平移和旋转

在证明平面几何题时,常常遇到条件和结论中的某些元素之间的关系不易发现,条件中的某些元素之间关系松散.遇到这些情况,我们可以通过平移或旋转的方法试一试,使分散的条件集中,使条件与结论间的关系显露出来.     

平移与旋转

教学内容:二年级下册第41、42页例1、例2. 教学过程: 一、情景导入 多媒体播放游乐园的情景.缆车、升降机、风扇、风车、摩天轮、滑梯.     

平移与旋转

为了配合初中数学竞赛辅导与赛题研究,本栏目2007年刊发"初中数学竞赛专题讲练"系列,共分12个专题,每期刊登一个专题(各专题内容详见本刊2006年第12期 P.3).欢迎读者批评指正.     

平移和旋转

老师:"谁能联系生活实际说说平移和旋转?"小灵通:"昨天,我在家里洗碗。擦碗时,碗在手里旋转,一不小心,碗平移到地上打碎了。"     

平移和旋转

[教材简析] 平移和旋转是指物体的运动方式或图形的移动方式,它们都是物体或图形在位置上发生了变化,物体或图形的形状、大小没有发生变化.本课内容是让学生认识较为简单的平衡和旋转现象.教材通过提供生活中丰富的例子引导学生观察、比较、体会,初步认识平移和旋转现象,并通过画一画、说一说等活运动,让学生体会图形平移的特点.     

平移、旋转帮你忙

平移、旋转是进行图形变换的两种基本方法,它们具有不改变图形的形状、大小,仅改变图形的位置的性质.在数学解题中,利用这些变换,可以使一些看似支离破碎的条件巧妙地联系在一起,使问题化烦为简.现举例说明.     

平移与旋转导学

【数学名言】 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚     

平移与旋转争雄

平移与旋转在人们生活中经常能见到．它们各有各的优点，试看它们如何争雄吧．[编者按]     

平移·旋转·剪拼·翻折(初二、初三)

3.剪拼例3操作提示:对于边长均为α的两个正方形ABCD和EFGH,按图11所示的方式摆放,再沿虚线BD、EG剪开后,可以按图中所示的移动方式拼接为图11中的四边形BNED。     

平移·旋转·剪拼·翻折(初二、初三)

中考压轴题中经常出现涉及到平移、旋转、剪拼及翻折的题目,解决这类问题需要综合运用几何、代数的知识,请看以下四例.1.平移例1已知,如图1所示,直线l的解析式为y=(3/4)x-3,并且与x轴、y轴分别交于点A、B.(1)求A、B两点的坐标;(2)一个圆心在坐标原点、半径为1的圆,以0.4个单位/秒的速度向x轴正方向运动,问     

平移与旋转中考题赏析

平移、旋转是现实生活中广泛存在的现象，是现实世界运动变化的最简捷形式之一，它们不仅是探索图形性质的必要手段，而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学交流的工具，因此，平移与旋转试题正逐步成为各地中考题的新热点和视点。     

平移与旋转学习指导

平移与旋转及对折、放缩都是图形的运动与变换，它们在整套教材中占有重要的地位．平移与旋转和前面的轴对称及后面的平行四边形、图形的相似、图形的全等密切相关．因此学好平移与旋转是进一步学习后面知识的基础．     

图形的平移与旋转

图形的平移与旋转是生活中的常见现象，利用平移与旋转可以解决许多问题，现举几例说明。     

平移和旋转教学设计

教学内容:苏教版小学数学第六册25页“平移和旋转“. 　　教学目标: 　　1.知识与技能:通过生活事例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象.……     

平移和旋转教学设计

教学内容：苏教版小学数学第六册25页“平移和旋转”。     

平移与旋转学习指导

这是配合新课程标准华东师大版教材《数学》八年级(上)第十一章编发的.“他山之石,可以攻玉”,非实验区的读者也可阅读,也能受到启发,有所收获.     

有趣的平移与旋转

这个星期的数学课我们学了一个有趣而新奇的知识——平移和旋转。刚开始我还不会,就去请教老师。老师一边说一边演示：“平移就是沿直线运动,如窗子是沿着上下轴运动：旋转就是绕中心点转动,如电风扇是绕着中心点运动。”我这才明白什么叫平移,什么叫旋转。在日常生活中．我们会发现很多的平移或者旋转。平移类的,如衣服上的拉锁,火车在轨道...     

平移与旋转专题复习

一、要点扫描 1．平移的性质 （1）平移前后两个图形形状和大小完全相同。 （2）新图形中的每一个点都是由原图形中某一对应点平移后得到的。 （3）连接各组对应点的线段平行且相等．