试论21世纪我国高校会计专业人才培养模式的改革

人才 ,是一项事业真正的领导、执行和推动因素。对会计事业和学科发展起实质性推动作用的是会计专业教育而非其他 ,因而 ,会计人才是会计学科和事业发展与变革的重要领导和催化力量。鉴于我国普通高等院校会计专业在我国会计人才培养上的重要地位 ,我们于 1999年 10月向我国部分高校的会计专业教师和学生发出问卷 ,就有关我国高等会计教育的现状和展望的问题进行了调查。“培养什么样的人和怎样培养这样的人”是高等教育需要牢牢抓住的两个问题 ,所以我们的调查焦点也集中在会计教育的目标和培养模式上。本次问卷调查选择了我国 2 4所高校 (…     

新时代我国会计教学模式的改革设想

中国加入WTO后,社会对会计应用型人才的要求越来越高。因此,为实现会计教育目标,培养具有宽口径、厚基础和创新能力的会计人才,必须针对我国现行会计教学模式存在缺陷,改革现行会计教学模式,以适应新时代对新型会计人才的需要。     

新时代我国会计教学模式的改革设想

中国加入WTO后,社会对会计应用型人才的要求越来越高.因此,为实现会计教育目标,培养具有宽口径、厚基础和创新能力的会计人才,必须针对我国现行会计教学模式存在缺陷,改革现行会计教学模式,以适应新时代对新型会计人才的需要.     

我国高等会计教育探讨

新经济时代影响着会计教育,会计教育必须适应时代发展的要求。文章分析了新经济时代对会计教育的影响,以及目前我国高等会计教育存在的一些问题,并提出了相应的改进措施。     

对成人高等会计教育改革的探讨

进入知识经济社会，对会计人才提出了更高的要求。本文在分析知识经济对会计人才提出新的要求的基础上，对成人高等会计教育的改革做出了有益的探讨。     

如何培养学生的创新意识和创造能力

未来社会需要的是复合型人才、一专多能的应用型人才和具有开拓精神的创造型人才。这类人才的培养是高等职业技术教育的根本任务。那么怎样培养这类人才呢?关键在于培养人的基本素质,其中文化素质处于重要地位,文化素质决定着人的素质的形成和发展,对于人的信仰、人生观、价值观的形成具有基础性和决定性作用。对学生实施文化素质教育,培养创新意识和创造能力,是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。     

浅析我国高校心理健康教育的现状及其发展方向——以信阳师范学院华锐学院为例

伴随着社会的快速发展,生活压力的逐渐增加,心理健康已成为社会衡量人才的基本标准之一。因此,在培养高等人才的大学校园里,心理健康教育显得尤为重要,心理健康不仅关系到他们正常的学习、生活,而且还关系到我国未来人才群体的总体质量,影响到全面建设小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的实现。本文立足于对我国高校心理健康教育现状进行解读,从而对高校心理健康教育未来的发展方向进行探析。     

转变教育观念深化高等工程教育改革

２１世纪人类即将进入知识经济时代。这一时代的到来,对社会的政治、经济、科技、文化、教育等方面都将产生巨大而深远的影响。高等工程教育做为教育的重要组成部分,担负着为社会培养高层次工程技术人才和研究开发新的科学技术的重任,是经济发展的主力军。根据知识经济的时代特征,以及全球化、市场化对知识经济的挑战,未来的高等工程教育将更加基础化、综合化、产学研一体化、国际化和终身化;更加重视对人才的知识、能力、素质的全面培养;更加强调创新、发展个性、完善人格。为适应未来的形势,高等工程教育必须更新教育观念,以教育…     

素质教育观念下的音乐教师教育改革

高等音乐教师教育的培养目标,是培养合格的普通学校音乐教师。由于各种历史和社会的原因形成的培养目标和课程设置模糊的倾向,影响着高等音乐教师教育职能的发挥。基础音乐课程的改革使音乐教师教育的改革迫在眉睫。本文主要从素质教育的理念出发,提出只有从高等音乐教师教育的普遍规律中寻求深化改革的措施与途径,并借鉴国外的先进经验,才能培养出面向新世纪受普通学校欢迎的全面发展的音乐教育人才。     

素质教育观念下的音乐教师教育改革

高等音乐教师教育的培养目标,是培养合格的普通学校音乐教师。由于各种历史和社会的原因形成的培养目标和课程设置模糊的倾向,影响着高等音乐教师教育职能的发挥。基础音乐课程的改革使音乐教师教育的改革迫在眉睫。本文主要从素质教育的理念出发,提出只有从高等音乐教师教育的普遍规律中寻求深化改革的措施与途径,并借鉴国外的先进经验,才能培养出面向新世纪受普通学校欢迎的全面发展的音乐教育人才。     

