新时代高校党建“样板支部”创建实践路径——以宁波幼儿师范高等专科学校为例

高校党建“样板支部”创建工作是响应新时代党的建设总要求,增强了高校基层党组织政治功能和组织功能,推进了党建工作与中心工作的融合发展。宁波幼儿师范高等专科学校阳明人文学院教师党支部获评第二批全国党建工作“样板支部”,以“361°党建工作法”推动党支部的建设,形成了“党建+”的工作模式,“寝室长夜校”“学生微讲坛”等特色品牌提升了党建育人实效,“样板支部”创建工作经验可复制、可推广、可借鉴。     

党建“两新” 扶摇“青云”

<正>株洲醴陵市青云学校（以下简称“青云学校”）建于2002年,2006年转制为全日制民办初中并单独组建党支部。2016年,在中共醴陵市委和教育局党委的指导下,青云学校党支部转型为“两新”组织党支部。支部充分发挥“两新”的创新与活力,高举党建红旗,创新党建模式,引领学校规范、高效发展,成为了区域内的“两新”组织党建工作示范点。     

新时代高职院校教师党支部“五融合”工作模式探索与实践

高职院校教师党支部是高职院校的基层党组织,肩负着党建和教育教学的双重任务,本文以南京旅游职业学院某省级特色教师党支部为例,分析其“五融合”党建工作的创新模式,从将支部组织建设、活动开展到党建工作与教科研工作、社会服务、文化传承、红色文化、廉政文化等内容相融合的工作方法的具体分析,结合其提升支部凝聚力、立德树人、文化育人及文化扶贫的工作成效,总结出高职院校教师党支部组织建设、多元融合、品牌树立等方面的经验与启示。     

高校学生党支部“支部立项”工作探究

高校学生党支部"支部立项"活动是高校学生党建工作的重要载体,加强高校学生党支部立项工作的研究,探索最优化的支部立项模式,对于完善高校学生党支部建设,做好大学生思想政治教育、培养和造就高素质人才至关重要。文章通过对文献资料的整理和研究,结合漳州师范学院历史与社会学系学生第一党支部"支部立项"活动实际,提出高校学生党支部"支部立项"活动应针对学生所学专业,与社会相应党支部加强合作;建立学生党支部立项活动的管理机制、激励机制、三自教育以及导师制;重视学生党支部后备人才的储备等。     

依托专业特色创新农林高职院校学生党日活动——以江苏农林职业技术学院农学园艺学院学生党支部为例

主题党日活动是高校学生党支部开展党建工作的重要内容,农林高职院校依托专业特色创新高校学生党日活动是顺应乡村振兴战略人才培养的时代要求。依托专业特色创新党日活动面临着党日活动吸引力不强、专业教学和党建工作融合不够、保障体系不健全等困境,作为教育部第二批“全国党建工作样板支部”建设单位,江苏农林职业技术学院农学园艺学院学生党支部在教工党支部与学生党支部共建融合新模式,将思想引领、专业教育、情怀教育作为“三方向”,而教学、科研、社会服务作为“三维度”,以此创新设计党日活动,打造了适应新时代要求的高校学生党支部工作新模式。     

高校“双带头人”教师党支部工作模式探索与实践

“双带头人”培育工程是提升高校基层党支部组织力的重要抓手。在“双带头人”教师党支部书记工作室的探索实践下,提出“1+2”高校教学科研型党支部工作法。“1”指以抓好党建主责主业为中心,推动党建工作与教学科研工作有机结合;“2”指深耕支部组织生活和“双带头人”工作室两个阵地,深入解决多方面实际问题,服务教师成长,服务学生成才,凝聚师生发展合力,打造思想政治坚定、人才队伍强劲、业务素质过硬的教师党支部,使教师党支部建设成为促进新时代学校各项事业发展的筑基石。     

