液压技术在机械领域中的应用

液压技术是机械设备中发展最快的技术之一,近十几年来,液压设备的增长率远大于其他设备的年增长率,究其原因是由于液压传动在许多领域是机械传动无法取代的。液压传动能实现低速大吨位传动;采用适当的节流技术可使运动机构的速度非常稳定;使用伺服、仿形、调速等机构可使执行件的运动精度达到很高,甚至以微米计;液压系统各部分间是用管道连接的,其布局安装有很大的灵活性,而其体积和重量却比机械传动小得多,因此能构成用其他方法难以组成的复杂系统;液压传动的速度、方向很容易控     

触发器在设计监控装置的应用

R-S触发器又名复位-置位触发器,使用触发器和电阻、二极管、发光二极管等电子元件就可以组成带记忆和指示的信号指示回路,在加上由四与非门数字集成电路CD4011 、二极管和电阻等元件组成的复位回路,就可以组成剪断销信号监控装置等控制仪表.     

小恐龙模型

小恐龙模型由冰糕棒、圆纸轮等部件组成,圆纸轮上的曲轴由冰糕棒组成的连杆、杠杆带动,使小恐龙模型作出向前窜动与后蹲的形象动作。通过这套模型的制作,可提高小朋友动手能力,同时,能体验曲轴连杆、杠杆传动原理和规律,有丰富机械传动知识的作用。     

布置机械传动机构顺序问题的探讨

合理地布置机器的机械传动机构的传动顺序,是机械设计中的重要课题之一。本文就常用机械传动机构的布置问题进行分析比较,论述布置齿轮传动、带传动、蜗杆传动、链传动等常用机械传动机构的一般原则,供同学们在机械零件课程设计中参考。     

多用电表的八个“为什么”

多用电表又称万用表,是一种多功能、多量程的仪表,其原理简单,用途广泛,使用方便,是一种常用的测量仪表和重要的电学工具。一、为什么多用电表可以进行多功能、多量程电学量的测量多用电表由表头、测量电路、转换开关三部分组成。表头指示部分有多条标度尺的刻度盘;测量电路是多用电表的重要部分,主要由表头、定值电阻、变阻器、二极管等部件组成。将表头G串联不同的电阻实现多量程直流电压的测量,将表头G并联不同的电阻实现多量程直流电流的测量,     

谈谈液压传动

本文只谈两个问题: 一、液压传动与各种传动之关系机器是一种综合性的生产工具,它们由能源装置、工作装置和中间传动装置三个主要部分组成。目前常用的传动方式有机械传动、电气传动、液压传动、气动传动,液力传动等等。其中,机械传动发明的最早,应用得最普遍,也是最基本的传动方式。可     

化工设备机械基础教学辅导

为帮助同学们搞好期末复习,将书第三篇机械传动部分的部分习题作解,供参考(限于篇幅着重概念题)。 第十二章 基械传动设计概论 12—1.在原动机和工作机之间为什么一般都要用中间传动机构? 答:按照工作机的运动形式和速度大小要求传递运动,即增、减速或转变运动形式。 12—3.若已知各级机械传动的传动比,传动效率,写出多级串联机械系统的总速比,总效率计算式?     

滑线变阻器的分压式和限流式接法

在电学实验中,为了保护某些器材和仪表、或进行多次测量,常常需要将滑线变阻器接入电路中,以便进行有效控制。滑线式变阻器是常用的基本电学仪器之一(如图1所示),准确掌握它的使用方法是能否顺利进行各种电学实验的一个重要方面.滑线变阻器在电学实验中最常见的是起提供可变电压的作用,常用线路有两种:分压式线路和限流式线路.     

