民办高职院校学生管理队伍建设探析

学生管理是民办高职院校管理工作的重要组成部分。学生管理工作的科学化,是保证民办高职院校全面人才培养工作的关键,也是民办高职院校能够持续性发展的重要保障。民办高职院校学生管理队伍是民办高职院校做好学生管理工作的重要组织保证。本文从加强学生管理队伍建设的重要性、学生管理队伍建设存在的问题以及如何加强学生管理队伍建设三个方面进行了分析探索。     

基于网络背景的高职院校学生干部组织建设与管理

在高职院校,对学生干部组织进行建设与管理,不仅仅有助于学生能日常良好行为的养成,还能够帮助学生养成良好的学习习惯,有效地提高管理的效率。在高职学生在不断发展中,高职学生的自我独立以及学习能力增强,高职学生干部管理者有效地管理好每个学生是最基本的本职工作。本文探析了基于网络背景的高职院校学生干部组织建设与管理。     

高职院校学生干部队伍的建设与探索

学生干部队伍的建设是高职院校中共青团学生管理和教育工作中的重要工作,对于学校的日常管理与教学有着多个方面的作用。每一位学生干部,都应当了解和认识学生组织,重视发挥好学生干部的功能。当前,高职院校学生干部组织在改革调整中出现了一些问题,影响了学生干部队伍战斗力的增强。针对这一点,本文先阐述了当前学生干部队伍的建设存在的问题,且提出提高他们参与工作积极性的策略。     

试析高职院校学生安全教育问题的影响因素及对策研究

高职院校学生安全教育问题是大学生在校学习、生活和全面发展的根本前提,更是高职院校稳定和发展的基础。笔者从自己工作经历中总结心得,对高职院校学生安全问题的影响因素如学生心理素质、防范意识、校园管理组织制度等进行探讨,并针对高职院校学生安全问题提出自己的看法和对策。     

文化管理——西藏高职学生管理工作的必然诉求

笔者从文化管理的内涵出发,结合西藏高职学生特点及高职学生群体的组织特性,论述了文化管理在西藏高职学生管理工作的适用性,并讨论了在西藏高职学生管理工作中实施文化管理的必要性。     

高职院校酒店管理专业学生实习问题分析及对策初探

高职院校酒店管理专业的教学全程包括校内学习和酒店实习两大部分.本文详细分析了多数高职院校酒店管理专业在组织学生实习过程中普遍存在的问题和产生这些问题的具体原因,并结合当前我院酒店管理专业学生顶岗实习的实际情况,从五个方面提出了解决这些问题的方案和建议.     

组织行为学在高职院校学生管理中的运用

组织行为学作为一门新兴学科,从个体、群体和组织三个方面阐述了群体中人的行为导向,协调人际关系,实现管理目标和提高组织绩效等,是管理学中的独立学科。本文基于高职院校学生管理特点,结合组织行为学的管理优势,对组织行为学理论方法在高职院校学生管理工作中的运用进行分析研究,为增强高职院校管理工作的效果提供有价值的方法和对策。     

高职指导老师做好学生管理工作的方法与技巧

在高校学生管理中,高职学生管理一直是一个突出问题,在高职学生群体的学生管理工作中找到适宜的管理方法和技巧,是各院校努力探讨的课题。本文通过对高职学生管理工作方法与技巧的探讨,试图找到更加符合高职学生的管理办法,以提高学生管理的工作效率。     

建设和谐校园背景下的高职院校学生管理探讨

建设和谐校园是当前所有学校义不容辞的责任,和谐的校园环境有利于学生健康成长,高职院校作为近年来发展迅速的教育组织机构,在建设和谐校园背景的影响下,需要进一步提高学生管理水平,本文结合高职院校学生管理中存在的问题,指出和谐校园背景下高职学生管理工作创新路径。     

教育生态学视野下高职院校学生管理队伍专业发展的几点思考

高职院校的学生管理队伍是高职院校的生态系统最重要的生态因子之一,学生管理队伍是高等学校教师和管理团队不可或缺的一部分。本文分析了目前高职院校学生管理队伍存在的问题,并提出了解决高职院校学生管理队伍专业发展问题的措施。     

