试谈农村初级中学语文教学

我国语文教学的现状是不尽如人意的,尤其是在我们贫困地区的农村中学,甚至可以说是处于一种贫困状态.这是摆在每一位语文教育工作者面前不可回避且又迫切需要解决的课题.农村中学语文教学要摆脱眼下的困境,语文教师就必须彻底解放思想,打破僵死无味的模式,充分发扬民主,把主人的位置还给学生,让学生感到语文课不再是一副永远不变的面孔,激发提高学生学习语文的兴趣,增强主动自觉学习的内驱动力,进一步扩大有效信息的接受量.     

试谈农村初级中学语文教学

我国语文教学的现状是不尽如人意的，尤其是在我们贫困地区的农村中学，甚至可以说是处于一种贫困状态。这是摆在每一位语文教育工作者面前不可回避且又迫切需要解决的课题。农村中学语文教学要摆脱眼下的困境，语文教师就必须彻底解放思想，打破僵死无味的模式，充分发扬民主，把主人的位置还给学生，让学生感到语文课不再是一副永远不变的面孔。激发提高学生学习语文的兴趣，增强主动自觉学习的内驱动力，进一步扩大有效信息的接受量。     

艺术院校语文教学中的美育

艺术院校的语文教学应当针对艺术类学生的特点,对教学内容、教学手段、考核方式进行全方位的改革,从＂美育＂入手,激发学生的学习兴趣,全面提高学生的文学素养和对美的感知、欣赏能力.     

试谈语文教学中情境的创设

情境教学是语文教学的重要途径,适当地把情境教学用于语文教学能引发学生体验情感,帮助学生正确理解教学内容,让学生在语文教学中受到美的熏陶,把对美的期待内化为鉴赏能力本文将结合教学实践谈一谈语文教学中情境的创设.     

试谈中职语文阅读文的探究性教学

世界的多元化,社会的进步,高新科技的飞速发展,时代的要求都赋予语文新的内涵,倡导探究性学习是新课标教育的基本理念之一。本文从学生实际出发,结合教学实践,利用语文阅读文教学这个领域,引导学生主动参与探究,勤于动笔动脑,逐步培养学生发散性思维的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,重在培养学生创新精神和写作能力。     

试谈口译教学

各高等院校主要在外国语言文学系开设口译课程,授课对象一般为外国语言文学专业的学生。专业性口语教材及有经验的口译教师的匮乏造成目前口译课程教学效果不佳。如何加强提高口译教学的效果就是摆在我们英语教育工作者面前亟需解决的问题。     

试谈语文教学中如何对学生进行情感教育

新课改下对学生的素质提出了更高的要求,而语文教学是提高学生人文修养,提高学生整体素质的重要途径,在语文教学中加强情感教育的培养,是提高学生素质的有效途径。结合实践,探讨了在语文教学中如何对学生进行情感教育的方法和途径。     

试谈小学中年级语文教学中阅读能力的培养

小学语文教学需要培养学生的阅读能力,而学生的语文阅读能力是在阅读中培养成的。     

试谈中职语文有效作业设计

新时期的中职语文作业观应以生为本,有效提高学生的综合语文素养。注重分层布置,尊重学生个体差异;注重联系社会生活,增强学生感悟能力;注重综合运用,培养语文实践能力;注重课外阅读,提升学生的人文素养。     

试谈小学教学艺术

教学是一门艺术。教学艺术是指教师在教学中根据教学规律、学生的心理发展规律,运用教学技能技巧,唤起学生学习情感,激发学生学习积极性,提高教与学的效果。     

试谈初中英语听力教学

听力训练是培养学生获取英语基本知识与技能的一种途径。学生通过耳听英语材料信息,经过大脑的生成转化．从而理解文本内容。英语教学中提高学生的英语听力水平意义重大。     

试谈高中物理有效性教学

教师应该在教学过程中应尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的念度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。     

试谈写字起步教学

对于写字教学,教师首先从思想方面要重视,以身作则,严格要求学生,并坚持不懈。其次是程序方面要做到循序渐进：笔画、笔顺书写规则的指导是开端;注重田字格的规范应用和指导是基础;培养学生静心写字和审美愉悦是关键。最后是细节：良好的习惯,正确的坐姿,轻松的握笔都是不可忽视的因素。     

语文闲暇教学谈

闲暇教育对学生个体的全面发展具有重要的意义,语文学科与闲暇教育联系最密切。语文能力的高低在很大程度上影响和决定一个人的闲暇生活的质量,而丰富充实的闲暇生活对语文素养的提高亦具有很重要的作用。语文闲暇教学是将语文教学活动置于学生的闲暇状态之中,使之更轻松,有效地学习语文;同时,科学地指导学生有价值地利用闲暇时间,更好地提高语文素养。     

语文闲暇教学谈

闲暇教育对学生个体的全面发展具有重要的意义,语文学科与闲暇教育联系最密切.语文能力的高低在很大程度上影响和决定一个人的闲暇生活的质量,而丰富充实的闲暇生活对语文素养的提高亦具有很重要的作用.语文闲暇教学是将语文教学活动置于学生的闲暇状态之中,使之更轻松,有效地学习语文;同时,科学地指导学生有价值地利用闲暇时间,更好地提高语文素养.     

谈语文有效教学

当前语文教学中存在教学目标不具体,教学水平低下,学生学习机会不等,三维目标实现不平衡等缺陷。要使语文教学有效果、有效率、有效益,就要在语文教学中确立科学明确的教学目标;提高教师素质;教学活动贴近实践,避免形式化;创设民主和谐的教学环境;注重学生能力的训练,情感的熏陶,最终实现语文有效教学。     

谈语文有效教学

当前语文教学中存在教学目标不具体,教学水平低下,学生学习机会不等,三维目标实现不平衡等缺陷。要使语文教学有效果、有效率、有效益．就要在语文教学中确立科学明确的教学目标;提高教师素质;教学活动贴近实践,避免形式化;创设民主和谐的教学环境;注重学生能力的训练,情感的熏陶,最终实现语文有效教学。     

汉语文教学应适当运用"母语"

在长期的历史发展过程中,汉语文是各民族之间通用的语言文字,尤其到了现在,我们国家正处于社会主义建设的新时期,新时期的奋斗目标是要实现社会主义现代化,建设有社会主义物质文明和精神文明的强国.实现这个目标,培养人才是关键之一,而人才的培养,基础又在中小学.这就要求我们少数民族学生,在学好本民族语言文字的同时,要努力学好汉语文.这对发展和繁荣少数民族地区的科学文化,为祖国四化培养有理想、有道德、有文化、有纪律的少数民族人才.加强各民族之间的交往,都有着重要意义.     

试谈高中物理教学的技巧

只要我们坚持不断地学习教育科学理论和积累总结经验,在教学实践中完善自身的知识结构,提高教学业务水平,就能得心应手的优选并综合运用教学方法。