高校“双带头人”教师党支部书记工作室“党建+”模式探索

加强“双带头人”教师党支部书记工作室培育与建设,是新时代高校推动基层党建工作,促进教师党支部组织力、战斗力提升的一项重要举措。文章从“双带头人”工作室建设过程中存在的工作思路缺乏、党建经验缺乏、党建模式单一等诸多问题入手,阐述“党建+”模式的内涵与思路,提出以党建为引领,以业务为抓手,围绕高校立德树人、教书育人根本任务,搭建融合平台,创新融合机制,探索“党建+学科建设”“党建+专业建设”“党建+课程思政”“党建+三全育人”等四个方面的实施路径,最后以浙江水利水电学院机械工程党支部为例,阐述了“党建+”工作模式的具体做法与实施效果,旨在促进教师党支部党建工作与业务工作“双融合”“双提升”,探索可示范、可推广、可复制的工作模式,为其他支部建设提供样板。     

把党支部建设成为政治核心和战斗堡垒

加强高校党支部的建设,是新形势下加强高校党建工作的重要组成部分,近几年来,我们把党支部的建设作为学校党建工作的重点,采取有力措施,专心致志地抓,较好地发挥了党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用,并探索和积累了一些有益的经验。 一、统一思想,确立新的工作思路 为了使高校党支部的建设能够适应学校改革和发展的需要,我们统一思想,解决了以下四个认识问题。 第一,树立为“中心”服务的指导思想。结合业务工作和深化改革确定支部工作的思路,制订支部建设的     

高校建设“创新型”学生党支部行动研究

高校党组织是党建工作的创新力量,是建设创新型执政党的智囊团,是对理论创新、服务创新和实践创新的催化剂。在当前大众创业万众创新的热潮中,高校大学生是先锋力量,作为大学生群体中的党员队伍,应该有责任、有义务在支部创新工作中发挥作用。要把建设创新型学生党支部和高校教育规律相结合,产生新颖性、独特性和价值性的创新观念;要以大学生党员的素质培养为目标,打造学生党支部校园文化品牌;要把大学生党员党性修养作为支部创新教育活动的主线,形成良好的传帮带氛围。高校应注重新常态下高校学生党建工作的创新,积极开展行动研究,为建设创新型执政党、构建社会主义和谐社会提供素材,为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴提供人才保障。     

党建学科交叉融合，创新讲述中国故事

<正>上海外国语大学新闻传播学院作为首批全国党建工作标杆院系,积极构建“党建+”学科建设、思政教育、实践平台,探索开发一系列党建特色品牌活动。新闻传播学院研究生第二党支部于2017年9月成立,现有党员39人,其中正式党员20人,预备党员19人。支部在学院党委的领导下,结合专业特色,不断创新,形成了可复制、可借鉴、可推广的党支部建设创新模式。     

高校“双带头人”教师党支部党建业务深度融合的实践探索与思考——以广西大学动物科学技术学院为例

推进高校党建与业务双融合是把党的教育方针贯彻到高校各项工作中的重要途径，是促进学校事业发展的重要手段。作者以广西大学动物科学技术学院教工第二党支部即首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室为例，阐述“双带头人”教师党支部党建与业务深度融合的实践探索与思考，为推进高校教师党支部党建与业务融合发展、发挥支部战斗堡垒作用提供参考。     

做好“四个建设”，强化党建引领

<正>安仁县玉潭学校创办于2018年。办学五年来,学校通过党建引领,先后获得郴州市“文明校园”、安仁县“十佳关工委”、安仁县“先进基层党组织”等荣誉,现已成为一所教育质量优、社会声誉好的民办学校。一、思想建设,坚决支持和实施党建工作学校董事会高度重视并支持党建工作。党支部也清楚地认识到党建工作在民办学校中的重要性。学校不能被动应付,而要主动作为;不能只是务虚,     

