华中地区普通高校校园体育文化建设现状的相关性研究

在界定高校校园体育文化内涵的基础上,对华中地区湖北、湖南、河南3省的30所普通高校校园体育文化建设现状（从校园体育文化创造的主体以及作为校园体育文化重要载体的课外体育活动等方面）进行了调查和研究。从教育学、社会学、体育学等多维角度对制约华中地区高校校园体育文化建设的相关性因素进行探讨,并针对其存在的问题提出相应的对策和合理性建议。     

阳光体育视阈下的大学体育文化研究

阳光体育运动的广泛开展,是高校文化建设的重要组成部分,它的育人作用和素质教育的推动作用越采越受到社会各层的霉视。本文通过对体育变化、蠢学体育文化概念’的阐述,明晰了大学体育变化的特征,并在此基础上,提出了阳光体育视阈下的失学体育文化研究的策略,为大学的文化建设注入新鲜的活力。如何在阳光体育视阈下对大学体育文化建设进行研究是当前重要的课题,是确保高校校园文化丰富开展的重要保障．具有无可替代的现实意义和指导意义。     

论高校体育文化在构建和谐高校中的作用

在当前我国建设和谐社会和高校建设和谐校园的时代背景下,采用文献研究法和理论分析法对高校体育文化在构建和谐高校中的内涵和重要作用进行研究,并提出建设意见,以此推进高校体育文化建设,最终使高校体育文化为和谐社会的建设服务,发挥高校体育文化应有的社会作用。     

论高校体育文化对大学生社会化的影响

高校体育文化作为人类文化、高校教育的重要组成部分,必然对大学生的社会进程产生重要影响。在分析高校体育文化的特征、功能和大学生社会化的内涵、特点的基础上,运用文献法、专家访谈法对高校体育文化在大学生社会化进程中产生的影响进行研究。     

整合教育视野下的高校体育文化建设

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从分析高校体育文化建设开展的现状和不足的原因人手,阐述了整合教育视野下体育课程和体育活动的重要性,提出了继续深化教育制度改革、更新观念、重视体育课程建设、丰富课外体育活动、高校体育文化产业化等进一步完善高校体育文化建设的途径。     

高校校园体育文化建设与创新人才培养

高校校园文化在学生的培养和成长中起到关键的作用,其中体育文化是高校校园文化的重要组成部分,在创新人才培养中能够发挥重要作用。以高校校园体育文化为研究对象,对其内容、作用、内涵、文化建设的功能和创新人才培养关系进行了分析。通过对高校校园体育文化中的体育物质文化、体育精神文化、体育制度文化和体育行为文化的作用分析,提出加强校园体育物质文化的建设力度,完善和改进校园体育制度文化,丰富校园体育文化的创新精神氛围,建立良好的创新平台,注重校园体育文化的养成。4个方面要相互渗透影响,不断发挥高校校园体育文化在创新人才培养中的作用。     

高校体育文化建设与素质教育

校园体育文化在对学生进行全面的素质教育中起到重要的作用。本文研究、探讨了高校体育文化的内涵、功能及在素质教育中的作用,并提出高校体育文化建设的途径。     

大学校园体育文化特征体验及现状研究——以杭州地区为例

研究采用定性方法,对我省部分高校大学生校园体育文化的现状进行调查,旨在探索大学生对高校校园体育文化的需求.研究以校园体育文化三个主维度为设计思路,通过随机抽取在杭5所高校111个不同专业475名大学生,采用开放式问卷,对大学生在校园体育物质文化、行为文化、精神文化三个方面进行调查.其中,物质文化主要表现为开展校园体育文化所需的物质基础,行为文化表现为校园内的各种体育活动、运动会和校园体育竞赛构成校园体育行为文化的主体,同时每个学校呈现出自己不同的特色.大学生对校园体育精神文化的认识,体现在追求实现自我挑战和健身价值,同时也体现了大学生丰富多彩的精神追求.     

高校体育文化对促进学生和谐发展的研究

运用文献综述法对高校体育文化及其相关概念进行了简要阐述,在分析高校体育文化的特点和功能的基础上,重点阐述了高校体育文化对学生自身和谐发展的作用,进一步强调了高校体育文化的重要地位.     

高校体育教育组织文化建设研究

采用文献资料调研、专家访谈等方法,对高校体育教育组织文化概念、功能、结构、建设方法重点进行了研究,该研究可以为加强我国高校体育教育组织有效管理、树立良好高校体育教育组织形象提供理论参考.     

