论我国科学学新世纪的历史使命--纪念<科学学与科学技术管理>杂志创刊20周年

科学学在我国改革开放之年勃兴,为社会主义现代化建设做出了不可磨灭的贡献.在经济全球化、科技社会化、综合创新及知识经济浪潮兴起的背景下,科学学又伴随着我们进入新的千年和新的世纪.从我国新世纪发展的重任及需要看,科学学具有重要的历史使命,这是由我国跨世纪发展战略及知识经济深含的科学技术意蕴所决定的."科教兴国"和"可持续发展"是我国跨世纪发展战略,这一战略是在知识经济初现端倪的背景下提出的.科教兴国、可持续发展和知识经济具有相关性,而且都具有深刻的科学技术意蕴.     

知识经济条件下的区域可持续发展模式

在剖析知识经济内涵、特征的基础上 ,探讨知识经济条件下区域可持续发展可能性、发展模式及应采取的策略     

在知识经济社会实现可持续发展:技术创新——大力促进企业实施绿色技术创新

随着现代科学技术的发展,人类社会已经迈进了知识经济时代。在知识经济社会里,有关可持续发展和技术创新问题将变得更为突出。本文拟将知识经济与可持续发展两者相结合来揭示技术创新的重要性;同时引出了实现可持续发展的主导技术创新——绿色技术,并提出了促进该技术创新的一些建议。     

管理科技创新视域下的企业营销研究

在知识经济时代下,我国企业必须坚持创新自身的营销策略,才能与时俱进,不断适应知识经济时代的发展,在开展营销活动的过程中,充分利用各种有效的科技手段,不断完善营销策略,从而确保企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。     

我国五省知识经济发展状况比较研究

随着知识经济时代的到来，科学，技术与经济已经被紧密地联系在一起，因此，分析我国知识经济的发展状况，对于推动我国可持续发展的进程和改善西部落后地区落后面具有指导意义，本文提出了分析与评价知识经济发展状况的指标体系，建立了相应的分析与评价方法，并通过对五省的比较分析与评价，阐述我国知识经济发展现状。     

中国创业投资国有模式的缺陷及政策建议

世界经济发展已步入知识经济时代,知识密集型产业已成为知识经济的支柱产业,成为经济可持续发展的推动力,成为一个国家取得长期国际竞争优势的决定性因素.创业投资正是知识经济的重要支持体系,高科技成果的商品化、产业化离不开创业投资.在分析了我国创业投资国有模式的缺陷后,指出私募基金模式、政策性引导基金模式与外资模式是三种可行的创业投资模式,这三种模式将有效地克服国有创业投资模式所存在的缺陷,并将创业投资的作用充分发挥出来,保证经济体系能够得到充分的创新和创业企业发展的支持,促进经济的可持续发展.     

知识经济与教育

本文论述了知识经济的特征及面对知识经济的挑战，世界各国和我国发展教育的策略。     

论可持续发展与信息产业

实施可持续发展战略离不开信息产业 １９９２年我国就明确提出了走可持续发展的道路是中国当代以及未来的选择，确立了我国２１世纪可持续发展的总体框架和各个领域的主要目标，把可持续发展作为一条重要指导方针和战略目标。可持续发展贯穿的理念是书约自然资源，保护和改善生态环境，连益于人民大众的身心健康，实现人与自然的和谐与发展，以促进社会经济可持续发展。在知识经济时代和信息社会里，“科学技术是第一生产力”这句至理名言被社会经济发展的事实一再地证明了它的正确性。因此，大力发展科学技术，不仅会推动整个社会进步和经…     

知识创新工程的三种效应

２１世纪是知识经济的时代。为实施科教兴国和可持续发展战略,建设国家创新体系,提高创新能力和发展知识经济,实施知识创新工程是必不可少的。知识创新工程的实施具有知识经济的产业效应──关联、成长、开放等效应。     

加速科技成果转化应当建立新思维─—来自一则成果转化个案的启示

人类又面临世纪之交,世界正在迈步知识经济、信息经济的时代。新时代给我们带来极大的发展机遇的同时,也孕育着极大的发展挑战。实施可持续发展战略和科教兴国战略,正是我国迎接新时代的基本选择。只有实施科教兴国战略才能支撑可持续发展战略,加快科技成果转化则是实施科教兴国战略的最重要环节。如何加快科技成果转化,人们已经进行了广泛的研究,提出了种种对策,但是,科技成果转化率低仍是我国科技－经济一体化发展过程中的最薄弱环节。因此,加速科技成果转化,仍是我国实施科教兴国战略的最急迫工作之一。本文力图结合实例分析,…     

