试论如何做好学生班级管理工作

班级是教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现和学生思想、道德等各种素质的养成。班级作为一个群体，具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范，在感情上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。但班级又是一个特殊的群体．在这个群体中的每一个成员——是处在成长过程中的人，且每个学生个性差异很大，加之文化的多元化影响导致学生思想的不断丰富与成熟。再照搬过去的做法显然无法做好班级管理工作了，因此有必要从实践的认识到理论的分析进行深入探讨。     

论新时期高校学生管理工作的创新

新的时期，高校学生管理工作的创新关系到高校学生工作能否跟上时代发展与教育改革的步伐。新时期高校学生管理工作应变经验管理型为科学管理型，应该把现代管理的理论、观念和方法运用在高校学生管理工作中，树立具有现代管理理念的高校学生工作的人本观、系统观，创造性的引进具有现代管理理念的高校学生工作管理方法，实施全面质量管理，适时进行有效的学生管理工作评价。     

创新教育视野中的学生观

当今时代的中国教育界，最时髦的词语，首推“创新教育”。根据时代的要求和教育发展的需要，确立“创新教育”的全新学生观，找准教育与创新的结合点，全面实施素质教育，最大限度地开发学生的创造潜能，把学生培养成敢于挑战、勇于创新的高素质的人才，这是摆在我们面前亟待     

浅析如何做好高职的学生管理工作

高职学生的思想管理工作可以说是个复杂而艰难的工作,尤其是有些学生是高考的失意者．进入高职学校或多或少地存在着自暴自弃,凡事无所谓的心态。再加上现在大多孩子都是独生子女．家庭的特殊环境使得有些孩子养成了自私自利的性格．同时大学生的逆反心理比较突出和强烈。这样就为学生管理带来很多障碍。作者结合多年高职班主任工作经验．对该项工作作探究。     

高校学生管理工作创新之思考

创新是高校学生管理工作及时代发展的必然要求,创新理念,提升学生管理内涵,形成全力,优化学生管理工作体制,用制度关怀每一个学生是做好学生管理工作的有效途径。     

论独立学院的学生管理工作

独立学院是以新机制和新模式运作的高等教育办学新模式。新型的办学模式和逐年扩大的招生规模,使学生管理工作面临新的问题。针对独立学院的学生管理工作的难点．管理工作要求以学生为本,引入柔性管理方式,完善管理制度,加强校园文化建设,努力开创独立学院学生管理工作新局面。     

高等职校学生管理工作的体会

经过多年来的学生管理工作实践,深深体会到学生管理工作的重要性.虽然学生工作头绪多,任务重,工作繁琐,但若根据高职学生的培养目标和心理特点,加强管理的针对性,便有利于管理工作的顺利进行.一、进行系统化管理1.在管理目标上,高(标准)、新(创意)、严(要求)、细(内容量化、分解),系统     

用创新意识体现高职教育学生管理工作的特点

随着当代经济的发展和社会的变革,高等职业教育作为高等教育的重要组成部分面临重大的机遇与挑战。中国医科大学职业技术学院针对自身的办学特点,增强学生工作的针对性和实效性,在学生工作中不断的探索和创新,总结出一系列行之有效的管理工作模式和工作新方法。     

发展学生个性是创新教育的基础

创新教育是"以人为本"的教育,是发展个性和开发创造性潜力的教育.因此,培养学生个性是创新教育的一项重要内容,并且发展学生个性是创新教育的基础.     

浅谈班级管理工作的几点体会

班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的全而的发展，班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财物、时间、空间、信息，而主要对象是人，即学生。在实际工作中，笔者深刻体会到要搞好班级工作，必须要抓好对学生的教育工作。对此谈一下自己在班级管理工作的体会。[第一段]     

高等学校学生教育和管理工作的改革与创新研究

文章针对高校学生中出现的素质偏低，学风不良，创新进取意识不强，思想多元化等现象进行了深层次的分析，并从教育目标的明确，教育思想和教育观念的转变，教育机制和教育模式的创新等方面就学生教育和管理工作如何改革，创新和发展进行了论述，提出了一些战略性，可行性建议。     

浅议职业学校基层学生管理工作模式的创新

面对职业学校基层学生管理工作的新旧两大问题,我们要积极研究措施,加强学生的思想教育工作,帮助他们树立起正确的人生观、价值观,树立"以人为本"的教育理念,强化服务型管理的模式,积极探讨建立适合职业学校以市场为导向的基层学生的管理模式,培养出适合新时代要求的高素质技术性人才.     

网络发展与学生管理工作的创新

互联网时代为高校学生管理既带来了千载难逢的契机,也带来了巨大的挑战．如何发展网络为学生管理带来优势,如何减小或转化网络对学生管理带来的劣势．如何利用网络,在传统的高校学生管理模式上发展新的管理模式,开发新的管理手段等问题是本文主要论述的方面．     

学生管理工作的层次性分析

高校学生管理工作如何去适应高教的改革和发展,这是进入21世纪高校学生管理工作的新课题。本文提出了层次管理的思想,并从其理论基础及含义、现实基础及必要性、层次管理的工作方式进行探讨。     

谈高校学生管理工作的创新

高校学生管理工作一直是高校学生工作的重要组成部分，积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式，已成为现在高校学生管理工作的首要任务。本文尝试结合学生管理工作的实际，探讨高校学生管理工作的改革与创新。     

高职学生管理工作创新探析

在新形势下,随着高职教育改革的逐步深入,市场经济体制的飞速发展和日趋完善,高职教育学生管理工作也面临新的挑战和新的机遇。如何在新形势下创新高职学生辅导员管理工作,提高学生管理工作实效,使得学生管理工作发挥有效作用显得尤为重要。     

创新教育视野中的学生观

创新是人人皆有的一种潜在心理能力,创新是一个民族进步的灵魂,是一国家兴旺发达的不竭动力.     

谈新形势下的中专学校学生管理工作

近几年，随着我国教育体系和结构的重大变化，中等职业技术学校的生存和发展面临着严峻的挑战。学生管理工作对中专学校生存和发展具有重要意义，据此提出了新形势下改进中专学校的学生管理工作的对策。