怎样选择滑动变阻器与突破电学设计性实验

电学实验离不开测量,滑动变阻器在电学实验中有着举足轻重的作用,它能改变电路各部分的电流、电压的大小.滑动变阻器在实验中的选择及连接方式历来是高考实验题中的难点,现笔者从原理上谈谈如何选择合适的滑动变阻器,以及复杂的电学设计性实验的处理程序. 一、滑动变阻器的两种连接方式 1.分压接法. 如图1所示为分压接法,将滑动变阻器的全部电阻都接入电路中,电阻R与滑动变阻器的一部分并联,再与另一部分串联,组成混联电路.在滑动头由左向右滑动的过程中,电路R获得的电压在0～E之间变化(忽略电源内阻的影响),因此具有调节范围宽、能连续调节的特点.若要求电阻R上的电压必须从0开始调节,则选择滑线变阻器的分压接法.不容忽视的是,电阻R对整个电路有影响.     

拆装仪表时应注意的三个问题

拆装仪表的选择问题仪表检修基本功大致可以分成两大类：（１）机械传动机构的检修基本功。（２）电子线路的检修基本功。选择拆装实习的仪表要以培养这两项基本功为出发点,或两者兼顾,或二者取一。例如：选择弹簧管压力表、ＱＴＬ—５００型气动调节器（力平衡式仪表）...     

干式离合器摩擦片摩擦系数测试台架设计

在自动干式离合器中,获得精确的摩擦转矩对提高离合器的控制效果有着重要影响。而摩擦转矩的精确度很大程度上依赖于摩擦系数的精确度。因此为了研究干式离合器摩擦片的摩擦系数与压力、转速和滑磨过程中摩擦片表面温度的关系,设计了干式离合器摩擦片摩擦系数测试台架。该台架由机械系统、伺服电动机控制系统和数据采集系统组成。机械系统由底座、减速机和弹簧等组成,主要实现压力的手动调节功能;伺服电动机控制系统由触摸屏、PLC控制器和伺服电动机驱动器等组成,主要实现电动机转速和转向的控制;数据采集系统由单片机和计算机等组成,实现所有数据的采集和显示功能。经实验验证,该台架可以实现压力和转速的控制并完成压力、转速、摩擦转矩、摩擦片表面温度和摩擦系数的同步采集,在干式离合器摩擦系数影响因素的研究中起到了重要作用。     

浅析多媒体在单招机械基础教学中的正确应用

《机械基础》是对口单招考试中机电和机械两个专业的必考科目之一。它主要考查学生对机械传动、常用机构及轴系零件、液压传动等知识的理解和掌握程度。作者结合教学实践,提出看法,旨在激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量。     

含有电流表和电压表的电路分析

直流电路中用得最多的仪表是电流表和电压表,特别是近几年高考对电流表和电压表的要求越来越高,因此认识和了解电流表和电压表是非常重要的.理想的电流表内阻很小,可以忽略不计,接入电路时可认为短路;理想的电压表内阻无限大,接入电路时可认为断路.实际中常用的电流表和电压表都是灵敏电流计改装而成的,内阻不能忽略.在必须考虑电流表和电压表的内阻时,可将电流表和电压表视为一个电阻,只是电流表是能指示它的电流强度的“特殊”电阻,电压表是能指示它两端的电压的“特殊例”1电阻如,图应高1所度示重的视(这甲个)隐、(含乙条)件两.种电路中,…     

基于LabVIEW的汽车仪表无线检测系统的设计

汽车仪表性能的可靠性和稳定性已经越来越受到重视,汽车仪表盘各指示读数的准确性及提示符号显示的正确性,是保证汽车产品质量与安全的前提条件。通过上位机的LabVIEW程序仿真发送相应汽车仪表的各种信号指令,由无线收发模块nRF905进行无线信息传送,再利用单片机模拟汽车产生的电阻信号、开关信号、CAN总线信号或PWM信号,进行仪表盘上各仪表质量检测和寿命测试,完成所见即所得的汽车仪表盘控制检测方式。     