山东省发展知识经济的总体思路

<正> 一、立足省情,明确任务,走出我省发展知识经济的路子 迎接知识经济时代的到来,当前最紧迫的是要立足我省实际,研究制定正确的发展思路,明确急需抓好的重点任务。就我省实际来看,在一些经济发达地区和许多优势产业上,已具备了发展知识经济的基础条件。我省发展知识经济的总体思路是:以邓小平同志科技第一生产力思想为指导,以深入实施“科教兴鲁”和可持续发展战略为核     

浅谈中学物理可持续发展教育的教学策略

随着社会的进步,知识经济的大发展,人们已经清醒地意识到地球上的资源会有用尽的一天。于是可持续发展受到了大家的高度重视,不仅是资源的可持续发展,还包括人的可持续发展。在教育中给学生灌输可持续发展理念是再好不过的了,树立学生的可持续发展观。在中学物理中也要进行可持续发展教育。     

知识经济与科教兴国

对我国知识产业的现状、经济运行模式及存原在的问题进行了剖析，认为在知识经济时代可以采取快速超越的发展模式，同时进一步从我国信息高速公路的建设、知识经济战略突破口的选择及教育导向三方面提出了针对性的建议。     

浅谈公共图书馆的可持续发展

图书馆的事业有着悠久的历史。在漫长的进程中,它的发展都随着社会的发展而变化。进入信息时代,对图书馆来说,既是时遏,也是挑战,并伴随着可持续发展的问题。在知识经济时代,特别是在市场经济时代,公共图书馆的公益性、开放性是人们享受人类知识所需要的。图书馆的存在和可持续发展是很重要的,它对社会的发展起着不估量的作用。对于公共图书馆的持续发展的问题,并不是我国特有的问题。在世界各国都面临着同样的问题。公共图书馆的可持续发展问题困扰着图书馆事业的发展。     

知识经济时代下的财务管理探讨

21世纪是知识经济的时代,财务管理对知识经济实适应性乃当前研究的重要课题。分析了当前企业财务管理所面临的背景,阐述了知识经济条件下带来的问题,基于可持续发展原则,探讨了当前企业财务管理新举措。     

图书馆的可持续发展与服务

知识经济是可持续发展的经济，图书馆的可持续发展观点的提出为图书馆的管理和发展提供了更为广阔的前景，也必定为图书馆的服务注入新的内涵，最终将导致图书馆社会效益和经济效益的大幅提高。     

澳大利亚知识经济和现代科技管理经验及启示

20世纪90年代初期，以美国对信息产业的投资第一次超过对其它产业的投资为标志，美国率先步入了知识经济的时代。随后，世界各国也纷纷提出应对战略和措施，以迎接知识经济时代的到来。澳大利亚作为一个发达的资本主义国家，逐渐认识到发展科技、创新科技和科技成果商品化对未来经济可持续发展的重要性，他们对发展知识经济越来越重视，从国家层次提出相应战略、协调行动，增加投入，以保持和增强澳大利亚在国际经济舞台上的地位，保持和促进经济的可持续发展。     

论东北地区可持续发展中人力资本的开发利用

可持续发展是人类进入资源环境约束后的必然选择,而人力资本作为知识经济时代的第一核心要素资源,与可持续发展之间存在着天然的耦合关系。实现可持续发展人力资本是关键。振兴东北老工业基地不是短期内实现经济的突变发展,而是可持续发展的使然。基于以上认识,文章在分析了人力资本对可持续发展作用机理的基础之上,进一步对东北地区人力资本现状进行了分析,并有针对性地提出若干政策建议。     

论知识经济与人力资源的开发和管理

在我国为迎接21世纪知识经济的挑战,从中央到地方都引起了高度重视;曾在1998年2月生日,江泽民总书记就中科院<迎接知识经济时代,建设国家创新体系>的研究报告作了重要批示"知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要".1998年6月1日江泽民主席在接见中科院、中国了程院部分院士时;又强调指出"初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化".小平同志曾从世界大局来看中国的发展问题时突出地讲、机会难得、人才难得;同时提出"尊重知识、尊重人才"的战略口号,可预见,知识经济必将成为即将来临的21世纪的主导性经济形态,这对于我们21世纪的发展至关重大.而目前知识经济在我国的理论界、企业界及各大专院校都引起了高度重视和探讨,尽管这样但它还是在我国处于启蒙、发展、舆论、宣传阶段,有很多问题有待探讨.     

知识经济对科技期刊可持续发展的影响

知识经济为科技期刊的持续发展带来契机，知识经济的特点是知识信息国际化，信息技术高速发展，强化信息与教育功能。它对科技期刊的可持续发展提出基本要求，即知识经济下科技期刊应国际化，要运用现代信息技术办好科技期刊，编者也应掌握相关知识提高素质。