探索县级融媒体发展路径

栾轶玫:随着新技术的不断涌现,媒介生态发生了重要的变化,传播手段与平台都不断迭代更新。中央有“央级融媒体中心”、各省有“省市融媒体平台”,具体到“县级”这一基层宣传阵地,在媒介新生态的情境下也要转型,通过建设“县级融媒体中心”,横向整合县级宣传渠道,纵向对接省级乃至央级融媒体平台,上下齐动、全面整合,才能最终实现自上而下的融媒体转型。作为基层传播阵地的县级融媒体,是实现融媒体传播自上而下全面融合的重要一环。如果中央、省市都已建立了融媒体机制,而处于基层的县级媒体还是彼此分离的媒体机制,显然很难顺畅对接,传播的力度、效度也很难保障。     

县级融媒体提质增效赋能中国式现代化推进

本文结合党的二十大报告针对中国式现代化的理论阐释,深入总结我国媒体融合转型以及县级融媒体中心建设实践,剖析县级融媒体中心建设与中国式现代化推进的理论关系,梳理县级融媒体助力中国式现代化推进的路径模式,并进一步分析县级融媒体建设赋能中国式现代化的未来趋势。     

创新：融媒体中心发展的不竭动力——江阴市融媒体中心的理论思考和实践探索

在移动互联网的冲击下,舆论生态、媒体格局、传播方式发生巨变,县级传统媒体中心面临巨大转型压力。在媒介融合的大趋势下,面对“传播最后一公里失灵”的困境,建设县级融媒体中心势在必行。在中央顶层设计的规划赛道上,江苏省江阴市融媒体中心（传媒集团）借助政策“推力”,顺应市场“拉力”,积蓄专业“原力”,积极变革、坚持创新,在推进深度融合方面有诸多示范和样本意义。通过分析江阴市融媒体中心近年来的新布局、新模式、新业态,以期窥见基层融媒在新媒体时代的突围破局之路,为县级融媒体的实践提供有益探索。     

县级融媒体中心建设的新思路——国家治理现代化视角下媒体的县域社会治理创新

在国家治理现代化背景下,媒体成为党和政府社会治理的重要资源和手段.县级融媒体中心是媒体融合发展、基层舆论引导和基层社会治理的"接合点",是推动国家治理现代化的重要方式.结合当前县级融媒体中心建设的实践,本研究认为发挥县级融媒体中心基层社会治理功能,需要在其建设中融入平台思维、服务思维和协同治理思维,以新闻业务提升为基础...     

县级媒体经营融合的创新突破研究

经营融合是县级融媒体中心建设应有之义,但现有研究对此关注较少,一些经营基础薄弱的县级融媒体中心甚至习惯性地忽视经营。该现象不仅影响县级融媒体中心作为主流媒体的属性完整性,而且不利于其实现“更好地引导群众、服务群众”的功能。为此,需立足意识形态阵地建设的高度,正视县级融媒体中心经营融合的复杂性,通过管理创新和政策完善,激活基层经营活力,增强自我造血机能,推动其行稳致远。     

县级融媒体核心竞争力研究——以安吉县级融媒体为例

2020年《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》中提出要建立中央媒体、省级媒体、市级媒体和县级融媒体中心层层递进、水波纹式的四级传播矩阵,而县级融媒体就是矩阵的最后一环。县级融媒体连接着基层群众,与其他社会媒体同处于一个竞争市场,在新媒体时代面临着激烈的竞争,其发展也遇到了诸多问题。因此,增强县级融媒体的核心竞争力成为建设县级融媒体中心的一个重要课题。本文以安吉县级融媒体为例,分析了其缺乏核心竞争力的原因是资源有限、体制改革受限以及盈利模式探索不足,并且针对原因从机制、经营模式、平台和内容层面提出了增强核心竞争力的策略。     

媒体变革风口:融合转型下的县级融媒体建设

在传统媒体和新兴媒体融合转型方兴未艾之时,县级融媒体中心建设成为媒体改革新一轮热点。本文从媒体融合和媒体转型角度探析县级融媒体中心建设的目标任务、逻辑意义、方向路径,并提出效果评估方法。     

谈县级融媒体中心的融合发展——以无为市融媒体中心为例

县级融媒体中心建设的关键在于“融”字,“怎么融”和“如何融”成为重中之重,县级融媒体中心要实现从“物理融合”到“化学融合”的升级,才能切实地发挥基层主流媒体引导群众、服务群众的社会职责。本文对无为市融媒体中心建设的困难和经验进行全面深入分析,以理念、定位、平台、团队等方面为切口,系统地探讨县级融媒体中心的融合发展策略,以期为各地融媒体中心建设提供借鉴和参考。     