80年代后北美体育社会学的研究概况

北美的体育社会学研究比较活跃。近几年来,研究者已从狭窄的大学体育研究范畴,向社会学、文化人类学、妇女学等领域拓展,显示了体育社会学研究的强大生命力。     

CUBA带来的校园体育文化思考

笔者对中国大学生篮球联赛即“CUBA”所引发的校园体育文化现象进行了探讨与分析,阐述了校园体育文化的特点内涵以及对整个大学校园文化的影响,认为校园体育文化是学校发展的一个重要组成部分,是社会文化在一定程度上的缩影。CUBA带来的多元性的校园体育文化,给我们了更多的启示。重视和加强校园体育文化建设,对学校的精神文明建设,以及全面发展都具有重要意义。     

扬州大学校园体育文化研究

高校是一个培养学生文化知识和精神素养的机构,因此,大学生校园文化兼具了教育、导向、规范约束以及辐射的功能。在我国悠久的儒道文化影响下,对于高校体育文化仅仅只有30多年的研究,当然也取得了不少成绩。但由于高校体育文化仍处于需求上升阶段,总会存在许多不足。本文将结合扬州大学,浅析体育文化在当代校园文化中的地位,利用高校体育文化的功能分析出制约其发展的因素,并提出对于扬州大学体育文化发展的一些建议,以及为扬州大学对于校园体育文化的发展指明方向。     

论高校体育文化对大学生民族精神的培育

本文采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对高校体育文化和民族精神两者内在的关联进行研究,通过分析高校体育文化对大学生民族精神培育的积极作用,从体育文化发展历史继承学习、民族传统体育项目的传承发扬以及校园体育文化活动的组织开展三个方面,提出了高校体育文化对大学生民族精神培育的方法路径,以增强大学生民族凝聚力、自信心和自豪感。     

普通高校大学生体育文化素质现状分析研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等方法,对普通高校大学生体育文化素质现状进行了分析.目前大学生体育文化素质普遍较差.其原因主要是受传统文化、传统学校体育教学、传统学校体育竞赛、体育师资队伍以及校园和周边文化环境等因素的影响.由此,针对性地提出了体育文化素质培养与教育的措施建议.     

新时代高校体育文化建设思考

本文采用文献资料、逻辑分析等方法,对新时代高校体育文化的内涵、功能以及存在的问题进行探讨浅析,作为一种特有的文化现象,新时代高校体育文化具有健身、社会、教化、情感等多重功能,在新时代,高校体育文化建设意义更加重大。它有利于推动新时期高水平大学的建设,对于促进新时代社会的发展具有重要作用。     

高校校园体育文化视角下高水平运动队管理的探讨

本文通过文献资料法、访谈法、实验法等方法,以高校高水平运动队为研究对象,通过高校校园文化的视角对高水平运动队的管理进行了探讨,结果发现校园体育文化建设对改善高水平运动队的管理有明显效果。体育文化的视角探讨高水平运动队的管理,是一个全新的思路,希望给高水平运动队的管理提供理论参考。     

体育文化活动大学生策划工作室的实训研究——以渤海大学为例

近年来,高校体育文化活动快速发展,其内容丰富、形式多样。如每年一届的校运动会,体育文化节、趣味运动会等形式层出不穷。因此,为了满足高校学生对高水平体育文化活动的需求,实施高校体育文化活动整体策划愈显重要。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、个案研究等方法,以锦州市高校的校园体育文化活动为载体,在进行充分调研分析的基础上,成立渤海大学校园体育文化活动大学生策划工作室,对渤海大学的大学生校园体育文化活动进行超前性筹谋和计划。从而有效推动锦州市高校校园体育文化的传播。     

高校公共体育课开设民族传统体育项目探究

民族传统体育融于高校体育不仅是当前高校文化建设的需要,也是在全球化进程加速发展的今天,文化传承对高校体育教育提出的新要求宣扬民族体育文化;加强项目研究和人才培训,让更多民族传统体育项目进入高校体育课程。     

我国高校体育文化建设评价指标体系的构建

本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对高校体育文化建设评价指标体系进行研究,并运用spss17．0软件与AM0s7．0软件对高校体育文化建设评价的数据进行分析,研究结果表明：高校体育文化建设评价指标体系包括体育精神文化与体育制度文化的体育精神、体育道德、体育观念、体育制度、体育传统、体育目标等6个维度,进而建立高校体育文化建设评价指标模型并验证其模型的合理性。通过单因素方差分析不同性别、家庭居住地、年级等特征对高校体育文化建设的差异性分析,并找出差异性的原因,为高校体育文化的进一步建设,学校体育教育及学校制定相应的规章制度提供一定的现实指导。