提高化工专业生产实习效果的探索与实践

针对化工专业生产实习的现状,分析影响生产实习效果的诸多因素,探索提高化工专业生产实习效果和教学质量的几个措施:思想上的高度重视、培养计划和实习内容的确定、加大实习经费投入和实习基地建设、落实考核制度、加强实习教师队伍建设等。     

改革生产实习,培养化工专业高素质人才

生产实习是高校人才培养中理论联系实际的重要环节,生产实习的质量直接影响学生适应社会的能力.针对目前生产实习中存在的问题进行了分析,探讨了生产实习改革策略,提出了将计算机模拟实习与工厂实习相结合的新实习方式,以提高学生的工程实践能力,增强学生的创新意识和精神.     

高职化工专业生产实习探讨

阐述当前高职化工专业生产实习中存在的问题,分析所存在问题的产生原因,从重视安全问题、完善实习制度、加强校企合作、提高学生的情感沟通能力等方面提出解决方案。     

化学化工专业生产实习多元化实践教学探索

多元化的实践教学就是要充分发挥学生在实习教学中的主观能动性和创造性,激发学生的创新意识.培养学生理论联系实际的能力,提高学生的综合素质.多元化的实践教学包括内容的多元化、方法的多元化、途径的多元化和考核的多元化等.     

应用型安全工程专业化工安全特色生产实习教学改革探索

作为国民经济支柱产业的石化化工行业对化工安全人才有着迫切需求。实践能力的培养是高校安全专业关注的重点。文章基于化工安全复合型人才培养要求和安全工程专业生产实习要求,依托校地共建的化工安全实训中心,探索构建应用型安全工程专业化工安全特色生产实习的教学内容体系与线上线下混合式教学评价体系,以培养和提升学生的工程实践能力、团队合作能力和创新精神。     

将仿真教学引入化工生产实习的探索

该文研究了现有实习教学中存在的问题,探索了仿真实习应用于教学中的实施方法。     

弹药专业生产实习的改革与探索

本文对传统的集中生产实习方式进行了讨论,根据弹药专业的特点提出了集中与分散相结合的生产实习方式,使学生通过生产实习提高对实际生产的认识,加深了对理论知识的理解,掌握了解决实际问题的能力,获得了实际操作经验,取得了良好的实习效果。     

无机非金属材料专业生产实习教学改革探索

针对无机非金属材料专业目前生产实习中存在的问题,如生产实习模式单一,学生重视性不够,生产实习趋于形式化,实习单位落实难等问题,提出了丰富学生实习内容,拓展实习领域;改变实习考核制度,带着问题实习;进行"订单式实习",锻炼动手能力;实现校企合作办学,激发企业热情等教学改革方案,为无机非金属材料专业在生产实习教学方面提供参考。     

对化工专业本科生生产实习的思考

生产实习是化工专业教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节,因此,必须高度重视生产实习的作用和意义,抓好生产实习基地的建设,选择生产实习的内容要符合时代发展要求,加大生产实习的投入以及开展多种形式的生产实习。     

建筑工程专业有效生产实习方式的探索

如何有效的进行实践教学活动，是高等工程教育培养学生工程素质的重要课题。本文根据建筑工程专业生产实习的特点和难点及实习过程中出现的问题，探讨了生产实习的组织方式。教学实践表明，有效的实习方式对提高实践教学的效果将起重要作用。     

“校中厂”模式下的化工专业生产实习实践探索

本文提出,为保证化工专业学生生产实习效果,提高实习质量,建设具有全流程的仿真生产工艺、工业规模的真实生产实训装置,可实际动手操作的模拟实操教学车间的高水平"校中厂"模式实习基地,并以实习基地为依托,通过基地的生产实习,补充与完善理论教学,培养学生的综合能力,培养高级工程技术人才,完成化学工程师的基本训练。     

高职化工专业实习方式探索

高等职业教育的目的是培养具有一定的专业知识和较熟练的操作能力的技术性人才，因此实践教学成为高职教育必不可少的教学环节。实习是实践教学环节中最主要的和最基本的教学方式。一、实习形式化工专业高职教育的实习，可采用参观见习、岗位实习、毕业设计等形式。１．参观见习这种方式也称为认识实习，其目的是增强学生的感性认识，拓宽学生的知识面，做到课堂理论教学与化工生产实际相结合，提高学生对所学知识的理解和掌握程度。这种方式适用于初步了解化工产品的生产工艺流程、常用设备构型、常见工艺参数的检测与控制方法、原材料和产…     

炼油化工专业生产实习分阶段教学方法探讨

本文分析了我国炼油化工专业生产实习中存在的问题,提出了分阶段实习的设想,并进行了有益的探索,对提高职业技术学院毕业生整体素质不失为一种可行有效的方法。     

应用化学专业“分散式生产实习”新模式的探索

为了解决目前高校大学生生产实习存在实习内容单一、经费少、人数多、企业接受量有限、实习质量难以保证等问题,根据应用化学专业大学生培养的要求,我们就近联系并建立了多个实习基地,根据每个实习基地的规模和运行特点,提出了适合新形势的"分散式生产实习"新模式,丰富了学生实习内容,降低了实习费用,调动了学生的积极性与主动性,提高了生产实习的质量与效果。     

在临床实习中进行医学人文精神量化考核的探索与实践

医学人文教育是开展医学教育中非常重要的内容,在临床实习教学过程中应该在教学的各个阶段都进行医学人文精神的渗透,只有将医学科学教育、医学人文教育有效结合,才能有效提升所培养的医学人才的质量。为了保证医学人文精神渗透质量,积极开展医学人文精神量化考核的研究是非常必要的。     

农机化专业生产实习实践与探索

生产实习是高等农业院校农业机械化及其自动化专业教学计划设置的重要实践环节。针对现阶段生产实习存在的教学时间安排、成绩评定、实习组织形式等几个问题,介绍了甘肃农业大学工学院农业机械化及其自动化专业为提高生产实习教学质量采取的一系列举措。     

东华大学环境工程专业生产实习教学改革探索

本文针对我校环境工程专业生产实习中存在的问题,提出了相应的生产实习改革模型,按照教育部提出了"卓越工程师培养"计划,以工程技术为主线,利用国家环境保护纺织工业污染防治工程技术中心的废水处理中试装置,学生可以自己设计水处理工艺路线,分析测试进出水水质、绘制设备施工图、独立进行调试操作,培养出新一代创新型人才.     

化工制药类专业实习环节的改革探索

随着化工制药行业的迅猛发展,国家需要越来越多的应用创新型人才。作为高等学校的工科专业,应该充分发挥实践环节在高等学校教学中的重要作用,在本科生专业知识教育基础上,增强学生的感性认识,以综合培养和训练为手段,以提高创新实践能力为目的,培养应用创新型的高级人才。     

理工类院校水文专业生产实习改革创新探索

水文专业是一个实践性很强的专业,生产实习是水文专业实践性教学环境中重要的组成部分。本文分析了水文专业生产实习的现状和存在的问题,并针对生产实习中存在的问题提出了改革措施,以不断完善该专业的生产实习,提高实习效果。     

生物技术专业多元化生产实习模式探索与实践

新形势下,由于生物技术专业学生毕业后去向的多元化特点,单一的生产实习模式已经无法调动学生的积极性,严重影响了生产实习的质量。本文重点介绍了适合当前形势的多元化生产实习模式的改革与实践,成功创建了"生产实习+毕业设计+就业"实践教学模式,取得了满意的实习效果。