共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《中学课程辅导(初三版)》2004,(12)
熟记酸、碱、盐的溶解性有利于掌握酸、碱、盐之间的相互反应。可以把课本中附录Ⅲ的部分内容用口诀来快速记忆:钾、钠、铵盐都可溶(横看),硝(酸)盐遇水影无踪 相似文献
2.
张安国 《数理化学习(高中版)》2012,(4):38-40
探究酸是强酸还是弱酸,碱是强碱还是弱碱,实质是看它在水溶液中的电离程度,完全电离即为强酸(或强碱),部分电离即为弱酸(或弱碱).设计实验时要注意等物质的量浓度和等pH的两种酸(或碱)的性质差异.常用的实验方法有:1.相同条件下,比较两种酸(或碱)溶液的导电性;2.配制一定浓度的酸或某酸的强碱盐溶液,测定pH;配制一定浓度的碱或某碱的强酸 相似文献
3.
4.
现用溶解性表中的符号表述,有不少与实际问题不符,会对教学产生影响.引入了离子组合、相应物质的概念,概括出了溶解性表中的符号条件.分别从时间变化和离子浓度变化的角度分析了离子组合的相应物质,将其分为符合符号条件和不符合符号条件两类.叙述了相应物质符号的合理表述.从变化的角度编制了适用于教师参考的动态溶解性表,并叙述了动态溶解性表在教学中的意义. 相似文献
5.
用变化的观点分析了溶解性表的内涵及其应用状况,指出了现用溶解性表使用状况的不合理性.针对使用溶解性表的不同群体的不同需求,对溶解性表进行了分级编排和呈现.利用新溶解性表中的结论,分析了教材中存在的以及教学中应注意的问题.并对新溶解性表中符号所表达的意义进行了阐述. 相似文献
6.
现行中学课本上的“酸、碱和盐溶解性表”,对写复分解反应,是有其参考价值的。但由于它不够完整,也不够准确,其使用价值较为有限。说它不够完整,是因为:1.它只表现盐在水中的溶解情况,而不表明在酸、碱溶液中能否溶解。而复分解反应往往是在酸、碱溶液中进行的。如果机械搬用复分解反应进行完全的条件,就会得出错误的结果。 相似文献
7.
氧化还原反应是中学化学中的两大反应(氧化还原反应、离子反应)类型之一,是命题考查的重点内容,尤其是涉及物质的氧化性还原性强弱比较的知识较多,因而了解其常见的判断方法非常重要。 相似文献
8.
李竹玲 《中学生数理化(高中版)》2007,(12)
在氧化还原反应中,氧化剂具有氧化性,还原剂具有还原性.氧化剂氧化能力的强弱是指它氧化其他物质的能力,而不是本身被还原的程度;同样,还原剂还原性的强弱是指它还原其他物质的能力.物质的氧化能力、还原能力的大小不取决于得失电子数目的多少,而取决于得失电子的难易程度.那么如 相似文献
9.
10.
11.
胡华 《数理化学习(高中版)》2002,(24)
许多物质既能与酸反应,又能与碱反应,这除了需根据酸的通性、碱的通性进行分析之外,还应从氧化-还原反应的角度来认识,考虑反应物的氧化性和还原性,有时还应分析反应物的某些特殊性。就中学化学而言,主要有20种物质,现作一小结. 1.金属单质铝既能与酸反应,又能与碱反应.如:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 相似文献
12.
13.
物质氧化性或还原性的强弱主要由物质本身的结构和组成决定,同时受到温度、浓度、酸碱性等外界条件的影响。影响物质氧化性或还原性的强弱的因素虽然较多,也较复杂,但是还是有一定规律的。通常可用以下几种方法判断。 相似文献
14.
15.
罗章林 《数理化学习(高中版)》2015,(2):37-38
物质氧化性、还原性强弱判断是中学化学教学的重点、难点,同时也是高考的热点.如何熟练的掌握比较物质的氧化性、还原性强弱对于学生备考具有非常重要的意义.一、氧化还原反应有关概念和本质(如图1)物质的氧化性、还原性的强弱与其得失电子能力有关,与得失电子的数目无关.氧化性→得电子性,得到电子越容易→氧化性越强还原性→失电子性,失去电子越容易→还原性越强 相似文献
16.
一、掌握要求掌握几种常见的酸、碱的化学性质以及酸、碱的通性,能由它们的性质推断相关的用途或由用途了解性质,能根据物质问的相互反应关系及伴随的现象推断物质等。二、内容辅导三.常见的酸——盐酸和硫酸的比较(见表1)。2.常见的碱——氢氧化钠和氢氧化钙的比较(见表2)。3.酸、碱通性的比较(见表3)。表1盐酸和硫酸的比较三、典型题分析例1下列气体中,既能用浓H。SO。干燥,又能用氢氧化钠干燥的是()。(A)氢气(B)H氧化碳(C)氨气(D)氧气解析干燥剂与被干燥物质的性质一定要相似,即酸性物质只能用酸性物质做干… 相似文献
17.
一般我们提到既能与酸反应又能与碱反应的物质,往往想到的是金属铝以及两性氧化物氧化铝、两性氢氧化物氢氧化铝等,其实除此以外还有许多物质也能既与酸反应又与碱反应,现总结如下: 相似文献
18.
《中学生数理化(高中版)》2016,(10)
<正>一、学会物质的分类是探究物质具有酸碱性的基础在物质的分类中,通过实验探究,我们把溶液的pH>7的称为碱性溶液,把溶液的pH<7的称为酸性溶液。因为pH=-lgc(H~+),K_w=c(H~+)·c(OH~-),因此溶液的酸碱性与物质在水在能电离出H~+ 相似文献
19.
20.
聂姣平 《数理化学习(高中版)》2008,(17)
在中学化学电解质溶液一章的学习中,常常需要根据强酸与弱酸的一些性质进行有关的判断和推断.强酸与弱酸(或强碱、弱碱)的比较,属于高考的热点,掌握强弱的比较方法和技巧,在解题中能达到事半功倍的效果.下面结合自己的教学,谈谈几种比较方法. 相似文献