素质教育观念下的音乐教师教育改革

高等音乐教师教育的培养目标,是培养合格的普通学校音乐教师。由于各种历史和社会的原因形成的培养目标和课程设置模糊的倾向,影响着高等音乐教师教育职能的发挥。基础音乐课程的改革使音乐教师教育的改革迫在眉睫。本文主要从素质教育的理念出发,提出只有从高等音乐教师教育的普遍规律中寻求深化改革的措施与途径,并借鉴国外的先进经验,才能培养出面向新世纪受普通学校欢迎的全面发展的音乐教育人才。     

网络环境下的信息素养模式研究

以网络化、信息化、人工智能为代表的信息网络时代的发展,正改变和影响着当今人类社会。我国教育界各个领域十分关注大学生的信息素养教育的发展状况。高校学生的信息素养能力水平已成为目前的社会衡量创新性人才能力的重要标准,是人们在信息时代网络化社会不断发展与进步的基础。而中医药院校学生作为我国目前医疗领域的储备人才,其信息素养能力状况决定着我国医疗服务能力的发展前景。本研究从全国23所中医药院校中选取7所中医药院校进行调研和问卷调查,研究出适合中医药院校学生信息素养的教育模式。     

会计教学改革初探

随着我国会计逐步地同国际会计接轨，会计的国际化、规范化、科学化日趋增强，社会对高级应用型会计人才的需求愈来愈迫切，特别是我国注册会计师队伍的进一步发展壮大，必将对高等院校的会计教学提出更高的要求。在企业环境和会计行业本身快速变化的形势下，各专业院校如何进行会计教育的改革，进一步提高会计教学质量，培养社会所需的会计人才，无疑：是每个从事会计教育的教师必须认真思考的问题。     

浅述中职班主任管理工作

职业教育是-种就业准备教育,培养各种类型职业技术人才,受我国当前就业形势的影响,职业技术教育尚未得学生、家长和社会的认可.怎样提高学生技能,陶冶学生情操,全面培养学生素养,影响着中职学校自身发展前景,其中班主任工作在中职学生管理中的地位和作用尤为重要.通过总结我近几年的班主任工作实践经验,简要谈谈中职班主任的一些工作管理方法.     

高职会计专业人才培养现状及存在问题剖析

高职会计教育是我国会计人才培养的重要途径。然而,我国高职教育起步较晚,虽然在高等教育中占据重要地位,但却存在着很多问题和亟待改进的地方。高职会计教育尤其如此,其培养的会计人才必须紧跟社会经济发展变化的要求,适应岗位需要。本文通过对青岛市有代表性的几所高职院校会计专业进行调查,以点到面,分析了高职会计专业人才培养的现状,并对存在的问题进行了剖析。     

关于高等体育院系实施创业教育的思考

创业教育是当今世界范围内高等教育发展的新理念.社会对体育人才的素质特别是创业素质的要求也不断提高,创业型人才的培养在高等体育院系更具现实意义.新的形势要求高等体育院系大力推进创业教育,从而使创业教育在我国高等体育教育中占据一个前所未有的重要地位.     

会计职业教育改革新思考

随着社会经济的飞速发展和科技的突飞猛进,传统的会计教育模式所培养出的会计人才,已无法适应新形势下企业对财务人员的要求,传统的高职高专会计教育模式也将必然随着而改变,从而培养适合社会的新型会计人才。新形势下如何提高高职院校学生的会计职业适应能力是一项复杂而艰巨的工作,本文针对当前会计教育在培养学生会计职业适应及判断能力方面存在的问题,提出了改进意见,特别是对会计职业教育的认识、教师的发展和教学创新等方面的创新.     

浅谈高职机务专业实践教学培养模式

人才培养目标决定着人才培养模式,要实现高职人才培养目标,提高教学质量,必须创新人才培养模式。如何使高职教育在课程体系、人才技能、素质等方面与社会、企业的需求尽可能保持一致,是一项关系到毕业生能否适应社会经济发展需要,高职教育能否生存发展的重要工程。     

也谈高等艺术职业院校历史课程设置问题

受全面实施素质教育的影响,历史学科越来越受到社会的重视,不少专家、学者和一线教师对此进行了大量的研究工作,并取得了一定的成就。但是,真正涉及到高等艺术职业院校历史课程设置问题研究的甚少。目前,高等艺术职业院校的历史课程设置存在着许多问题,亟待解决,否则很难为社会培养高素质合格的艺术人才。     

浅析我国高等工程教育存在的问题及应对策略

随着科技进步及全球产业结构的调整,我国高等工程教育规模逐渐发展壮大,但在发展过程中也暴露出一些不适应新的经济社会形势的问题,比如办学定位不准确,办学目标不明确,人才培养模式与社会需求脱节等。面对这些问题,本文提出了提升我国高等工程教育人才培养质量的一些设想,以期使高等工程教育培养的人才能够更好地与社会需求对接。