣誉,取得了那么多令人艳羡的成绩。一所学校的成功的背后是先进的办学思想,您…     

一所生机蓬勃的学校 一个奋发向上的班子

在梧州市小教事业的百花园中，盛开着一朵奇葩──梧州师范二附小。近几年来，这所位于梧州币河西区滂山南侧的小学，教书育人取得了可喜的成绩，因而闻名遐迩。走进这所学校，校园窗明几净，鲜花斗艳，绿荫如盖。教室里书声琅琅，歌声亮；操场内学生三五成群地练球、增毯、跳绳、玩游戏……，到处给人以一种生机蓬勃的印象。这所学校曾经先后荣获全国“雏鹰大队”、广西“教学目标管理先进单位”、梧州市“双文明先进单位”等二十多个先进集体称号。学生初考，升学率年年100％，平均分在全市名列前茅。难怪每年秋季招生，不少父母带着孩子…     

智慧育人——嘉定区普通小学素质教育掠影

嘉定区普通小学，建于1901年，初名“普通学社”创始人黄惠先生意在“要吸收普通人民子弟入学，让他们在平凡的岗位上，作出不平凡的成绩”，遂以“普通”冠为校名。百年来，学校一以贯之将“普通”作为其办学特色，学校培养普通劳动无数，也先后培养出了黄辛白、秦瘦鸥等大批社会名流。如今的嘉定区普通小学，已成为全国百所名校之一．在多年的办学过程中，普小形成了科技教育、尝试教学、家庭教育、艺术教育、乒乓运动五大特色近年来、学校取得显的。     

“双减”政策下小学班主任“家校共育”探究

在“双减”政策的大背景下，学生的学习压力需要得到有效降低，仅靠学校方面的努力是不足够的，家庭方面也应该认可学校工作并给予支持，在此情况下，小学班主任可以采取“家校共育”的教育方式使得学校和家庭的联系更加紧密。小学班主任一般负责学生平时在学校中的日常生活学习管理，当他们存在情感或者是成绩上的问题时，都会及时帮助解决，促进他们健康成长。“家校共育”可以使得家庭更加了解孩子的学校生活，从而跟着学校一起培养学生的综合素养，促进他们身心的良好发展。     

老师,请莫"伸手"

不久前，在报上看到两则消息：一则是辽宁省本溪市明山区育才小学六年级一些老师动员毕业班学生入团。但有一个条件，想入团必须向学校交２００元的“入团费”。另一则是新疆某卫生学校一高级讲师，向学生卖考试分数收钱高达７０００多元。读罢这两则消息，联想到我们周围一些学校的个别教师为了工作和生活上的方便，有时也向学生和家长“伸手”，真让人痛惜师道之何存首先，教师“伸手”有愧于“人类灵魂工程师”这一称号。教师担负着教书育人的光荣使命，教师的一言一行、一举一动都是教育学生的活教材，对学生起着重要的榜样作用。假如教…     

公布分数要把握好尺度

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”由此可见分数在老师、学生以及学生家长心目中的重要位置。那么考试分数要不要向学生公布呢？这一直是个有争论的问题。笔者认为，考试分数公布要把握好尺度，要立足于促进学生的发展。新的小学语文教学大纲在教学目的一项中明确指出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展……”这不仅是对小学语文教学的要求，也是我们教学工作的灵魂。考试分数，作为教学评估的结果之一，如何处理，也应遵循这个原则。取得优秀成绩的学生，考试过后，往往盼望着成绩的公布，以使他们的勤奋和努力得到大家的…     

闾山脚下的杏坛奇葩

辽宁省北镇市富屯乡初级中学是一所山区普通农村中学,然而近几年来却取得了不平凡成绩,他们捷报频传,名扬北镇教育。这所学校以“建文明和谐校园,办人民满意教育”为办学目标,秉承“以生命化教育、人性化管理为主线,为学生终身发展奠基,为教师成长搭建平台”的办学理念,全面实施素质教育,创新办学特色,     

敢教村小换新天——记洋河镇平安小学校长张庆宝

在泗阳县洋河镇平安小学1998年的大事记中,记载着这样几件事:副省长王珉来校视察,对学校的办学成绩给予了高度评价;全省改造薄弱学校现场会把学校作为重点参观单位,受到与会者一致好评;学校校容校貌照片在“江苏辉煌的二十年成就展”中倍受参观者赞誉;学校荣获省“办学先进集体”称号。这一连串殊荣,对于一所苏北农村小学来     