高校教师党支部建设与课程思政双融双促机制研究

发挥高校教师党支部建设在课程思政建设中的引领作用,使支部党建与课程思政双融双促,彰显课程思政的育人功能,是新时代赋予高等教育的使命和担当。教师支部党建能为课程思政提供坚强的组织保障,课程思政可以为教师党支部发挥战斗堡垒作用拓展平台、注入活力。教师支部党建与教书育人紧密结合,有利于高校全方位实现“大思政”教育目标。     

新时代高校教师党支部“支部+”党建工作模式创新实践

通过分析我国高校教师党支部建设现状及存在的问题,结合高校教师岗位特征,提出促进党建和业务双融合的“支部+”党建工作模式,深化“支部+”基层党建工作模式的保障措施,推动高校党建工作质量全面提升。     

论"支部建在连上"思想对当前学生党支部建设工作的启示

"支部建在连上"思想是毛泽东关于党的基层组织建设方面的重要创建.学生党支部是高校最基层的党组织,是党建工作的基础,是党联系广大师生的桥梁,是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒.在新时代,"支部建在连上"这一重要党建思想对学生党支部建设工作仍具有重要启示.     

如何建设和管理高校学生党支部

高校基层学生党支部是学生党建工作的基础,其建设和管理实效直接影响党建工作的成效。作为一名高校学生支部书记,笔者三年来在增强支部凝聚力、开展特色支部活动、创建支部品牌等方面进行了很多探索和实践。本文从目前高校学生支部存在的问题,如何通过活动开展、品牌创建发挥支部作用和支部长远发展等方面进行论述,为高校学生支部的建设和管理提供参考。     

“双高”建设背景下高校党支部提质增效研究

高校要加强基层党组织建设,强化党建引领,把打造过硬党支部作为党的建设的基础工程来抓。党支部在思想建设、组织建设、作用发挥等方面尚存在不足,通过增强政治底色、严格标准规范、实施精准培育、推进中心融合、提高生机活力和树立线上思维等路径,不断探索提升支部建设质量,为学校“双高建设”事业发展提供坚强保障。     

基于理工类专业的“支部+专业+N”党建工作特色品牌创建探索——以某学院为例

党建工作是高校思想政治工作的起点、根基和灵魂所在。党建工作品牌创建是把品牌建设、项目管理等理念植入高校党建工作，实践性强，参与面广，能够有效激发基层组织生机活力，是具有创新性、实效性和可持续性的凝练思想政治教育工作亮点和特色的重要工作。理工类专业学院作为地方高校向应用型转型发展的重要突破口，更要全面推进党建工作，加强党建工作品牌建设，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。文章结合某学院基层党建“支部+专业+N”创新品牌模式，探讨理工类专业学院的党建工作品牌创建模式。     

深耕党建“五色土”，播撒兴农“金种子”

<正>扬州大学环境科学与工程学院研究生第二党支部成立于2013年,现有党员39人,其中正式党员27人,预备党员12人,涵盖农业资源环境、环境科学等专业。支部深入贯彻党的十八大、十九大精神和习近平生态文明思想,主动面向国家重大需求,依托学校学科优势,致力于农业土壤污染治理事业,创建了“五色土”党建工作法,在助推生态文明建设和乡村振兴中交出了一份令人瞩目的“青春答卷”。     

全国样板支部育建背景下高校学生党支部建设路径探析——以南宁职业技术学院智能制造学院学生党支部为例

本文以南宁职业技术学院智能制造学院学生党支部为例,论述全国样板支部育建背景下高校学生党支部建设路径：加强思想建设,打造坚强战斗堡垒,实现“教育党员有力”;创新工作机制,提升支部建设质量,实现“管理党员有力”;强化廉政教育,筑牢党员思想防线,实现“监督党员有力”;打造“一组一品”,升级“党建+业务”品牌,实现“组织师生有力”;强化示范引领,彰显先锋力量,实现“宣传师生有力”;探索课程思政,培育“工匠精神”,实现“凝聚师生有力”;加强四级联动,提升支部服务能力,实现“服务师生有力”。