浅谈90后高校学生干部的培养

随着2009级新生的入校,中国备受瞩目的第一批90出生的大学生,开始正式走进大学校园,并逐渐开始成为高等院校中的主力军.而在2009级、2008级甚至2007级学生干部群体中,也存在着相当一部分的90后,并发挥着重要的作用.本文从探讨90后学生干部的特点出发,针对90后高校学生干部管理的现状,构建符合高校学生干部工作特点和90后学生干部特点的管理机制,以促进90后学生干部的成长.     

高校学生干部的培养和管理探究

高校学生干部队伍是大学生思想政治教育和管理的重要依靠力量。本文从学生干部的基本特点出发,探究学生干部素养培养途径,旨在加强过程管理,使学生干部这支队伍在高校教育中发挥应有的作用。     

关于高校学生干部培养与管理的思考

高校学生干部是学生群体中的优秀群体,是开展思想政治教育工作,实现大学生自我教育、自我服务、自我管理的主要依靠力量。然而随着时代的发展,学生干部队伍出现了若干问题。本文就这些问题提出了学生干部培养和管理的一些意见和方法。     

新时期加强高校学生干部管理工作的实践与思考

学生干部既是学生集体的领导核心 ,同时又是学校管理层思想意志的传达者兼助理实施者。因而 ,学生管理工作的突破和创新 ,在很大程度上取决于学生干部队伍的建设水平。加强高校学生干部管理 ,是新形势学生工作的客观要求。鉴于 10多年的学生管理实践 ,归纳总结了在学生干部的选拔、培养、任用三个环节上所做的积极探索及思考。     

新形势下高校学生干部的作用及其队伍建设探究

文章论述了新形势下高校学生干部的作用和在高校教育管理工作中的重要性,探讨了当前影响高校学生干部队伍作用发挥的因素,提出了高校学生干部的选拔、培养和管理的科学方法和加强高校学生干部队伍建设的途径.     

高校学生干部马克思主义群众观培养途径探究

高校学生干部是高校学生工作的组织者、倡导者和社团活动的发起者,马克思主义群众观是马克思主义唯物史观的核心内容,是党员干部密切联系广大人民群众的指导思想。能否借助马克思主义群众观去指导高校学生干部的学生工作,不仅关系到学生干部的自身发展,更是直接影响到高校学生工作的顺利开展。本文通过对培养高校学生干部马克思主义群众观的意义的探讨,找出培养高校学生干部马克思主义群众观的方法和途径,推动高校学生干部在学生工作中的创新发展。     

基于领导力理论视角的高校学生干部培养机制探究

领导力是为实现特定目标而表现出来的一种能力,是个人或团体综合素质的重要体现。在高校学生教育管理工作中,学生干部发挥着重要作用,高校相关部门必须高度重视对学生干部领导力的培养。文章基于领导力理论的视角,分析了目前国内高校在学生干部领导力的培养上存在的问题,多层次分角度探讨了高校学生干部培养方法与机制。     

高校学生干部的培养

学生干部是高校对学生进行管理的重要力量之一,是内部教育管理的组织者和实施者,是学生利益的代言人,同时在学校、教师、学生之间又起着桥梁和纽带的作用。本文认真分析了高校学生干部的属性、地位和作用,提出了对学生干部的选拔和培养的一点浅见。     

影响高校学生干部工作效率的管理因素分析

效率,在社会科学中被用来考察和反映社会活动的效果。从管理角度考察高校学生干部工作的效率,综合运用思想政治教育、公共选择、管理心理学、人力资源管理学等理论,从社会宏观环境、高校中观环境和运行机制、学生干部微观主体素质等三个方面逐层分析。     

论高校学生干部的管理思维及其培养

高校学生干部工作的最主要目标应该是提高其管理能力。本文阐述了管理和管理思维的涵义,分析了学生干部在管理工作中应该把握的本质内容和规律。管理思维的建立和培养,将切实提高学生干部的管理能力。     

高校学生干部的培养与管理工作探索

高校学生干部是学生中的主导力量,也是学校教育管理中最基层组织的具体实施者,是学校做好各项工作的重要力量,做好学生干部的培养与管理工作在学校教育管理、学风建设中起着十分积极重要的作用.     

浅谈加强高校学生干部的培养

分析高校学生干部的现状及存在的问题,同时就如何系统的培养,提高学生十部的综合素质谈了几点看法。     

高校学生干部激励机制构建探析

高校学生干部激励机制构建的重点在于明确学生干部自身角色定位、提供群体个人价值实现的平台和增强对自身工作的认同感,从而最大程度地提高其工作的主动性、积极性和创造性。高校学生干部激励机制构建要遵循有利于学生全面发展、提升学生干部辐射与影响力、促进能力素质自我超越等三大基本原则,着重从尊重、信任、考核三个层面来构建,以充分发挥其实效。     

高校学生干部管理机制创新探微

本分析传统的学生干部制度及管理模式的误区，对高校学生干部管理机制进行创新探微，主要是对高校学生干部的选拔、任用、考核等管理机制作一番研究。     

关于高校学生干部角色定位的思考

高校学生干部在学生自我教育、自我管理和自我服务中发挥着重要作用,而学生干部对自身角色定位的认识直接影响其作用的发挥。必须引导高校学生干部明确自己的多重角色定位,注意避免角色定位中存在的问题,积极处理好各方面关系,以期更好地发挥学生干部的作用。     

高校学生干部的功利心态问题

高校学生干部是大学生中的骨干,是党和国家宝贵的人才资源。功利心态在高校学生干部中的出现严重削弱了这支队伍的纯洁性与战斗力,本文将从什么是功利和功利主义出发,探讨高校学生干部功利心态的表现与成因以及如何克服的问题,从而使高校学生干部更好的在高校学生管理工作中发挥积极作用。     

高校学生干部选拔机制的探索

高校学生干部选拔中出现许多误区,本文对此进行了剖析,并提出了学生干部选拔机制,确保学生干部的选拔得以有效实施。     

ISO9000在高校学生干部管理中的应用

在高校学生干部管理中引入ISO9000质量管理体系,能创新工作理念,规范管理行为,提高管理水平。本文从六个方面探讨了该体系在高校学生干部管理中的具体应用。