作为关系枢纽的“融合编辑部”：县级融媒体编辑部的角色更迭与功能再造

在县级融媒体中心建设纳入国家战略的宏观背景下,本文以海宁市传媒中心为典型个案,通过深度访谈和参与式观察的方法深度考察了县级融媒体中心编辑部的融合转型实践,致力于从编辑部融合转型这一微观层面入手,探究县级融媒体中心的全新融合路径。以关系理论为视角,本研究发现：为适应当前推进媒体深度融合的要求,县级融媒体中心编辑部在角色定位上宜转型为联通内外的关系枢纽;在功能上应成为集复合编辑、平台运营、经营策划与执行为一体的多功能部门;在实现路径上则应以平台需求为核心重新调整人才架构,以效率为核心引入技术平台优化生产流程,以增强融媒体时代媒体人才的职业认同感为核心进行制度创新,进而实现以编辑部为核心带动县级融媒体完成系统性的深度融合。     

深度融合中打造基层服务媒体的潼南探索

国家“十四五”发展规划中明确指出,“推进媒体深度融合,实施全媒体传播工程,做强新型主流媒体,建强用好县级融媒体中心”。[1]融合发展以来,西部各地媒体积极探索建设路径,有成效有经验,也存有诸多困惑,找到提升西部县级融媒体建设水平的有效措施,发现真正适合当地实际的媒体融合发展模式,深度融合发展之路仍任重道远。本文以重庆潼南融媒体建设经验为考察重点,观照西部县级融媒体中心的发展现状,从体制机制、管理模式、内容生产、平台升级、产业发展等方面总结潼南融媒体中心发展的举措与成效,探究其在破解县级媒体融合发展难题上的有益探索。     

“螺蛳壳里做道场”：城市中心城区融媒体中心深度融合的双重路径

中央“加快推进媒体深度融合发展”的顶层设计,在基层因地制宜的县域媒体实践中,呈现出多元丰富的“深度融合”类型。不同于幅员辽阔、空间宽广的县级融媒体中心,超大城市中心城区的融媒体中心在发展中遭遇多方压力,深刻说明了四级媒体融合的底部层级,绝不是深度融合的“最后一级”。本文基于上海市静安区、普陀区的案例研究,探讨作为社会治理主体的融媒体中心,如何突破“四级媒体融合布局”,在集约化的“精准融合”模式和矩阵化的“立体融合”模式中,通过时空维度的纵向、横向拓展,践行服务群众、引导群众的“深度融合”道路。与此同时,本文案例代表的公益一类融媒体中心亦面临着制度改革滞后、身份不明与“指挥棒”不清等结构性矛盾,亟需顶层设计给予整体发展目标的指引。     

县级融媒体中心突破发展瓶颈刍议

近年来,我国经济建设快速发展,科学技术不断增强,我国县级融媒体中心在这一背景下,努力建设"传播的最后一公里",并将其作为当前最重要的任务。融媒体中心是宣传科普的重要途径,优秀的融媒体中心可以引导基层舆论效果;满足基层群众的生活所需。建设县级融媒体中心必须做好顶层设计、突破思维壁垒、接受市场考验,让媒体真正实现融合。本文针对目前县级融媒体的发展现状进行研究并提出相关措施。     

政策驱动下县级融媒体中心的典型趋势

作为媒体融合战略的基层延伸,县级融媒体中心建设已经成为当前国内传媒转型与融合发展的重要趋势。从2018年“县级融媒体中心”的概念岀现以来,国家的政策部署密集推进、五项国家标准正式出台,中央的决策部署和政策支持为县级融媒体中心建设提供了重要的内部驱动力量和规范的行为操作指南。在政策驱动下,大部分县级融媒体中心不断强化省级技术平台的技术支撑,构建移动优先的多渠道传播格局,并打造“媒体+”的综合服务模式,呈现岀技术化、立体化与平台化的典型趋势。     

“媒体+”助力县级融媒体中心提升传播力的策略

提高传播力是当前县级融媒体中心建设的重要任务之一。从目前情况来看,很多县级融媒体建设完成后,存在传播力不足的问题。本文以山东省淄博市淄川区融媒体中心建设为例,着力探索以“媒体+”理念助力县级融媒体中心提升传播力的有效策略。     

