中学化学教学社会实践尝试

化学实验是在科技生产的基础上发展起来的一种社会实践活动。化学实验的认识功能不仅在于它能帮助人们掌握知识,还在于通过它能将知识反作用于社会实践,在实践中进一步拓展和深化认识,开创新的认知领域。化学实验是化学理论应用于实践的桥梁。将化学实验应用于科学探究和社会实践,通过科学探究和社会实践全面提高学生素质是化学实验教学的最高层次和最终目标。     

化学教学中渗透环保教育的尝试

环境是人类赖以生存和发展的基础。但当今的人类环境———地球 ,正在遭受着空前规模的破坏 ,以至成为国际社会共同关心的重大问题。　　我国党和政府十分重视环境保护 ,把保护和改善环境作为一项基本国策。从 1973年召开第一次全国环境保护会议以来的 2 0多年 ,中国的环境保护事业有了蓬勃的发展。然而 ,要使我国的环境从根本上得到改善 ,还需要几代人的不懈努力 ,可以说 ,我们的环境保护工作依然任重而道远。 2 0多年的实践经验表明 ,搞好环境保护 ,既要靠管理 ,靠科学技术 ,更要靠不断地提高全民族的环保意识。而学校首当其冲要承担起培…     

化学教学中渗透环保教育的尝试

如何保持整个地球生态环境的平衡,促进人与自然的和谐统一,保护人类的唯一家园———地球,已经成为各国政府和人民共同关心的问题,也是地球所有公民义不容辞的职责。中学(师)生是跨世纪的一代青年,加强环保教育,培养他们热爱自然,爱护自然的意识具有十分重要的现实意义。如何加强对学生进行环保教育,提高他们的综合素质?笔者阐述所进行的一些尝试,与同行商讨。　　一、课堂教学中环保教育的渗透。　　1利用现代媒体创设直观情景渗透环保教育。现代媒体运用图片、投影、录像、电脑等手段进行信息的传递,它具有直观性等特点,在环保教育中具有…     

化学教学中增强学生环保素质的尝试

在全面推行素质教育的今天,加强学生环保素质的培养已刻不容缓。所谓环境保护素质,是指公民应具有的保护自然环境,防止其受到破坏利污染,使之更好地适宜于人类劳动、生活和自然界生物生存的素质。提高学生的环保素质,对化学教师而言,贡仟重大。笔者对此作了以下尝试：一、渗透环境忧患意识强化学生的环保素质,首先应在化学教学中根据教材内容渗透环保知识,如什么是环境污染等'z其次,利用多媒体让学生了解日益严重的环境问题。主要有以下二个方面：l、全球环境问题面临的严峻形势。农药、化肥、生长素等滥用,严重危及人类自身,患…     

在语文教学中进行环保教育的尝试

社会经济的可持续发展与人口、资源、环境的协调息息相关,因此,保证资源有效利用,减少废弃物的排放和环境污染就显得尤为重要,对学生进行环保教育也不可忽视。     

在创新教育中实践尝试教学

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本取向的教育,是学会学习的教育。在知识更新不断加快的时代,学会知识只是一时受益,学会学习将能终身受     

“两课“社会实践教学的尝试与总结

根据“两课“教育的培养目标和实践教学的特点,介绍了实践教学的探索过程,总结了实践教学的经验和教训,提出了深化“两课“实践教学改革的若干构想.     

"两课"社会实践教学的尝试与总结

根据“两课”教育的培养目标和实践教学的特点,介绍了实践教学的探索过程,总结了实践教学的经验和教训,提出了深化“两课”实践教学改革的若干构想。     

开展社会实践活动的尝试

社会实践活动是适应形势发展,引导学生认知生活、认知社会,提高学生素质的一项重要教学手段。近几年来,我校按照“大胆改革创新,坚持以人为本,突出地方特色,延伸课堂教学,突出能力培养,主动融入社会,重在提升素质”的思路,坚持“整体推进、校长主抓、政教牵头、班级为主、全体参与”的方法．积极探索开展综合社会实践活动,取得明显成效。     

开展社会实践活动的尝试

社会实践活动是适应形势发展,引导学生认知生活、认知社会,提高学生素质的一项重要教学手段。近几年来,我校按照大胆改革创新,坚持以人为本,突出地方特色,延伸课堂教学,突出能力培养,主动融入社会,重在提升素质的思路,坚持整体推进、校长主抓、政教牵头、班级为主、全体参与的方法,积极探索开展综合社会实践活动,取得明显成效。     

在教学中培养学生社会技能的尝试

现代社会要求人才不仅要有现代科技、文化方面的知识，更要具有优良的道德品质、较强的竞争意识、平等的合作观念；不仅能够在正确认识自身的基础上认识世界，而且能够在发展自身的同时改造世界。因此，作为教育工作者，在教学过程中应努力去培养学生的社会技能。社会技能包括人际交往能力、顺应环境的能力、正确对待自我的能力和完成任务的能力等。一般情况下，高技能的人才能很快适应环境，能颀利建立人际关系，能理智地对待自己和他人的不良行为，而低社会技能的人，却不能与环境很好相容，不关心他人利益，行为上有严重的自我中心主义。…     

初中英语教学中开展反思性教学的实践及尝试

将反思性的教育教学思想应用于课堂教学,有助于推动教学方式改革,提高教师的教学水平。本文阐述了将反思性教学应用于初中英语教学实践的意义,并对如何开展反思性教学进行探讨。     

在体育健康课教学中渗透环保教育的尝试

在体育课堂教学和课外活动中开展环保教育,向学生渗透环保意识,培养生态道德观是体育教师的的任务。本文从习惯养成、方法创新、内涵延伸三个方面进行了论述,探索了体育教学与环保教育的关系。     

尝试教学实践探索

<正>"先学后教"作为尝试教学的核心思想和教学策略,将学生推向前台,更加有效、自主地学习,使教学过程成为学生提高学习能力、思维能力、探索能力的过程。本人通过多年的实践探索,教学中形成了"尝试教学六步教学法"。其基本流程是:学生自学、初步尝试——汇报交流、了解学情——以学定教、深入探究——尝试练习、巩固达标——总结评价、升华提高——布置作业、课外延伸。一、学生自学、初步尝试新教材图文并茂,处处都给学生留有     

让青少年在社会实践中建立环保意识

从1972年在瑞士召开的联合国人类环境会议以来,世界各国逐步将环保问题提上了议事日程。随着2006年4月18日我国第六次环保大会的闭幕,我国的环境保护工作将放在一个重要的地位。业内人士认为,我国环境与发展的关系正在发生战略性、方向性、历史性的转变,环境保护已进入了一个全新的历史时期。为了教育青少年与社会同步提高环保意识,增强创造良好环境的责任感,成为21世纪的高素质人才,在国家环保总局的关心与支持下,“全国中小学生环保社会实践活动征文大赛”于4月20日至7月底进行。这是首次在全国中小学生范围内开展的环保教育活动,希望通过…