高职学生顶岗实习现状调查与研究

顶岗实习是当前高职教育中非常重要的教学环节。在对高职学生顶岗实习问卷调查数据处理和分析的基础上,总结了当前顶岗实习在组织、实施过程中存在的突出问题,并提出了建立一批稳定的顶岗实习基地,注重学生的实践能力培养,建立科学、可行的管理、监控体系和加强顶岗实习的信息化管理4个方面的解决策略。     

高职学生技能竞赛组织管理策略探究

阐述高职学生技能竞赛的作用和意义,分析高职学生技能竞赛现状和存在的问题,提出加强学生技能竞赛组织管理的对策。     

浅议高职管理学教学中跨文化管理能力的培养

随着学生就业环境的变化和高职教学改革的不断深入,在高职管理学教学中如何培养学生跨文化管理能力是急需解决的问题。文章从高职教学中跨文化管理能力培养的必要性分析、跨文化管理能力的培养内容、高职教学中培养学生跨文化管理能力的方式等三个方面对高职管理学教学中跨文化管理能力的培养进行了一定的探讨。     

高职院校学生管理理念的创新探究

高职院校是我国培养高素质劳动者和技术技能人才的摇篮,对社会发展和人才培养具有重要的意义。然而当前我国高职院校学生管理中还存在较多问题,为人才培养设置了无形的障碍,其中管理理念陈旧是引发这些问题的重要原因。本文将对我国高职院校学生管理理念存在的问题进行分析,并据此探讨创新高职院校学生管理理念的主要内容。     

治理理论视野下高职院校学生管理工作创新研究

治理理论为高职院校学生管理模式提供了一种新的视野,能够有效满足其打造"大国工匠"的目标诉求,解决现实工作问题的管理诉求,满足学生参与管理的组织诉求,以及增强学生管理效度的实践诉求。高职院校在运用治理理论实施学生管理过程中,面临着一系列的挑战与冲击,需要在理念、体制、模式、方法上进行创新,有效落实科学化、细致化的学生管理工作。     

高职院校实施学业导师制的思考

本文从高职学生个性化发展、专职辅导员对学生管理与教育模式的完善、高职人才培养内在的需求及我国高职教育发展的现实需求等几方面论述了高职院校实施学业导师制的必要性,并对高职院校学业导师制实施过程中的组织领导与组织保障、学业导师职责的界定、选聘及绩效评价等问题进行了探讨。     

论高职学生管理的制度化与人性化

在我国教育体系不断完善的情况下,高职教育是我国教育的重要组成部分,而高职学生管理则是高职教育的重点内容。根据相关分析可知,高职院校学生的综合素质会对其以后的工作造成影响,所以高职院校必须重视学生的管理工作。在对高职学生进行管理时,不仅要形成制度化管理,还要做到人性化,要注重两者的深度融合。本文分别对制度化管理和人性化管理的内涵进行了阐述,并就高职学生管理中存在的问题以及制度化与人性化融合的策略进行了探讨。     

高职院校辅导员管理学生工作存在的问题及对策

随着高职院校的迅速发展,由于部分高职院校放宽了对学生入学标准的限制,从而导致了学生素质的普遍下降．高职学生管理工作中的问题也日益凸现,这就要求高职院校采取更加合理、有效的管理措施。本文分析了当前高职院校学生管理工作中存在的主要问题,提出了改进高职学生管理的策略。     

高职学生管理工作中存在的问题与对策

随着高职院校的迅速发展,高职学生管理工作中的问题也日益凸现。本文分析了当前高职院校学生管理工作中存在的主要问题,提出了改进高职学生管理的策略。     

浅谈五年高职学生管理工作艺术创新

高职院校学生管理中,五年制学生管理一直以来是困惑高职学生管理的突出问题,如何在这类学生人群的学生管理工作中找出新的管理思路,是各院校努力探讨的课题,随着科学发展观学习的深入,五年制学生高职学生的管理艺术创新急需找到科学合理的办法,本文通过对五年高职学生管理工作艺术创新的探讨,试图找到更加符合这一学生人群的管理办法,以此提高学生管理的工作效率.