再探“洵阳” 一所家门口好学校的优质内生路

<正>一所普通的公办小学,如何走向优质,实现学校的内生性发展和教育质量的内涵式提升?十年前,《上海教育》杂志率先报道了上海市普陀区洵阳路小学这所地处“三湾一弄”老城区,不挑生源、不集聚资源、不以分数排名为教育追求的普通公办小学不同寻常的改革和探索,推出“新优质学校”特别报道,引起广泛反响。十年后,这所学校以课程改革撬动学校发展的变革再次引发了我们的关注。伴随着“洵美且异”的理念,洵阳路小学从关注学生年段特征,回应学生成长需求,从学科教学的类结构变革入手,     

天高任鸟飞——江阴市华士实验学校的发展与追求

江阴华士实验学校地处苏南农村，从上世纪九十年代初的普通乡镇中心小学，发展为现在的一所集幼儿园、小学、初中、高中、成人培训与国际教育为一体的综合性学校，有近万名学生与千名教职员工，成为江苏省模范学校，江苏省实验小学，江苏省示范初中，江苏省示范性实验幼儿园，被授牌为中央教育科学研究所附属学校，中国苏霍姆林斯基教育思想研究中心，中国陶行知教育思想实验基地。反思学校发展所取得的进步和成绩，华士人认为，这既得益于各级领导与社会各界长期的支持与关心，还在于全校师生持续的努力与奋斗。学校通过为师生创设发展时空，促进了教师，学生，学校的共同发展，从而创造了非凡的办学业绩。     

变失败群体为成功群体

古田中学是一所名不见经传的初级中学。如果是几年前,应该称其为“薄弱初中”。几年来的辛勤耕耘,古田由“薄”变“厚”了,学校工作取得了实实在在的成绩,学校招生一改“门可罗雀”、考生“泪眼进古田”的状况,连续几年,使差不多100％的学生成为合格生。古田中学成绩也许不能“步入辉煌”。由于人为造成的“生源阶梯”,他们的学生离“奥林匹充赛”金牌还有较远的路程。古田中学以后也许仍然只是一所很普通的学校。他们没有提出“古田模式”,也没有从他们的非常细致、合乎教育规律的工作中提炼出“××教育”的说法。但他们一切从实际出发,做出了成绩。当社会各界不遗余力在为“名牌学校”,“明星学生”叫好的时候,让我们把掌声也给予古田的师生们。     

"预报"成功

记得有人说过这样一句话：再美丽的石头，不经过锲而不舍的精心雕琢，也成不了伟大的艺术品。同样，天分再高的学生，倘若没有教育者的精心引导，聪明才智或许只会永远地沉睡在他们的心底。我们的学校里到处都是“美丽的石头”，可是在有些老师们眼中，他们并没有被看作潜在的“艺术品”，更没有被精心加工和雕琢。看来，教育缺少的往往不是“艺术”的“原材料”，而是教育者艺术的眼光和艺术的技巧。有这样一则故事：鲁西南深处有一个小村子叫姜村，村里有一所小学叫姜村小学。２０多年前，这所小学来了一位五十多岁的老教师，原是一位大学…     

内涵提升搭平台 联片教研展风采——汉中市略阳县东关小学教师专业化成长工作掠影

本刊讯 略阳县东关小学位于县城狮凤路中段,始建于1957年,现有24个教学班,学生1100余名。其办学宗旨是：为孩子的一生发展作准备,打造儿童健康成长的乐园。近年来,学校在加强校本研修,促进教师专业化成长,建设一流的师资队伍方面,取得了十分可喜的成绩,得到了各级教育主管部门的肯定,先后被省教育厅授予“陕西省示范学校”、“科研兴校明星学校”、“素质教育优秀学校”等称号。     

棋类教学开辟别样天地

江苏省建湖县朝阳小学是一所普通的驻城小学，近年来，依靠解放思想求突破，抢抓机遇谋发展，以创建棋类特色为契机，三招“棋”开辟了学校发展的新天地。2003年以来学校荣获国家级国际象棋传统学校、全国首批中小学棋类教学实验基地、江苏省青少年科技先进学校、盐城市棋类特色学校、盐城市文明单位、盐城市体育工作先进单位、盐城市教育科研先进单位等称号。如今，学校已跻身于市、县“窗口”学校行列。     

不妨做个“三不管”家长

女儿是一个品学兼优的孩子。1998年小学毕业时,她被选为“津门童星”,当年六一儿童节赴京联欢,有幸与江泽民主席等党和国家领导人合影留念。2008年,她又以622分的高考成绩考入南开大学。提起这些往事,邻居和同事都夸我教女有方,希望我介绍家教经验。其实,说心里话,我真没有什么教子秘诀,我是一个“三不管”家长。