亚龙机械手实训台的原理与特点

机械手是模仿着人的部分动作,按给定的程序、轨迹和要求实现自动抓取、搬运或操作的自动机械装置。生产中应用机械手可以提高生产的自动化水平和劳动生产率;可以减轻劳动强度、保证产品质量,实现安全生产;尤其在高温、高压、低温、低压、粉尘、易爆、有毒气体和放射性等恶劣的环境中,它代替人进行正常的工作,机械手主要由执行机构、驱动系统以及位置检测装置等所组成。执行机构包括手部、手腕、手臂和立柱等部件,有的还增设行走机构。驱动系统常用的有气压传动、液压传动、电力传动和机械传动等四种形式。控制系统由电器控制和射流控制两种…     

再谈"汽油机点火装置的工作原理"

本刊 2 0 0 3年第 7期《汽油机点火装置的工作原理》一文 ,对人教版变压器一节的阅读材料提供了辅助资料 .应当说 ,该文对感应圈本身的分析是较详尽的 ,可以作为教学仪器的原理说明书 .作为实际的汽油机 ,特别是在交通工具中的动力机 ,无论是二冲程的还是四冲程的 ,由于其转速是个变数 ,要求火花塞放电的时间也应随机变化 .文中靠电磁式断续器控制的感应圈的放电频率 ,显然是无法胜任的 .因而实际的汽油机有着特制的点火系统 .本文以四缸汽车发动机的机械触点式点火系统为例 ,对教材的阅读材料再提供一点实际知识 ,仅供参考 .图 1机械触点式点火俗称白金点火 (得名于断电触点是白金材料 ) ,目前仍被一些汽车采用 .图 1是该系统的原理示意图 ,它由蓄电池、点火开关、断电触点、电容器、分电器、火花塞、点火线圈 (变压器 )及附加电阻等组成 .点火开关闭合后 ,电流经蓄电池正极、经附加电阻R(大电流时 )、点火线圈初级绕组、断电器触点 (常闭 )、再经搭铁 (即公共地线 )到蓄电池负极形成回路 .当断电器中凸轮A转到其角顶与断电臂上的顶块相遇位置时 ,动、静触点便断开 ,此时 ,初级线圈产生约3 0 0V的自感电动...     

数控车床Z向进给轴的组成与装配方法

数控机床的普遍使用,迫使使用者掌握更多的数控知识,了解数控车床Z向进给轴的组成与装配方法是重量的一部分。稳定的控制方法(伺服控制)和精密的机械传动部件(滚珠丝杠)是实现数控机床精密加工的手段,而对机械传动部件的精确安装是实现准确位移的保障。如何将这一机械传动的关键部件滚珠丝杠准确安装是数控机床进给机构装配的关键步骤。Z向进给轴精确组装需要一套精良的检测工具,并且检测符合相应的标准。     

热电偶传感器的温度测试

热电偶温度传感器是将被测温度转化为毫伏(mv)级热电动势信号输出.通过连接导线与显示仪表相连接组成测温系统,实现温度自动测量、显示或记录、报警及控制.     

对中职机械传动课教学实践的若干思考

机械传动是中职一门机械类专业的专业基础课,主要包括传动知识、常用机构等内容,具有概念、名词和原理多,内容抽象,但又实践性强等特点。因此,如何让中职学生真正学会、理解机械传动这门课程,发挥中职生在专业基础方面的优势,是专业课教师需要解决的问题。结合笔者在课堂教学中的具体做法,本文对在中职机械传动课堂教学中如何开展有效的课堂教学,提高课堂教学效果,进行了实践探索。     

新型摩擦实验装置的研制与应用

介绍了一种新型摩擦实验装置的工作原理、性能和实验结果。该装置设计为滑板转动的传动机构,由转动轴带动滑板转动来调节滑板的倾角,倾角达0°~50°的任意角度。滑板倾角调整分为电动机带动的快速调整和用手动微调2种。该实验装置可以用来测定2种材料之间的静、动摩擦系数,并可以进行一定角度滑板上的物体滑动、翻倒、滚动的演示。实验结果表明,所研制的实验装置具有较好的实验性和可靠性。