重视情感教育 提高学生情商

随着社会经济的高度发展,人们对金钱的狂热追求,使得我们原本单纯的学生开始受到不良影响,尤其是家长跟学生之间的交流少了,使得学生在情感这一方面非常缺失。因此加强语文教学的情感教育就显得尤为重要。不仅需要从教材上加以解决,而且也对老师提出了更高的要求。     

重视课外阅读 提高学生情商

课外阅读一直是语文教学的一个重要方面,但一直都没有得到足够的重视。新课标中,课外阅读被提到了前所未有的高度,因为课外阅读不仅可以丰富学生的知识,在＂速食文化＂的今天,更重要的是可以陶冶学生的情操,提高学生的情商。     

重视情商教育 培养健全人格

目前部分学生的情商指数不容乐观,情商教育,刻不容缓。教育工作者应通过多种途径培养学生自我调控情绪的能力、自我约束的能力、融入集体的能力、心理承受能力以及优良的道德品质。从而提高情商,培养健全人格,营造和谐社会。     

重视科技教育 提高学生素质

21世纪的竞争是一场全面提高人的现代科学素质的竞争。为全面推进科教兴国的战略,作为世纪工程的学校教育,就应义不容辞的担当起科技教育这一历史重任。宜兴市陶都中学多年来在开展科技教育活动方面进行了大胆的探索和实践,具体做了以下几项工作     

重视科技教育 提高学生素质

江苏省锡山市实验小学座落在“江南第一古镇”梅村,有87年历史,而今在素质教育的实践中正焕发出勃勃生机。     

重视科普教育 提高学生素养

科学素养是人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内在品质。科普教育和科技活动则是培养和提高学生科学素养的良好途径,这里我结合自己的教学实践,谈一点体会。     

加强情商培养 提高学生心理素质

本文从情商作为引题,具体从三个方面阐述了目前学生心理素质的相关情况：学生心理素质状况、学生心理素质差而导致的心理问题、提高学生心理素质、解决心理问题的方法。     

深化教育教学改革 重视提高高职学生的思想政治素质

本文着重提出了以课堂教学作为提高学生思想政治素质的突破口,加强对学生进行思想政治教育的主阵地建设;深化教学改革,增强思想政治理论课的教学效果,为提高学生思想政治素质打通互动渠道等方面进行了一些论述,为进一步搞好高职学生的思想政治工作提供了一些意见和建议。     

重视情感教育 提高教学质量

根据技工、中职类学校学生的实际情况、分析<机械基础>课的课程特点,在教学实践中,教师要从如何提高学生学习专业课的兴趣和如何赢得自己的学生入手,浅谈了适宜于学生学习和提高教学质量的一些方法和教学措施.     

重视课外阅读 提高学生语文理解能力

学生通过自身的自主阅读和整体感知从中获取更为丰富的文化知识和深邃思想。试对小学生的语文课外书籍的阅读作探析。旨在通过对小学生课外书籍的阅读作科学的指导与帮助。     

浅谈音乐教育对提高学生“情商”的作用

情商是情绪的商数,指人的乐观与悲哀、急燥与冷静、大胆与恐惧、沉思与直觉等情绪反应的程度,也指一种理解、调控和运用情绪的能力,使自己能有合乎智慧的行为表现。在诸种审美教育中,音乐本身就有调节心绪的作用,因此,音乐教育对提高学生的“情商”有着不可低估的价值。     

重视情感教育 提高课堂实效

《语文新课程标准》要求:小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。小学语文教学,应从语文学科的特点出发,把教学生正确理解祖国语言文字和进行情感教育统一起来,激发学生情感的浪花,培养他们理解美,欣赏美,创造美的能力。     

重视科技教育 激发学生兴趣

激发兴趣,拓宽视野好奇心是人类与生俱来的对新鲜或陌生事物求知欲望的一种反应,兴趣是学生参与活动的直接推动力,对感兴趣的事物,学生总会主动、愉快地去了解、探究。从满足儿童的求知欲望,保护和发掘儿童的好奇心入手,可在学生的心灵中播下科学的种子,从而激发学生热爱科学、学习科学的兴趣。     

重视五年制学生的心理健康教育

五年制学生对未来困惑和迷茫,甚至造成严重的心理问题。对学生进行生理、心理卫生教育。督促、鼓励他们加强自控能力和意志、毅力的锻炼,使他们健康稳定地度过这一特殊时期。     

重视阅读 提高学生语文素养 培养学生创新能力

目前社会上存在许多学生读错字、说话用错语法以及不会读书、不爱读书的状况,究其原因是多方面的,有社会的、家庭的,也有自身的。要改变目前的现状,还是应该立足课堂,引导学生以课堂为基本点进行能力的培养。     

重视实习学生的师德教育

体育学院学生由学校步入实习学校,既是从理论课堂走向社会实践的第一步,也是学生认识社会、服务社会的第一步。如何加强实习阶段学生的师德教育,培养具有高尚职业情操的敬业精神,言传身教为人师表的专业精神,精练的专业技术是摆在体育院校管理者和实习学校的一个课题。     

重视阅读 提高学生语文素养 培养学生创新能力

目前社会上存在许多学生读错字、说话用错语法以及不会读书、不爱读书的状况,究其原因是多方面的,有社会的、家庭的,也有自身的。要改变目前的现状,还是应该立足课堂,引导学生以课堂为基本点进行能力的培养。     

重视开放式实验教学 提高学生综合能力

大学物理实验对于培养学生科学实验能力,提高学生科学实验素质具有举足轻重的作用。文章介绍了当前实验教学的开放式模式,重点强调了开放型物理实验教学对学生综合能力的培养和提高。     

提高初中语文教学重视学生审美能力

语文课是一门特殊的文化课,绝大部分课文与人们的思想、理想、情操、精神生活有着千丝万缕的联系。美育教学应全面的贯彻到中学语文教学中,作为一名中学语文教师,如何在语文教学中进行美育的探索与实践,教学中如何化抽象为具体,如何化平淡、枯燥为神奇而具有魅力,从而使学生陶醉其中,受到美的教育。     

重视物理实验教学 提高学生动手能力

创新是时代发展的产物,而学生创新能力的培养,与优化课堂教学是相辅相成的。我将结合物理课堂教学,阐述如何对学生进行创新能力培养。