我国县级融媒体发展特征及趋势

<正>作为我国主流传播体系“最后一公里”的县级融媒体,虽然单个体量小,但数量众多,覆盖面广。加强县级融媒体中心建设,是推动媒体融合向纵深发展的基础环节。2018年8月,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话,提出“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众”,从国家战略层面指明了县级融媒体建设的方向。国家“十四五”发展规划也明确指出要“建强用好县级融媒体中心”。在国家一系列战略规划的推动下,各地县级融媒体中心在融合与创新中,     

拓展舆情服务 助力媒体融合走向纵深——石狮市融媒体中心深度融合背景下的舆情服务探索与实践

石狮市融媒体中心在深度融合进程中,跳出传统思维,按照《县级融媒体中心建设规范》总体要求,以“新闻+”理念,从单纯的新闻宣传向公共服务领域拓展,从单向传播向多元互动传播延伸,既着力于重新配置媒体自身资源,又注重于开发和融合外部资源,全新构建“新闻+政务+服务+商务+舆情”五指握拳的现代传播体系。石狮市融媒体中心是全省县级率先设立舆情监测部的单位,本文试图通过案例和数据,进行媒体深度融合背景下舆情服务的探索实践。     

省级媒体与县级融媒体中心互融互促新探——以湖北日报短视频主题报道为例

在全媒体传播格局中,省级融媒体与中央媒体不同,其对应的资源、人才、资本比较有限。面对媒体融合发展不平衡性与局限性的现实困境,省级媒体与县级融媒体中心联手成为区域媒体创新的突破口。本文以湖北日报联合县级融媒体中心推出的多个短视频主题报道为例,解析省级融媒体如何与县级融媒体中心互融互促,丰富短视频报道,形成矩阵传播,让区域内媒体实现资源利用最大化。     

可供性框架下县级融媒体中心建设效果评估体系创新

作为我国媒体融合工程有机组成部分的县级融媒体中心建设,已从“谋篇布局”的初始发展阶段,进入“检验成效”的深度发展阶段,“建强用好”成为检验建设效果的评估标准。其中,“建强”是人员、设备和资产等硬实力的打造,“用好”则涉及更为复杂的运行过程追踪和效果评估与优化。目前,县级融媒体中心的建设效果评估标准普遍存在“技术至上”的倾向。对此,本文提出应聚焦用户与融媒体中心的互动关系,从“可供性”的认识论出发对县级融媒体中心建设评估的理念进行修正,并提出了“物质-感知-关系-想象”的县级融媒体中心可供性分类框架,主张通过用户的分群体调研来探索县级融媒体中心的可供性动态清单,进而完成融媒体中心纵向和横向两个维度的评估,以“可供性”为准绳“用好”县级融媒体中心。     

开放合作,共同推进县级融媒中心的建设

近年来,党中央高度重视传统媒体和新兴媒体融合发展,提出要牢牢把握正确政治方向、舆论导向、价值取向,坚持立破并举,突出工作重点,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。在机构改革和媒体转型的宏观背景下,2018年8月21日,全国宣传思想工作会议在北京召开,习近平总书记提出“要扎实抓好县级融媒体中心建设”。同年9月,中宣部在浙江省湖州市长兴县召开县级融媒体中心建设现场推进会,要求于2020年底基本实现全国覆盖,2018年先行启动600个县级融媒体中心建设。新华社发布党的十八大以来宣传思想文化工作述评中提到:一个个县级融媒体中心成为群众“指尖上的服务窗口”,新时代文明实践中心、县级融媒体中心正同频共振、同向发力,努力打通基层宣传工作的“最后一公里”。目前,“北京速度”领跑全国,石景山、大兴、延庆、朝阳、顺义、丰台等16区的融媒体中心相继挂牌成立,实现融媒体中心全覆盖,全国其他地区也陆续出现了蓝田、长兴、项城、邳州等媒体融合典型案例。     

新视阈下的高校融媒体平台建设初探

伴随着媒体融合发展的迅速推进,高校融媒体中心建设也迎来发展关键期。为什么要建设高校融媒体平台?建成什么样的高校融媒体平台?怎样建高校融媒体平台?本文围绕高校融媒体中心建设中存在的问题,提出高校对新闻宣传组织机构和管理方式的重塑再造,打造“六大平台——学校融合宣传服务平台、学校思政工作服务平台、学校舆情监测分析平台、学校媒资汇聚服务平台、学校教学实践服务平台、学校综合管理服务平台”,推进高校构建媒体融合“大宣传”格局。